缩写故事

1/19作文就是这么妙·黄冈名师教你学作文部编版五年级上册2019第三单元缩写故事口语交际讲民间故事妙语连珠——了解交际内容，学会口语表达话题读一读思路理一理毕老师：同学们，本单元我们学习了两篇民间故事，《猎人海力布》和《牛郎织女》，故事内容真是精彩啊！现在，我们就来讲讲自己所知道的民间故事吧！开心豆：什么是民间故事呢？蓝精灵：这你又不懂了吧。我来告诉你，民间故事是从远古时代起就在人们口头流传的故事，它题材广泛，充满幻想，往往包含着自然的、异想天开的成分。民间故事语言平实，情节生动，深受人们的喜爱。毕老师：蓝精灵说得对。讲民间故事，先得了解民间故事，这可是把故事讲好的前提条件。民间故事有以下三个特点：一是时代久远；二是口头传播；三是情节夸张、充满幻想，大都表现了人们的良好愿望。海绵宝宝：那我们怎样通过自己的口来把民间故事讲得精彩呢？蓝精灵：可以把故事中的重要情节细节化，如：添加人物的对话，配上人民间故事语言平实，情节生动，深受人们的喜爱。除了《猎人海力布》《牛郎织女》，你还知道哪些民间故事，我们来开一个民间故事会吧。想要把故事讲得生动、有吸引力，你可以试试下面的方法。◇可以丰富故事的细节，适当添加人物对话，如，织女和牛郎第一次凶面时会说些什么；细致描绘人物形，如，织女穿的纱衣是什么样的。◇还可以模仿人物的动作和表情，让听众有身临其境的感觉，如，模仿织女被王母娘娘带走时的情形。先组轮流讲故事，再推选代表在全班讲，看看谁讲的故事最吸引人、最有创意。2/19作文就是这么妙·黄冈名师教你学作文部编版五年级上册2019物的动作和表情，把自己融入故事情节中，让听众有身临其境的感觉。雪精灵：是不是这样，比如我讲《白蛇传》中“水漫金山”情节，可以这样：法海见了白娘子，一阵冷笑，说道：“大胆妖蛇，我劝你还是快点离开人间，否则别怪我不客气了！”这时我就要做出冷笑的神情，而且语言也要表现出冷酷无情的语调。开心豆：太有趣啦！毕老师：看来大家都很感兴趣哟。下面我们先分组轮流讲，再推选组中讲得最精彩的同学在全班讲，然后评一评谁讲得最有吸引力、最有创意。口才秀一秀毕老师：今天，我们就一起来分组讲一讲民间故事。分组一：乐乐：我给同学们讲的民间故事是《梁祝》。从前有个姓祝的地主，人称祝员外，他的女儿祝英台不仅美丽大方，而且非常的聪明好学。但由于古时候女子不能进学堂读书，祝英台只好日日倚在窗栏上，望着大街上身背着书箱来来往往的读书人，心里羡慕极了！难道女子只能在家里绣花吗？为什么我不能去上学？她突然反问自己：对啊！我为什么就不能上学呢？想到这儿，祝英台赶紧回到房间，鼓起勇气向父母要求：“爹，娘，我要到杭州去读书。我可以穿男人的衣服，扮成男人的样子，一定不让别人认出来，爹，娘，你们就答应我吧，答应我吧！”（做出撒娇的动作和表情）祝员外夫妇开始不同意，但经不住英台撒娇哀求，也只好答应了……明明：我给同学们讲的民间故事是《白蛇传》……这个可恶的法海，虽有法术，但是心术极不正。看出了白娘子的身份后，他就整日想拆散许仙和白娘子这对恩爱的夫妇。于是，有一天他偷偷把许仙叫到寺中，对他说：“你娘子是蛇精变的，你快点和她分手吧，不然，她会吃掉你的！”（做出双手扑向许仙恶狠狠的支作样子）许仙一听，非常气愤，立刻回答（做起胸脯样子，语气高亢响亮）：“我家娘子心地善良，对我的情意比海还深；就算她是蛇精，也不会害我，何况她如今已有了身孕，我怎能离弃她呢！你休想拆散我们！”法海见许仙不上他的当，恼羞成怒，便把许仙关在了寺里……3/19作文就是这么妙·黄冈名师教你学作文部编版五年级上册2019分组二：曼曼：……牛郎一推门，只见一位年轻女子正背对着他，帮他打扫卫生。见有人进来，姑娘一转身，天啊，她真是太漂亮了，简直比西施还要美！（做出掩口、惊喜的表情）那姑娘吃了一惊，脸红了，低下头娇声说道（做出低头、红脸、娇羞的神态表情，模拟女声）：“我叫织女，看你日子过得辛苦，就来帮帮你。”甜甜：……偏偏老天爷忽然发起脾气来，霎时间下起了倾盆大雨，白素贞和小青被淋得无处藏身，正发愁呢，突然只觉头顶多了一把伞，转身一看，只见一位温文尔雅、白净秀气的年轻书生撑着伞在为她们遮雨。哇，好帅啊！（双手悟脸做出害羞又喜爱的表情）白素贞和这小书生四目相交，都不约而同地红了红脸，相互产生了爱慕之情……毕老师：哈哈哈……单元习作我的心爱之物妙笔生花——掌握习作技巧，快速构思成文一起读要求当你读到一个比较长的好故事，想把这个故事简要地介绍给别人，就需要缩写故事内容，让它变得短一些、简单一些。仿照课本中的缩写范文，请缩写《猎人海力布》的其他段落，把课文缩写成一个简短的故事，或者选择其他的民间故事进行缩写。缩写完成后，与原文比较一下，看看故事是否完整，情节是否连贯，语句是否通顺。审题指示灯1.选定一个民间故事。可以仿照课本中的例子，缩写课文《猎人海力布》的其他段落；也可以选择缩写其它民间故事。2.细读原文故事情节。先要认真阅读原文，深入理解文章的主要内容和中4/19作文就是这么妙·黄冈名师教你学作文部编版五年级上册2019心思想，特别是要梳理故事情节，列出题纲。只有对原文足够了解和熟悉，才能做好缩写。3.了解缩写故事要求。就是把原故事改写得简单一些，所以首先要保持原有故事的总体风貌，对故事情节不能篡改或者任意发挥，要在尊重原故事内容和思想内涵的基础上进行改写。4.综观缩写后的效果。缩写后，要和原文对照一下，看看主要内容是否保留下来，是否有详有略、衔接自然，是否达到“结构完整，中心明确，语言流畅”的总体要求。写作风向标本次习作，是缩写民间故事。写人下面就和同学们一起来聊聊写作技巧。一、确定文章先想好要缩写哪篇文章，可以缩写课文《猎人海力布》，也可以缩写其它的民间故事。本次习作，我准备写（）。A.《猎人海力布》B.《梁山伯与祝英台》（又称《梁祝》C.《孟姜女》D.《白蛇传》E.《牛郎织女》F.其他民间故事二、细读原文缩写之前，首先要认真阅读原文，深入理解文章的主要内容和中心思想，特别是要梳理故事情节，列出题纲。只有对原文足够了解和熟悉，才能做好缩写。所以，同学们应该选择自己熟悉的故事来缩写，在缩写之前建议最好能读一读原故事，至少要仔细回想和梳理原故事的内容，不要遗漏重要信息。本次习作，在缩写前我是这样来读原文的（）。（可多选）A.多读几遍所选的原文;B.了解文章是分几部分写的;C.各部分分别写了什么；D.各部分之间是什么关系；E.文章所表达的中心思想；E.分清哪些是主要的；F.哪些是次要的；G.最后列出提纲。三、抓住重点缩写是对原文进行大量的删减和压缩，需要去掉一些描写的内容，把一些实例过程概括起来综合叙述，删去次要内容。缩写要抓住原文的重点，对保留5/19作文就是这么妙·黄冈名师教你学作文部编版五年级上册2019的主要内容也不要照搬原文，而要适当改写。改写时，以叙述为主，尽量少要加入主观的评论或抒情。本次习作，在缩写时我们要做到（）。（可多选）A.次要情节可以删减、压缩，可以省略不写，或者一笔带过;B.抓住故事的主要情节，重点写主要故事情节；C.主要情节内容可以参照原文，但是不能机械地、一字不变地照搬原文；D.缩写后的故事情节必须是完整的；E.以叙述为主，尽量少要加入主观的评论或抒情;F.缩写后的文章尽量保留原文中精彩的句子、反映观点的句子或中心句.四、保留原貌记住，缩写只是对原文篇幅的压缩，是一个由长到短的过程。缩写是不能改变原文意思的，这是大的原则要求。缩写时，要谨慎地“剪枝删叶”，小心犯“改头换面”的错误。本次习作，在缩写时我们要做到（）。（可多选）A.缩写不能改变原文的中心思想、体裁、人称;B.要保留原文的主要事件；C.保持人物的基本特点；D.缩写后的故事情节必须不能改原文意思，基本内容要相符；E.段落顺序、表达方法也都要和原文一致；F.某些故事内容比较书面化或者不够通俗，在写的时候还要转换成自己的语言，适当改写。五、掌握口诀缩写“三字诀”：一是删，即删掉一些与中心无关或关系不大的内容；二是留，即原文中的主要内容，重要情节或关键词句留下；三是缩，指原文中不必要的修饰词，限制词删掉，把句子缩短。下面是小明同学要缩写课文《猎人海力布》的重要段落。原文：海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。……小明对这一句话的缩写，写了四句，现在你替小明做选择，你认为最合适的一项是（）。6/19作文就是这么妙·黄冈名师教你学作文部编版五年级上册2019A.海力布知道着急也没有用，再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。B.海力布知道着急也没有用，不如干脆把要搬家的原因说清楚，为了救乡亲们，他只有牺牲自己了。C.时间紧迫，海力布为了让乡亲们相信他说的话是真的，决定牺牲自己。D.海力布决定牺牲自己。妙文欣赏——学习同龄佳作，借鉴写作亮点范文来引路（一）《猎人海力布》缩写从前，有个叫海力布的猎人，他热心助人，大家都十分敬爱他。①有一天，海力布区打猎，从老鹰的嘴里救下了一条小白蛇。②原来这条小白蛇是龙王的女儿。小白蛇为了报答他的救命之恩，她要送给海力布许多珍宝。小白蛇还告诉带海力，她的父亲龙衔在嘴里那颗宝石能听懂动物语言，但是不能将动物的话说出来，否则衔着它的人就会变成石头。③海力布向龙王要了那颗宝石，临别时，小白蛇再三叮嘱海力布要记住宝石的秘密。海力布有了这颗宝石，打猎方便多了，他每次打猎都是满载而归，分给大家的食物更多了。④过了几年，有一天，他打猎时听到群鸟在交谈。带头的鸟说：“咱们赶快飞到别处去吧!今天晚上，这里的大山要崩塌，大地要被洪水淹没，不知道要淹死多少人呢!”海力布大吃一惊，连忙跑回村庄催促大家赶快搬家。可是大家谁也理解他的话。一位老人恳切要求海力布向大家说明原因。想要救村民，只有牺牲自己了。海力布无耐之下，就把海力从鸟群那里得到的今晚大山要崩塌、洪水要到来的消息告诉乡亲们，并说出了有关宝石的秘①开头保留原文。②救下小白蛇的情节略写。③突出重点，交代宝石的神奇和秘密。④次要情节略写。⑤这是故事的高潮部分，是重点，所以详写。7/19作文就是这么妙·黄冈名师教你学作文部编版五年级上册2019密。海力布刚说完，就变成了一块石头。⑤乡亲们看见他变成了石头，十分悲痛。他们含泪搬向远方。半夜里，果然山洪暴发了，村庄被淹没了。人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫做“海力布”的石头呢。⑥⑥结尾保留文。（二）《猎人海力布》缩写从前，在内蒙地区，有一位名叫海力布的猎人，他平时总爱帮助别人，乡亲们可喜爱他啦！①有一天，海力布打猎从老鹰哪里救下了一条小白蛇。为了报答猎人，小白蛇说明了自己是龙王的女儿，并告诉海力布可以给他许多珍宝。小白蛇还告诉他，龙王嘴里含有一块宝石，那颗宝石能够让他听懂各种动物说的话。但动物说的话只能他自己知道，如果对别人说了，他就会变成一块石头。②海力布来到了龙宫，老龙王把那颗宝石送给了海力布。从此以后，海力布能听懂所有动物的语言，他每天打的猎物很多，他分给乡亲们的猎物也多。③几年之后的一天，海力布在打猎时，听见鸟群在说今晚大山将要崩塌，大地被洪水淹没，所以得赶紧飞走。海力布急忙①开头交代故事主人公。②交代了宝石的神奇之处，为后文海力布变成石头埋下了伏笔。③次要情节，略写。删留得当，重点突出。这篇缩写，在保持原文故事情节的基础上，做到了合理的删减、压缩和整合。全文符合课文原文的内容，突出了重点情节，转换了自己的语言。全文故事情节完整，删留得当，重点突出，语言流畅，是一篇优秀习作。亮点找一找8/19作文就是这么妙·黄冈名师教你学作文部编版五年级上册2019跑回家让乡亲们搬家。但乡亲们不明白住得好好的，为什么要搬家？于是都不肯搬走。一位老人恳切要求海力布向大家说明原因。此时焦急万分的海力布心想：“情况十分危急，想要救村民，只有牺牲自己了。”于是他就把整个事情的来龙去脉一五一十地说了出来。海力布刚说完，就变成了一块僵硬的石头。④乡亲们看见海力布变成了石头，才相信海力布所说的都是真的，都后悔不已。他们含泪念向很远的