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一年级新生入学准备1、心理准备。入学前，家长应通过各种方式让孩子明白，学校是一个好地方，有许多同学在一起学习，在老师的指导下可以学到好多知识和本领。上课要动脑筋，大胆回答老师的提问，要与小朋友搞好团结，互相帮助，还要参加扫地等劳动。鼓励孩子愿意在班集体中表现自己！2、行为准备（1）教育孩子遵守学校纪律决不可以让孩子将零食和饮料、玩具等与学习无关的物品带进校园。（2）培养孩子的时间观念家长要教育孩子严格遵守学校的作息时间制度，有计划地安排学习，不迟到（尤其是周一升旗仪式），回家先写作业，做作业要专心，做完作业再玩，不能边玩边写作业或边吃边写作业。早睡早起，安排好早上的时间，不要拖拉，保证早饭的质量，做好上学前充分的准备，不要丢三落四！（3）培养孩子正确的站、坐、行的姿势坚持三个“一”：眼睛距离书本一尺远，笔尖距离手指一寸远，胸前距离桌子一拳远。绝不躺着看书，不在光线较暗的地方看书，看书一段时间后提醒孩子眺望远处，以作休息。3、物质上准备。（1）学习用品一年级孩子年龄较小，注意力容易分散，家长在购买学习用品时不要过于追求花哨和功能的繁琐，例如：不要使用自动铅笔，尽量不使用多功能文具盒，不建议使用较大的多层书包，购买专用转笔刀放在家中使用，购买标签，在孩子的使用物品上标记班级姓名，购置儿童专用圆头剪刀，数学学具不要带尖锐的尖头，防止孩子之间互相戳伤，保护他人，（不给自己招惹麻烦）其实就是在保护自己。发到校服后在衣服合适的地方写清楚班级姓名。（2）为孩子准备一个良好的学习环境孩子的房间不要有电视机或者电脑，学习的房间尽量保持安静。（3）为孩子准备一块抹布培养孩子的劳动意识，适当安排孩子做做家务，例如扫地、擦桌子、倒垃圾、自己尝试洗自己的桌布。教育孩子在校主动干好值日，有余力的情况下可以帮助同学老师干干班级的其他事务。对于动手能力差的孩子，家长不要包办过多，对于勤快的孩子家长不要拉后腿，一定要多鼓励孩子。（4）雨天为孩子准备防滑的鞋子。4.知识准备。（1）会数1--20各数；能计算20以内简单的加减法；会写自己的名字；知道父母工作单位、电话以及家庭住址；在力所能及的范围内加大识字量，增加孩子的阅读能力。阅读能力增强了，有助于尽早提高孩子的应变能力，提高孩子的学习兴趣、理解能力，较好地和任课老师沟通，与班级同学交流的能力也能很快得到锻炼，自信心更足，对于其他学科的学习帮助也是非常大的。5.从小事入手帮助孩子养成良好的习惯良好的学习习惯同浓厚的学习兴趣、正确的学习方法一样，在学习中起着重要的作用，孩子一旦有了良好的学习习惯将受益终身。（1）学习用品的整理入学一至三周内，家长可以帮助整理书包，提醒他第二天要带的物品。三周以后，家长可以通过引导让孩子自己整理书包，包括削铅笔，按照课程表准备第二天的书本、学具，随着时间的延长，孩子的能力增长了，自己独立完成就好。当然也是因人而异，如果您的孩子能力比较差，或许在更长的时间内还需要家长的帮助，但是一定不要看见孩子的速度过慢家长就全权包办，这是在滋养孩子懒惰和依赖的坏习气。（2）上课习惯上课用心听讲，遵守纪律，不随便离开座位，别人讲话过程中不乱插嘴，不做小动作，发言先举手，得到老师许可后起立发言……家长可以通过以下方法验证孩子上课的听课质量：孩子回家能否轻松正确地完成作业，家长根据课本内容设计一些小问题或者识字游戏，观察孩子的反馈如何，孩子能否把课文读通、读懂，孩子的书上是否有乱涂乱画的现象？是否有咬手指的现象？（3）告诉孩子课间三部曲：①下课后迅速整理桌面书籍，把不用的资料放进书包，浏览课程表，准备好下节课的学习用品，摆放在自己的桌子上角。②上厕所③回教室喝水。剩余时间到校园做些轻松简单的游戏。告诉孩子千万不要在校园和教室追逐打闹，有时小孩之间会发生意外的碰撞，这是常有的事情，作为老师我们一定会每天对他们进行安全教育，但是如果意外真的发生，是谁也不愿意看到的，此时家长们要相互谅解。（4）养成良好的读书习惯要防止三种读书现象。一是“念经书”，就是眼睛看着别处，和尚念经似的，有口无心；二是“看时书”，就是读书时老是看时间，你让我读半小时，我就读半小时，看看时间到了没有；三是“数量书”，就是读书的遍数为标准，你让我读三遍，我就读三遍，读一遍数一遍。这三种读书都是没有质量的读书。教育孩子读书时要做到“三到”：眼到、口到、心到，也就是边读，边看，边思考。低年级课文大多图文并茂，读读课文，看看图，图文对照想一想，读书就有效率，有质量。一年级读书要以朗读为主，用普通话朗读，口齿要清楚，声音要响亮，不漏字、添字，不读错字，不读破句子，不拖腔读。长期培养，可以提高孩子对语言感受的敏锐性。（5）养成良好的交际习惯要儿童学会倾听，别人说话时，不能心不在焉，要专心致志地听，了解对方说话的主要内容和意思；学会讲普通话，声音适度，口齿清楚，语速适中，使对方能听懂自己要表达的意思；与别人交谈，态度要自然、大放、有礼貌。（6）作业习惯根据国家《新课程标准》规定，一年级学生一般不留书面家庭作业，但是有时候学生的课堂作业在学校没有及时完成，或者，为了培养孩子良好的学习习惯，会有少量作业，但是不会超过半小时。孩子做作业，第一要注意他的姿势正确，第二要在一定的时间内完成，不可给孩子养成拖沓、低效的、作业不整洁的不良习惯。贪玩的孩子，缺乏毅力，家长要教育他认真的态度，接受能力差的学生，家长要有足够的耐心，比别的家长加倍付出，对孩子进行多次的复习式查漏补缺。如果孩子的作业质量比较差，家长应该冷静客观地引导教育孩子，多做督促，不要采取粗暴的方式管教，那样会适得其反，甚至会导致孩子弄虚作假、厌学！（7）品德修养孩子的品德要从点滴抓起，家长不可忽视孩子在一言一行中所表现出来的不良道德因素，尤其要重视“第一次信息”。第一次借东西不还，第一次说谎，第一次拿了不属于自己的东西，第一次放学不及时回家…..对于孩子的不良行为，家长要引起重视，决不可迁就，在教育时，要注意方法，以耐心引导为主，让孩子明白什么能做，什么不能做。坏习气的种子一旦在孩子的身上种植，很难根除。