《海报设计》课程标准

《海报设计》课程标准1.课程名称：海报设计4.学分：122.课程性质：一体化课程5.授课学期：第三学期3.学时：120学时第一部分相关说明一、课程的性质和任务课程的性质：《海报设计》是广告设计专业（平面设计方向）的专业课。课程的任务：通过学习该课程，使学生认识海报在现代视觉传达设计中的重要意义及地位，理解和掌握海报的基本概念、主要理论、设计程序和表现方法；要求学生掌握海报设计基础知识，重点掌握海报创意的视觉化表现和制作。通过本课程的学习，使学生能达到基本的海报构思和初级设计。二、课程的基本要求通过本课程的学习，学生应达到下列基本要求：1、引导学生学习海报设计的基本理论知识，加强学生对海报的视觉心理、欣赏习惯及传播媒体的深入了解，使其领悟海报的思想精髓。2、以培养学生的鉴赏能力和实践能力为重点，培养学生对海报设计的认识能力、表现能力和审美能力为目的，使学生具备一定的平面设计能力。三、课程教学目标经过本课程的学习，学生应具备下列能力：1、能根据客户要求，在规定时间内绘制草图和设计方案。2、能根据个人分工和完工时间，编制个人工作计划。3、能根据客户通的需求，设计出相应的海报草图。4、能使用相应软件制作海报效果图。学完本课程后学生能够承担的具体工作任务：1、制作商业类海报2、制作公益类海报3、制作文艺类海报四、教学方法与重点、难点教学方法：本课程采用多媒体教学，理论与实践相结合的方式开展教学。重点：海报的设计元素。难点：海报的创意。五、学时分配总学时：120学时，其中理论教学时数为32学时，实验教学时数为88学时。章（节）内容讲课学时实验学时总学时第一章：海报设计概论4610第二章：海报的分类、特征与功能21214第三章：海报的创意101222第四章：海报的设计与表现81220第五章：海报的色彩41216第六章：海报的版面设计42428复习考试10合计3278120六、考核方式1、考核方式：本课程为考试科目。2、考核内容及评分标准考核项目考核内容分值分配过程考核上课出勤情况、课堂纪律及学习态度10商业类海报20公益类海报15文艺类海报15终结考核商业类、或公益类、或文艺类海报403、知识技能考核要点知识技能要点考核方式海报版面设计的组织原则过程考核+终结考核海报版面设计的构成过程考核+终结考核海报版面设计的视觉流程过程考核+终结考核海报版面设计的编排形式法则过程考核+终结考核海报文字编排构成过程考核+终结考核海报图版编排构成过程考核+终结考核七、教材与参考书1、使用教材：朱琪颖.海报设计[M].北京：中国建筑工业出版社，2009.2、主要参考书：[1]韩晓梅，张全.海报创意设计[M].北京：中国建筑工业出版社，2013.[2]陈峰.151海报卷：国外平面设计精品读解丛书[M].南京：江苏美术出版社，2010.[3]陈澜.海报的世界[M].上海：上海文艺出版（集团）有限公司，2010.第二部分课程内容第一章海报设计概论(10学时)一、本章的教学目的和要求了解海报历史；掌握海报的风格与思路，为海报设计的学习打好基础；认识海报在社会政治、文化经济中的作用。教学重点：海报的历史、中国海报的发展趋势。教学难点：借鉴、吸取前人经验。二、教学内容1、海报的历史。2、中国海报的发展及趋势。第二章海报的分类、特征与功能(14学时)一、本章的教学目的和要求学习和了解海报设计的基础知识点；掌握海报的概念、分类及功能；具备一定发海报鉴赏能力，为以后的设计奠定基础。教学重点：海报的功能、分类。教学难点：海报的具体分析。二、教学内容1、海报的定义与特征。2、海报的功能。3、海报的分类。第三章海报的创意(22学时)一、本章的教学目的和要求通过学习，提高学生对创意趣味性与美感的把握；熟悉海报的创意方向；掌握突出海报的设计主题，使其具有较强的视觉冲击力，达到吸引观众的目的。教学重点：海报的创意灵感。教学难点：海报的创意流程与表现。二、教学内容1、关于海报创意。2、海报的创意方法。3、海报的创意流程与表现。第四章海报的设计与表现(20学时)一、本章的教学目的和要求了解海报设计中表现手法的重要作用；熟悉图形与文字元素在海报中的应用技巧；掌握海报的整体设计方法，使其达到最佳的视觉效果。教学重点：海报设计的表现手法。教学难点：海报的图形设计。二、教学内容1、海报的图形设计。2、海报的文案设计。3、海报设计的表现手法。第五章海报的色彩(16学时)一、本章的教学目的和要求了解色彩在海报设计中的心理暗示；提高学生对色彩元素的把握力度；掌握海报色彩在设计中的直接作用。教学重点：海报中的色彩设计。教学难点：色彩的暗示。二、教学内容1、色彩原理。2、海报中的色彩设计。第六章海报的版面设计(28学时)一、本章的教学目的和要求了解版面的基本设计要素；熟悉海报版面各要素间的作用；掌握版面设计的技巧，并能整体把握海报。教学重点：版面各要素的完整表现。教学难点：版面要素的个体表现。二、教学内容1、海报版面基本设计要素。2、海报版面设计各要素间的作用。3、海报版面设计的技巧。第三部分考核项目题例项目一xx市第五届冬季田径运动会海报一、考核项目说明1.项目类型：过程性考核2.难度：中级3.试题来源：二、任务描述根据xx市体育爱好协会的需求需要我们设计一张60cm*90cm的海报，要求如下（1）突出运动会的青春正能量的信息（2）设计画面独特新颖，力求简洁，造型美观（3）设计具有视觉冲击力和可识别性请你根据客户要求，在规定时间内完成以下任务：1.理论纸笔作答部分—绘制草图（时间120分钟，配分40分）（1）根据客户提供的资料选定名片海报的配色方案。（2）根据客户提供的资料设计海报字体样式。（3）根据客户提供的资料设计海报的文字版式。（4）写不少于100字的名片设计说明。2.实操作答部分（时间120分钟，配分60分）（1）按照设计草图使用软件制作海报。（2）设计完成后需向设计总监讲述海报的设计说明，并回答设计总监提出的问题。三、测评要求1.学生在作答时注意草图绘画规范，并按要求写出设计说明。2.上机操作时注意图片的颜色模式与保存方式。3.作品规格尺寸为60cm*90cm，分辨率为300dpi。4.色彩模式为cmyk。四、参考资料1.设计书籍相关软件书籍、网络资料搜集、2.铅笔、彩笔、橡皮、速写本、电脑五、试题答卷1.注意事项（1）文字和图片不要过度修饰（2）海报版面设计要有空间感（注意留白）（3）在素材中选用适合的图片（4）要求文字设计“第五届青年运动会”（5）口号“爱运动、爱生活、我健康、我快乐”（6）海报中要出此案田径运动会的会徽2.最终效果图样张3.设计说明这张海报颜色运用了……，体现了……。运用了……图形，体现了……文字设计成……体现了……。六、评分标准项目内容配分评分细则理论纸笔部分海报的配色方案画面色彩表现力强，有较好的视觉冲击力10较好8-10一般5-8较差1-5设计海报字体样式字体样式统一和谐10较好8-10一般5-8较差1-5海报的文字版式画面构图与版式结构合理15较好10-15一般5-10较差1-5海报设计说明语言流畅、具有说服力5较好4-5一般3-4较差1-2实操测试部分软件使用熟练度正确使用工具10较好8-10一般5-8较差1-5画面创意创意独特有新意20较好15-20一般9-15较差1-9表现形式形式优美，元素运用10较好8-10合理，画面和谐一般5-8较差1-5整体效果整体效果完整，形式感强20较好15-20一般9-15较差1-9