少先队辅导员事迹材料

少先队辅导员事迹材料20__年师范毕业以来，我一直以一颗年轻的心，满怀对未来的美好憧憬，满腔热情，走上了教师的岗位。从教以来我对学生，对教育事业倾注了无限的爱，在这些年里，我深深体会到教师的艰辛与伟大；体会到教育工作的神圣，体会到师爱的博大。和许多优秀的辅导员一样，我希望每个孩子都能成才，希望自己能给孩子更多，正是这个希望，让我经过几年的探索和实践，了解到少先队工作是神圣的，并在不断地付出和收获中，我也深深地爱上了这份工作。作为一名做学生工作的辅导员，我知道如果想有全面发展的学生，必须有全面发展的教师，更要有不断更新自己知识结构、不断学习的辅导员。所以我认真学习各种教育理论和知识，处处严格要求自己，认真参加学校组织的政治学习，主动进行业务学习，汲取别人优秀的做法和经验，运用到实际工作中，在工作中不断尝试，不断改进，不断总结提高，努力使自己的工作富有创新。“己所不正，何以正人”，我时时刻刻谨记自己是一名辅导员，要起模范带头作用，无论在同事中间，还是在学生面前，都努力按照一个优秀辅导员的标准严格要求自己，以自己的实际行动影响学生，要求学生做到的，自己首先要做到，而且做得更好，达到言传与身教相结合的效果，使辅导教育工作更具有说服力和感染力。常言道，学高为师，身正为范。教师的职责不仅是教书，更重要的是要教会学生怎样做人，所以少先队工作必须是“创新和实践”相结合开展的。队干部是少先队集体的主力军，是辅导员的得力助手。我特别重视队干部的选拔和培养，发挥他们在工作中的作用，并带动全体队员共同进步。1、选拔大队委干部。请各中队辅导员在中队展开推举大队干部的活动，推选责任心强，工作能力强的学生，然后再参加学校大队干部的竞选，每次竞选都激烈而精彩。2、培养和锻炼大队委干部。根据大队委成员的特点，组建了“红领巾监督岗”、“红领巾广播站”。红领巾监督岗的主要任务是检查各中队队员红领巾的佩带、保护情况及队员的文明礼仪情况;协助值周教师对放学的路队进行安全、纪律监督;监督队员卫生打扫及保持情况；监督队员是否购买零食等情况。红领巾广播站主要传播校内外的时事新闻，表彰好人好事，开办队知识讲座，宣传卫生知识和雏鹰活动的有关内容，深入队员心中，创立良好校风，让队员们在听、说、行中不断规范自己的言行。少先队活动要从小入手，以小见大。我从日常生活中筛选精华来作为少先队活动的内容，制定了少先队每月、每周、乃至每天的活动计划，反复锤练主题，使之切入现实，吸引广大学生参与，以此培养学生良好的思想道德情操和鲜明的人格魅力。1、以小处入手，抓好日常少先队工作。如，“红领巾监督岗”配合流动红旗的评比活动，促进学校常规管理工作的提高，努力使少先队工作制度化、规范化。利用好每周一升旗仪式活动，对学生进行各方面教育；每日的红领巾广播、每月的校园之星评比、每年的优秀少先队员评选等充分发挥它们的育人工作。为了加强学生常规教育，我们要求每个队员熟记《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，让它时刻提醒学生要以规范和守则为标准，注意自己的言谈举止，做个文明守纪的好学生。2、以传统节日为契机，开展形式多样的主题教育活动。每年清明节到来之际，都组织学生到德育基地“卢甫烈士墓”进行祭扫先烈的活动，并开展“缅怀先烈”为主题的班队会，让学生从中收到爱国主义教育。每年五一劳动节，我都组织学生参加清扫“红领巾街”等实践活动，培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的美德；六一儿童节，组织开展校园文艺活动，让学生充分展示自我，发展个性；七一党的生日，组织“我为党来唱支歌”的活动，培养学生热爱中国共产党的深厚感情；十一国庆节，组织大型的书画展，增强学生的爱国之情。3、以体验教育为主，积极开展丰富的实践活动。开展“向不文明行为告别”手抄报比赛、文明礼仪签字仪式等系列活动，以班级教育、自我教育为主，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。为了增强学生的环保意识，开展了“勤俭节约，从小事做起”的环保系列活动。首先，少先队员代表在国旗下发出倡议：天天环保，从我做起，从小事做起，如：随手关灯，少用或不用一次性筷子，购物时尽量用可回收袋……其次，班主任利用班会讲解环保知识。最后，学校利用专栏、广播进行宣传教育。在学雷锋纪念月，组织学生到校园外街道清除了一堆堆垃圾，捡起了凌乱纸片，成为保护环境的实践者。每年的助残日，都举行“向残疾儿童献爱心”活动，另外，在校内经常开展“向贫困学生捐款”活动，20XX年，校内有一名同学患了白血病，少先队向全校发出号召为他捐款，老师和同学们纷纷慷慨解囊，将自己的爱心奉献，让感恩教育深入人心。在“孝敬父母月”中，组织学生开展了“为父母做力所能及的事”、“给妈妈洗脚”等系列活动，旨在让学生在亲身体验中，感受父母之爱，并学会感恩父母，感恩社会。另外，每年都组织学生参加铁岭县举办的艺术展演；20XX年6月，策划主持了校园艺术节，规模宏大，在艺术节上捐助了学校的贫困学生，各班级展示了形式多样的才艺表演，得到了各级领导和家长的一致好评；9月，组织编排的XXX人大型团体操《又见彩虹》在铁岭县中小学生运动会上获奖。围绕少先队员学习、生活的实际，专门开设服务学生心理健康的“心理健康咨询室”，每天定时开放；针对留守儿童，少先队经常开展活动，让留守儿童感受到家的温暖；另外还有服务学生家庭教育的知心“家长学校”；并经常聘请派出所的公安干警来做“法制报告”，有效的促进了学生健康的成长。付出终有回报，我每年在市、县教育网和铁岭教育专刊发表学校活动报道都近20余篇。学校厅廊文化的设计和班班有特色的创新，也为学校特色教育开拓了新局面。作为一名教育工作者，一名少先队辅导员，我深感责任重大。社会需要把学生培养成守纪律，爱学习，懂礼貌，有爱心，具有高素质综合型的人才。因此，既要抓学生的学习，也要重视队活动的开展，在活动中不断提高队员的各种能力，使学生得以全面发展，做新世纪的好少年。