____三年级英语学科教学计划(2012-2013学年度第一学期)一、学期教学总目标本学期教材分为10个单元,两个复习单元。教材强调语言的运用,注重能力的培养,突出了兴趣的激发。本学期总的教学目标为:1、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。①从视、听、说入手,注重听说训练,并通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等活动激发学生的学习兴趣,着重培养学生的语感和初步用英语进行简单日常交流的能力,能比较熟练地运用所学的日常交际用语;能听、说、读英语字母Aa-Zz,并能按字母顺序背诵、默写二十六个英语字母;能根据实物、图片说出所学单词,发音基本正确;能听懂清晰的话语和录音,能演唱学过的英语歌曲,诵读学过的歌谣。②坚持面向全体学生,深入研究他们的年龄和心理特点,正确理解、把握、和处理教材,采用生动活泼的教学方法,营造宽松和谐的学习氛围,帮助学生构建知识、提高技能、活跃思维、拓展视野。③注重激发并保持学生的学习兴趣,帮助学生养成良好的学习习惯,形成有效的学习方法,发展自主学习的能力,并引导和鼓励学生积极参与课内外语言实践活动,为进一步学习打下基础。培养同学间的团结协作精神,互帮互学精神。2、质量目标努力使大部分学生热爱学习英语,打下扎实基础,并能在日常生活中灵活地运用所学知识,更好地与高年级英语进行衔接。二、单元教学目标Unit1:1、能听懂、会说、会读单词Miss,class,I,I’m=Iam。2、能听懂、会说、会读日常交际用语Hi.Hello.Goodmorning.Goodafternoon.3、会唱歌曲Goodmorning。4、能听懂、会说、会读、会写字母Aa,Bb,Cc,Dd。5、能运用所学交际用语打招呼。Unit2:1、能听懂、会说、会读单词are,you,yes,am,no,not,goodbye。2、能听懂、会说、会读日常交际用语I.m…Areyou…?Yes,Iam./No,I’mnot.3、会唱歌谣AreyouMike?4、能听懂、会说、会读、会写字母Ee,Ff,Gg。5、能运用所学交际用语进行自我介绍。Unit3:1、能听懂、会说、会读单词my,friend,she,she’s=sheis,he,he’s=heis,too,this,is,sister。2、能听懂、会说、会读日常交际用语She’smyfriend.He’smyfriend.Goodbye.3、会唱歌曲Goodbye。4、能听懂、会说、会读、会写字母Hh,Ii,Jj,Kk。5、能运用所学交际用语告别和介绍自己的朋友。Unit4:1、能听懂、会说、会读单词family,father,mother,brother,me,grandpa,grandma。2、能听懂、会说、会读日常交际用语Thisis…Goodevening.3、会唱歌曲Familysong。4、能听懂、会说、会读、会写字母Ll,Mm,Nn。5、能运用所学交际用语介绍家庭成员。Project1:1.通过本单元的复习,要求学生掌握所学单词,并能较熟练地运用。2.通过本单元的复习,要求学生较熟练地把所学交际用语应用到日常生活中去。Unit5:1、能听懂、会说、会读单词和词组lookat,T-shirt,it,it’s=itis,nice,skirt,great,jacket,new,red。2、能听懂、会说、会读和会写单词good,I,he,am,cap。3、能听懂、会说、会读日常交际用语LookatmyT-shirt/skirt/cap…It’snice.Hownice!It’sgreat.Great.4、会唱歌谣Niceclothes。5、能听懂、会说、会读、会写字母Oo,Pp,Qq。6、能运用所学交际用语展示自己的衣服和学会赞美。Unit6:1、能听懂、会说、会读单词colour,now,yellow,blue,brown,white,an,egg,or。2、能听懂、会说、会读和会写单词are,is,orange,green,it,red,and,black。3、能听懂、会说、会读日常交际用语Whatcolour…?It’s…4、会唱歌曲Coloursong。5、能听懂、会说、会读、会写字母Rr,Ss,Tt。6、能运用所学交际用语询问颜色。Unit7:1、能听懂、会说、会读单词和词组pie,icecream,sweet,hotdog,what,what’s=whatis。2、能听懂、会说、会读和会写单词a,this,sister,meet,no,cake,an,egg,look,blue,brown,white。3、能听懂、会说、会读日常交际用语Nicetomeetyou.Wouldyoulike…?No,thankyou.Whatabout…?Yes,please.4、会唱歌谣Foryouandme。5、能听懂、会说、会读、会写字母Uu,Vv,Ww。6、能运用所学交际用语建议、请求食物。Unit8:1、能听懂、会说、会读单词和词组uncle,doll,ball,robot,CD,ah,ha。2、能听懂、会说、会读和会写单词happy,new,year,for,you,that,car,yes。3、能听懂、会说、会读日常交际用语HappyNewYear!What’sthis/that?It’s…Thisisforyou.Happybirthday!4、会唱歌曲HappyNewYear!5、能听懂、会说、会读、会写字母Xx,Yy,Zz。6、能运用所学交际用语祝福和感谢。Project2:1.通过本单元全面、综合的复习,要求学生能较熟练地听、说、读已学过的单词。2.通过本单元的复习,要求学生能综合使用本册书所学的日常交际用语。三、本学期采取的教学措施1、认真学习新课程标准,把课标的精神落实到教学工作中。2、根据新课标要求,结合教材内容和本班实际制订教学计划。3、认真钻研教材,把握重点、难点,精心设计教学过程,优化训练设计和方法设计。4、重视字母和单词教学,使学生能够正确地书写字母、单词,并养成良好的书写习惯。5、重视语音教学,使学生能够准确流利朗读会话。6、作业精要,以课堂练习为主,认真做好个别辅导。7、应用现代教学模式,选择恰当的教学方法,做到上课扎实,训练设计有新意,充分调动学生的学习积极性。8、开发学习资源,拓展学习渠道,引导和鼓励学生多听、多学、多说、多练。9、注重语言环境的创设,使学生能够灵活地运用所学单词、句子及会话。10、注意教学的开放性,重视培养学生的创新能力。11、结合教学内容,对学生进行思想品德教育12、组织班内学生开展“一帮一”学习小组。关心爱护落伍生。