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1高二文科必修二生物复习题姓名学号1．在培育三倍体无籽西瓜过程中，收获三倍体种子是在A．第一年、二倍体母本上B．第一年、四倍体母本上C．第二年、三倍体母本上D．第二年、二倍体母本上2．根据现代生物进化理论，判断下列关于生物进化的叙述，错误的是A.环境改变使生物产生定向的变异B.种群是生物进化的基本单位C.生物进化过程的实质是种群内基因频率的改变D.生物多样性的形成是生物进化的结果3．下列变异中，不属于染色体结构变异的是A．染色体缺失某一片断B．染色体增加了某一片断C．染色体中DNA的一个碱基发生了改变D．染色体某一片断位置颠倒了180°4．在一个种群中随机抽出一定数量的个体，其中，基因型为AA的个体占l8％，基因型为Aa的个体占78％，基因型为aa的个体占4％。则A和a的基因频率分别是A．18％，82％B．36％，64％C．57％，43％D．92％，8％5．下列各因素，能够打破遗传平衡使种群基因频率发生改变的是①突变②等位基因分离③基因迁移④遗传漂变⑤随机交配⑥自然选择A．①③⑤⑥B．②③⑤⑥C．①⑤D．①③④⑥6．埃及斑蚊是传播登革热病毒的媒介之一,某一地区在密集喷洒杀虫剂后，埃及斑蚊种群数量减少了99％，但是一年后，该种群又恢复到原来的数量，此时再度喷洒相同剂量的杀虫剂，仅杀死了40％的斑蚊。下列相关叙述正确的是A．原来的斑蚊种群中就具有抗药性的个体B．斑蚊体内累积的杀虫剂增加了自身的抗药性C．杀虫剂导致斑蚊基因突变产生抗药性基因D．第一年的斑蚊种群没有基因突变7．根据现代生物进化理论．判断下列说法正确的是A．研究物种的迁徙规律，关键是研究一对雌雄个体的迁徙行为B．生物进化的过程，实质是基因频率变化的过程C．研究物种间的差异，关键是研究它们能否交配产生后代D．生物进化的方向．决定于生物变异的方向8．(1)马(2N=64)和驴(2N=62)杂交能产生后代称为骡子，能够正常发育，但不能生育，这种情况称之为A．杂交育种B．生殖隔离C．基因重组D．人工诱变9．骡子不能生育的原因主要是A．染色体结构发生变化B．马和驴的遗传物质有本质的区别C．发生突变D．减数分裂过程中联会紊乱210．用杂合体种子尽快获得纯合体植株的方法是A．种植→F2→选不分离者→纯合体B．种植→秋水仙素处理→纯合体C．种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合体D．种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合体11．一只杂合的黑毛兔，产生100万精子，这些精子中含有白毛隐性基因的约有A．100万B．200万C．50万D．012．某生物的基因型为AaBB，通过下列技术可以分别将它转变为以下基因型的生物：①AABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB。则以下排列正确的是A．诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合B．杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种C．花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术D．多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术13．现有两个小麦品种，一个纯种小麦性状是高杆(D)，抗锈病(T)；另一个纯种小麦的性状是矮杆(D，易染锈病(t)。两对基因独立遗传。育种专家提出了如左图所示的Ⅰ、Ⅱ两种育种方法以获得小麦新品种。问：(1)要缩短育种年限，应选择的方法是__，依据的变异原理是___；另一种方法的育种原理是____。(2)图中①和④基因组成分别为_和__(3)过程（三）采用的方法称为___；过程（四）常用___处理。(4)过程(五)产生的抗倒伏抗锈病植株中的纯合子占__。14．中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程。请回答下列问题。（1）a、b、c、d所表示的四个过程依次分别是、、和。（2）a过程发生在真核细胞分裂的期。（3）c过程的场所是，还需要作搬运工具。15．下图为DNA分子平面结构模式图，请回答下列问题：（1）图中1表示，2表示，1、2、3结合在一起的结构叫，它是结构的基本单位。（2）若4表示腺嘌呤，则3表示（填写中文名称）。（3）DNA分子中3与4是通过连接起来的。