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•第一单元文化与生活.第一课文化与社会•考点1、文化的内涵与特点•（1）内涵：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。它包括意识形态性质的部分，如世界观、人生观和价值观等；也包括非意识形态的部分，如语言、文字、自然科学和技术等。•（2）特点：•①文化是人类社会特有的现象。（文化由人所创造、为人所特有。纯粹“自然”的东西不能称为文化。）文化是人类社会实践的产物。•②每个人的文化素养都不是与生俱来的。•③人们的精神活动离不开物质活动，精神产品也凝结在一定的物质载体之中。XX年市委老干部局春节走访慰问工作总结分析源在猴年春节来临之际,为了及时把党和政府的温暖传递给老干部,充分体现对老干部的关心和爱护,市委老干部局对全市离退休干部和困难家庭开展新春送祝福走访慰问工作。在慰问过程,全体工作人员认真贯彻“双三心”精神,落实三项举措,让老干部们度过一个祥和快乐的春节。一、精心组织,确保慰问活动开展有序。为切实做好走访慰问工作,市委老干部局前期通过深入走访调研,全面了解离退休干部情况,制定切实可行的走访慰问活动方案,统筹安排,责任到人,分组进行慰问。一是对生活困难的家庭困难党员进行走访慰问,逐户登门看望走访;二是对全市离退休干部进行普遍慰问。结合走访慰问活动,通过多种形式,积极宣传市委十二届十一次全体(扩大)会议精神,向离退休干部通报XX年全市经济社会发展情况,主动向离退休干部征求工作意见,希望离退休干部不断发扬革命传统,继续为促进经济跨越发展、老干部工作发展做出新的贡献。二、领导带头,确保慰问态度高度重视。在走访慰问过程,市委书记王剑锋、市委副书记张彪、市长沈觅和市委常委、组织部长孙建江等市领导在局领导的陪同下向老同志们传达市委、市政府的问候与组织的•考点2、文化的形式•文化具有非常丰富的形式，如：思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学和艺术等；人们进行精神性的生产，传播，学习，积累的过程，都是文化活动。•考点3、文化的社会作用（性质）•①文化兴国运兴，文化强民族强。文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。•②文化力量的影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。•③（双重作用）性质不同的文化影响不同。先进、健康的文化会促进社会的发展；落后、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。•考点4、文化与经济、政治的关系•(1)相互影响•①经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映，一定的文化由一定的经济、政治所决定。•②文化对经济、政治具有反作用，给予经济和政治以重大的影响。（文化为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。）•③文化对经济、政治的反作用具有双重性。（先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用，落后的、腐朽的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用）•【注意】文化有其自身的传承性、相对独立性，文化的发展与经济的发展并非亦步亦趋。•(2)相互交融•①文化与经济交融：•A、在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。•B、为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。•C、文化产业迅速崛起，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出。•②文化与政治交融：•A、随着民主法治建设的发展，参与政治生活需要更高的文化素养。•B、世界范围内的反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。（措施：大力弘扬和培养民族文化和民族精神，抵制西方敌对势力西化、分化的图谋，反对文化霸权主义。）•注：考点中要注意的问题•1、承认经济、政治对文化的决定作用的同时,又要看到文化具有自身的传承性和相对独立性。也就是说并不意味着文化的发展始终与经济的发展亦步亦趋，不能简单的认为文化是经济政治的派生物或附属品。•2、文化的反作用具有两重性，不同性质的文化所起的作用是不同的。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。（注意：并非所有文化都能促进社会发展。）•3、社会主义现代化建设过程中，为什么要坚持“物质文明”、“精神文明”、“政治文明”三个文明一齐抓。•考点5、文化与综合国力•（1）一般意义上：文化在当代国际竞争中的地位和作用。•文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。•（2）特殊意义上：文化对我国提高国际竞争力的重要性•世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化进程中，发展中国家在经济发展上和文化发展上面临严峻挑战。我国必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务（地位)•增强全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。（怎么办）•第二课文化对人的影响•▲考点1、文化对人的影响的来源：来自于特定的文化环境及各种形式的文化活动。•▲考点2、文化对人的影响的表现：•①文化影响人们的交往方式和交往行为。价值观念、风俗习惯和文化程度等不同，人们的交往方式就会有差异。交往方式的差异，见诸交往时使用的语言符号和器物等，也诸于交往过程中的行为举止。•②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念，都会影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度，影响人们在实践中目标的确定和行为的选择，影响不同思维方式的形成。•▲考点3、文化对人的影响的特点：•①文化对人的影响，具有潜移默化的特点。一般不是有形的、强制的。人总是生活在一定的文化氛围中，文化氛围看不见、摸不着，但是时刻在影响人的思想和行为。•②文化对人的影响，具有深远持久的特点。文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式，还是表现在生活方式的其他各个方面，都是深远持久的。作为人们文化素养的核心和标志的世界观、人生观、价值观，是在长期的生活和学习过程中形成的，是各种文化因素交互影响的结果，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。•注：考点中要注意的问题•1、文化对人的影响具有潜移默化的特点，但并不是说“只要处于一个良好的文化环境中，就一定能形成良好的文化素养”。因为：①文化影响即使通过潜移默化的方式发生，也不都是消极被动、无目的地接受的。②人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。③因此，要应积极参加健康向上的文化活动，自觉学习、主动感悟文化熏陶；自觉抵制各种落后、腐朽文化的侵蚀，以提高自己的思想道德修养。•2、文化对人影响具有深远持久的特点，但不能理解为“永恒不变”。•3、世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，如何才能树立正确的“三观”？•①积极参加健康向上的各种文化活动；•②努力学习各种先进的文化，接受科学的、先进的、健康文化的熏陶；•③积极走与人民群众的实践相结合的道路，在实践中养成正确的世界观、人生观、价值观。•【思维拓展】•1、文化对人的影响具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。处在一定文化环境中有利于形成一定的文化素养。但是，这种影响不都是消极被动的，而是接受健康向上的文化的影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。•2、世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。这种影响可能是积极的，也可能是消极的。因为一个人形成的系统的世界观、人生观、价值观，包括正确的，也包括错误的。•▲考点4、文化塑造人生•①优秀文化能够丰富人的精神世界。积极参加健康有益的文化活动，是培养健全人格的重要途径。•②优秀文化能够增强人的精神力量。优秀文化作品以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。•③优秀文化能够促进人的全面发展。优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用。•注：考点中要注意的问题•综合运用本单元文化是一种精神力量、文化与政治经济的关系、文化软实力与当代国际竞争、文化对人的影响、文化塑造人生等知识，说明为什么要加强社会主义文化建设•【思维拓展】•※社会发展和人的全面发展的过程是相互结合、相互促进的。人越全面发展，社会的物质财富就会创造得越多，人民的生活就得到改善，而物质文化条件越充分，又越能促进人的全面发展。•※人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各个方面得到全面提高。•综合探究知识补充：•文化是一个国家、一个民族的灵魂。对于发展中国家来说：文化是综合国力竞争中维护国家利益和国家安全的精神武器。第二单元文化传承与创新第三课文化多样性与文化传播考点1、世界文化多样性的含义及表现（1）含义：不同民族和国家文化内容和形式各具特色。意义：文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。（2）表现：主要表现为民族文化的多样性①民族节日——是一个民族历史文化的长期积淀，是民族文化的集中展示。②文化遗产——是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，它不仅对于人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它是人类共同的文化财富。注：考点中要注意的问题1、民族文化的多样性可以通过语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等，不只是体现在民族节日和文化文化遗产中，只是以它们为主。2、端午、清明、中秋、春节被列为国家法定节假日，说明了什么道理？3、能理解加强对世界文化遗产保护的必要性。•考点2、世界文化与民族文化的关系（为什么文化既是民族的，又是世界的？）•①世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。•②文化是世界的。由于世界各民族的社会实践有其共性，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。•③文化是民族的。各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着差异。•④所以，文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。文化是民族性与世界性的统一。•注：考点中要注意的问题•1、民族文化具有差异，各具特色，但并无优劣之分，因此必然遵循各国文化一律平等的原则。•2、面向世界、博采众长，推进民族文化的发展与繁荣，既是自身的发展，也是对世界文化的贡献。•▲考点3、尊重文化多样性•※为什么要尊重文化的多样性（或文化交流的意义）必要性＋重要性/意义(对中国、对他国、对世界)•（1）必要性：①文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力，还是文化创新的重要基础。②文化是民族的，又是世界的。各民族的文化都有自己的个性和特征。③尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求（民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是民族生存与发展的精神根基），也是实现世界文化繁荣的必然要求。•（2）重要性/意义：①有利于学习和借鉴世界其他民族的优秀文化成果，促进中华民族文化的创新与发展。②有利于推动中华民族文化走向世界，增进世界各国人民对我国文化的了解，提升我国文化的影响力，提高我国文化软实力和综合国力。③有利于不同国家和民族的文化相互交流、借鉴与融合，尊重文化的多样性，促进世界文化繁荣。•※如何尊重文化的多样性•（1）正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。•（2）原则：坚持各民族文化一律平等的原则。•（3）具体要求：在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。•（4）尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。•（5）面向世界，博采众长，学习、吸收和借鉴其他民族优秀文化成果。•考点4、文化传播的多种途径•文化交流的过程，就是文化传播的过程。文化传播的途径主要有：商业活动、人口迁徙、教育（教育具有选择、整理、传递、保存、改造和创造文化的重要功能，在文化传承中起着特殊的重要作用）。•注：考点中要注意的问题•1、所谓大众传媒，是指文化传播改变了只能在较小范围内、在社