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执教教师路坤实验时间年月日实验名称实验重点难点实验器材实验过程及现象实验结论注意事项毕节十二小科学实验教案制作晴雨花了解食盐的返潮现象蓝色皱纹纸1张，小喷壶1个，食盐100克。观察时注意安全晴天晴雨花的颜色较浅，阴雨天晴雨花的颜色较深。1.用蓝色皱纹纸做一朵纸花。2.把食盐放入水中溶解，制作浓盐水。3.把浓盐水放入小喷壶中，并用喷壶在纸花上喷洒浓盐水。4.把制作好的晴雨花放到室外。5.引导学生观察天气变化导致晴雨花颜色的变化情况。执教教师路坤实验时间年月日实验名称实验重点难点实验器材实验过程及现象实验结论注意事项毕节十二小科学实验教案制作简易太阳能热水器理解不同颜色的同种材料吸热性能不同塑料瓶48个（学生自带），黑色塑料袋25个，透明胶布10个。1.在塑料瓶中装入半瓶水。2.用黑色塑料袋裹紧瓶子，接口处用透明胶布粘贴。3.把裹好黑色塑料袋的瓶子放在太阳下晒。4.过一会儿后用另一个瓶子装入同样多的自来水。5.用手同时感知刚装入水的瓶子和在太阳下晒过的瓶子里面的水的温度。裹紧黑色熟料袋瓶子里的水因为吸收了太阳的热量水温上升。引导学生要节约用水执教教师路坤实验时间年月日实验名称实验重点难点实验器材实验过程及现象实验结论注意事项白天看不到星星的秘密理解为什么白天看不到星星手电筒3个1.让同学们把教室的门窗关上，并拉上窗帘。2.用手电筒照射教室天花板，观察“天空”中的星星。3.打开灯，观察“天空”中“星星”的变化情况。4.拉开窗帘，继续观察“星星”的变化情况。太阳光很强烈，它的光远远超出了星星的光的强度，所以我们白天看不到星星。毕节十二小科学实验教案执教教师路坤实验时间年月日实验名称实验重点难点实验器材实验过程及现象实验结论注意事项挂钩的高度要一样，便于我们观察记录。毕节十二小科学实验教案橡皮筋长度变化与力的关系理解橡皮筋长度变化与力的关系铁架台24个，钩码48个（同一型号），橡皮筋48棵。1.在铁架台上固定好挂钩，挂上橡皮筋并记录下当前橡皮筋的长度。2.在橡皮筋下端挂上一个钩码，观察记录橡皮筋的长度。3.在橡皮筋下端挂上两个钩码，观察记录橡皮筋的长度。4.引导观察分析：钩码挂得多，向下的拉力大，橡皮筋长；钩码挂得少，向下的拉力小，橡皮筋段。或者是力会使物体的形状发生变化，用力大，物体的形状发生的变化大；用力小，物体的形状发生的变化小。橡皮筋长度的变化与力的大小有关。执教教师路坤实验时间年月日实验名称实验重点难点实验器材实验过程及现象实验结论注意事项1.多次滑动小车，体会使小车动得快一点和慢一点所用的力不同。2.同组合作，使运动快慢不同的小车停止下来所用的力的大小。3.多次滑动轻重不同的小车，体会使小车动得快一点和慢一点所用的力不同。4.同组合作，使轻重不同的小车停止下来所用的力的大小。5.引导分析：小汽车停下来与动起来，主要的和小汽车的行驶速度及重量有关，小汽车越重，速度越快，越难停下来与动起来，而小汽车越轻，速度越慢，越容易停下来与动起来。小汽车停下来与动起来，和小汽车的重量有关，小汽车越重，停下来与动起来，用力越大；小汽车越轻，停下来与动起来用力越小。实验时注意观察和分析。体会用力大小与小车运用和停止的关系玩具小车48个，钩码钩码24个。毕节十二小科学实验教案体会用力的不同执教教师路坤实验时间年月日实验名称实验重点难点实验器材实验过程及现象实验结论注意事项手电筒24个，深色卡纸24张。1.将卡纸平放在桌面中央，用手电筒竖着照射桌面上的卡纸，卡纸上出现一个光斑。2.不断改变手电筒的放置的高度，观察光斑的大小和亮度的变化情况。3.引导分析：手电筒的放置位置越高，光斑越大，亮度越暗。光斑的大小和亮度与手电筒放置的远近有直接的关系。手电筒放置的位置远，光斑越大，亮度越暗，反过来手电筒放置的位置越近，光斑越小，亮度越亮。实验时注意观察和分析。毕节十二小科学实验教案探究手电筒的光斑变化探究手电筒光斑变化的原因执教教师路坤实验时间年月日实验名称实验重点难点实验器材实验过程及现象实验结论注意事项硬纸板24张，作业本24本（学生自备），一次性水杯24个，白色塑料袋24个，，毛玻璃（小）24块，正方体模型24个。1.将一次性水杯装满水。2.将白色塑料袋装满空气。3.引导学生分别隔着硬纸板、作业本、一杯水、毛玻璃、一袋空气看正方体模型，探究这些物体是透明的、半透明的、还是不透明的。4.引导分析：辨别物体是透明的，还是不透明的，我们可以隔着这些物体看模型。如果能够清楚的看到模型，那表明这个物体就是透明的；如果完全看不见模型，那就表明这个物体是不透明的；而如果看到的模型是模糊不清的，就表明这个物体是半透明的。不同的物体，透明程度不一样。硬纸板、作业本是不透明的，一本水、一袋空气是透明的，毛玻璃是半透明的。隔着毛玻璃观察物体时注意安全。分别说出透明、半透明、不透明材料的特点及在生活中的应用。毕节十二小科学实验教案观察物体的透明性执教教师路坤实验时间年月日实验名称实验重点难点实验器材实验过程及现象实验结论注意事项不能用手电筒直射同学的眼睛。毕节十二小科学实验教案用玻璃纸观察物体透过彩色透明玻璃纸看与玻璃纸颜色相同的物体，发现其颜色不变；而透过彩色透明玻璃纸看与玻璃纸不同颜色的物体，其物体颜色会发生变化。手电筒24个，白衣布娃娃24个（学生自带），红黄相间的狮子图片24张，写有红黑字体颜色的文字图片24张，不同颜色的玻璃纸若干。一、探究舞台上崖暖裙子变色的原因。1.打开手电筒，照在白衣娃娃身上，观察布娃娃的裙子颜色。2.给手电筒蒙上红色玻璃纸，再照在娃娃身上，观察娃娃裙子的颜色。3.给手电筒蒙上其他不同的颜色照在娃娃身上，再观察娃娃裙子的颜色。4.引导学生观察分析：用什么颜色的光照在白色裙子上，裙子就变成灯光的颜色。二、透过红色玻璃纸看小狮子。1.将课前准备好的红黄相间的狮子图片平放在桌面上。2.透过红色的玻璃纸看狮子，观察所开到的图像与没有透过玻璃纸开到的图像有什么变化。（小狮子变成了小狗）3.透过红色的玻璃纸看狮子，观察所开到的图像与没有透过玻璃纸开到的图像有什么变化。（图中黄色的部分不见了）4.引导分析：通过实验、观察以及讨论，我们发现，与玻璃纸颜色相同的部分不见了。除了看与玻璃纸同色的物体，颜色不会发生变化，看其他颜色的物体，颜色都会发生变化。