变革型领导、组织学习与创业绩效__创业导向的视角

中图分类号：密级：公开学科分类号：论文编号：GS20101436硕士学位论文变革型领导、组织学习与创业绩效——创业导向的视角作者姓名：赵非非学科专业：企业管理指导教师：张文昌培养院系：工商管理学院二○一三年五月十日TransformationalLeadership，OrganizationalLearningandEntrepreneurialPerformance——APerspectiveofEntrepreneurialOrientationADissertationSubmittedfortheDegreeofMasterCandidate：ZhaoFeifeiSupervisor：Prof.ZhangWenchangSchoolofBusinessAdministrationShandongUniversityofFinanceandEconomics中图分类号：密级：公开学科分类号：论文编号：GS20101436硕士学位论文变革型领导、组织学习与创业绩效——创业导向的视角作者姓名：赵非非申请学位级别：管理学硕士指导教师姓名：张文昌职称：教授学科专业：企业管理研究方向：管理理论与方法学习时间：自2010年9月12日起至2013年6月30日止学位授予单位：山东财经大学学位授予日期：2013年6月山东财经大学学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得山东财经大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。学位论文作者签名：日期：年月日山东财经大学学位论文使用授权声明本人完全同意山东财经大学有权使用本学位论文（包括但不限于其印刷版和电子版），使用方式包括但不限于：保留学位论文，按规定向国家有关部门（机构）送交学位论文，以学术交流为目的赠送和交换学位论文，允许学位论文被查阅、借阅和复印，将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，采用影印、缩印或其他复制手段保存学位论文。保密学位论文在解密后的使用授权同上。学位论文作者签名：日期：年月日指导教师签名：日期：年月日山东财经大学硕士学位论文i摘要在当前创业时代背景下，如何才能提高创业绩效对企业来说无疑是一个重要议题。针对这一议题，本研究从创业导向的视角来探讨变革型领导、组织学习及创业绩效间的关系。本研究通过文献研究法构建了理论模型，并运用SPSS17.0及AMOS20.0软件对收集的数据进行了分析处理，从而揭示了其影响机理。本研究主要得出以下六个结论：（1）拥有变革型领导风格的领导者可以提升组织的创业导向水平；（2）拥有变革型领导风格的领导者可以促进组织的学习氛围；（3）创业导向水平的提高可以促进组织学习氛围；（4）良好的组织学习氛围可以提升创业绩效；（5）创业导向并不直接影响创业绩效，而是通过组织学习间接影响创业绩效；（6）变革型领导风格不会仅仅通过创业导向对创业绩效产生间接影响，必须藉由创业导向与组织学习的递延作用对创业绩效产生间接效应。本研究有着一定的理论意义与现实意义。在理论方面，指出变革型领导、创业导向及组织学习是提高创业绩效的关键影响因素，他们通过深刻而密切的互动从而实现了企业绩效的提升。在实践方面，为企业如何提高创业绩效提供了应对思路和解决方案。关键词：变革型领导创业导向组织学习创业绩效摘要iiAbstractUnderthebackgroundofentrepreneurshipera,howtoenhancingtheentrepreneurialperformanceisundoubtedlyanimportantissuetomanycompanies.Tothisissue,thisreaserchdiscussedtherelationshipbetweentransformationalleadership,organizationallearningandentrepreneurialperformancefromtheperspectiveofentrepreneurialorientationtheory.Thisreaserchbuildatheoreticalmodelthroughliteraturemethodology,makinguseofSPSS17.0andAMOS20.0statisticalsoftwaretoanalyzethedatacollectedbyquestionnaire,thereforediscussedinfluencemechanismbetweenthem.Thisreaserchobtainedsixmajorconclusions:(1)Leaderswithtransformationalleadershipstylecanenhancetheorganization'slevelofentrepreneurialorientation;(2)Transformationalleadershipstylecanpromoteorganizationallearningatmosphere;(3)Raisingthelevelofentrepreneurialorientationcanpromoteorganizationallearningatmosphere;(4)Goodorganizationallearningenvironmentcanenhanceentrepreneurialperformance;(5)Entrepreneurialorientationcannotdirectlyaffectentrepreneurialperformance,butindirecteffectsofentrepreneurialperformanceworksthroughorganizationallearning;(6)Transformationalleadershipcannotonlyaffectentrepreneurialperformancethroughentrepreneurialorientation,indirecteffectsmustbedeferredontheroleofentrepreneurialorientationandorganizationallearningsynchronously.Thisreaserchhascertaintheoreticalandpracticalsignificance.Intheory,itpointsthattransformationalleadership,entrepreneurialorientationandorganizationallearningarekeyfactorstoimproveentrepreneurialperformance,andthroughdeepandcloseinteractiontoachievetheenterpriseperformanceimprovement.Inpractice,itprovidescountermeasuresandsolutionsforcompaniestoimproveentrepreneurialperformance.Keywords：TransformationalleadershipEntrepreneurialorientationOrganizationallearningEntrepreneurialperformance山东财经大学硕士学位论文iii目录第1章导论..................................................................11.1研究背景................................................................11.2研究意义................................................................21.2.1理论意义............................................................21.2.2实践意义............................................................21.3研究方法................................................................31.4研究内容................................................................41.5研究框架................................................................41.6创新点..................................................................5第2章理论基础与文献综述....................................................62.1变革型领导研究概述......................................................62.1.1变革型领导的概念....................................................62.1.2变革型领导维度与测量................................................72.2创业导向研究概述........................................................82.2.1创业导向的概念......................................................82.2.2创业导向的维度与测量...............................................102.3组织学习理论概述.......................................................112.3.1组织学习的概念及理论...............................................112.3.2组织学习的维度和测量...............................................142.4创业绩效...............................................................152.4.1创业绩效的内涵.....................................................152.4.2创业绩效的维度与测量...............................................16第3章理论模型构建及研究假设...............................................173.1研究变量间的关系.......................................................173.1.1变革型领导与创业导向的关系.........................................173.1.2变革型领导与组织学习的关系...........................