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成都信息工程学院教案周次第8周，第1、2次课备注章节名称第0章:绪论授课方式理论课（√）实验课（）实习（）教学时数4教学目的及要求1、了解DSP器件的种类、应用领域、发展历史及趋势。2、掌握DSP器件的特点及选型原则。3、理解定点DSP和浮点DSP的区别。4、了解当前主要的DSP产品及性能。5、掌握本课程的学习方法教学内容提要时间分配1、什么是DSP2、为什么用DSP3、数字信号处理的算法及实现方式，matlab在DSP应用系统中的作用4、数字信号处理器的发展历史及趋势5、DSP的特点6、DSP的种类及DSP的选型7、定点、浮点格式，定点DSP和浮点DSP的区别8、DSP的生成厂家及TI的DSP9、DSP应用实例10、DSP知识平台及对学习本课程的要求1学时2学时1学时教学重点与难点重点：1、DSP的特点及与其它处理器的区别2、DSP的种类及DSP的选型3、DSP适于高速实时数字信号处理的原因难点：1、哈佛结构及其优点2、DSP的流水线技术3、定点DSP和浮点DSP的区别、优缺点、在编程时需注意的地方讨论、练习、作业1、讨论：DSP的应用领域、在生活中的使用实例2、作业：（1）什么是数字信号处理器？它有什么特点？它的用途是什么？（2）为什么DSP普遍采用哈佛结构体系？教学手段首先给出一组关于DSP的数据，从市场占有率、DSP人才需求、DSP相关术语的广泛程度等方面，让学生知道这是门实用、热门的技术，增加学生学习兴趣。根据学生已有数字信号处理课程的理论知识及单片机、微机的使用经验，通过DSP与单片机、微机等微处理器的比较，加深学生对DSP特点的理解。在黑板上板书定点DSP和浮点DSP的区别、优缺点（采用表格方式）通过大量DSP的使用实例，用多媒体方式（图片）展示DSP的广泛用途。拿出手机，说明DSP在手机中的用途。参考资料1、DSP技术综述，2003嵌入式世界研讨暨展示会的讲话整理3、如何选用数字信号处理器，电子产品世界杂志，1996年第9期4、DSP基础与应用系统设计,王念旭北航出版社周次第9周，第1次课备注章节名称第1章:TMS320系列DSP概况授课方式理论课（√）实验课（）实习（）教学时数2教学目的及要求1、了解DSP各个型号的命名方法2、了解最新的DSP产品及其强大的性能，这些产品所采用的先进的DSP技术3、掌握TIDSP三大系列的特点、使用侧重点及性能差异。4、熟悉当前主要的TMS320系列DSP产品及性能。教学内容提要时间分配1、TMS320系列DSP概况、TIDSP各个型号的命名方法2、TMS320C2000系列定点DSP及其子系列的性能、区别及应用领域3、TMS320C5000系列定点DSP及其子系列的性能、区别及应用领域4、TMS320C6000系列浮点DSP及其子系列的性能、区别及应用领域5、DSP的强大功能及最新的DSP产品、最新的DSP技术1学时1学时教学重点与难点重点：1、TIDSP三大系列的特点、使用侧重点及性能差异2、C2000系列的两大系列（’C20x和’C24x）及其性能差异难点：DSP的强大功能及最新的DSP产品、最新的DSP技术讨论、练习、作业讨论：课堂提问：如果要设计一个变频调速电机控制系统，应采用哪款DSP芯片；要设计雷达信号处理系统，应采用哪款DSP芯片，为什么？教学手段课堂讲授、提问、多媒体展示及动画演示1、回顾：什么是数字信号处理器(DSP)及特点2、演示一个软件无线电flash动画效果：COMMLINK-11-09-00.EXE，说明DSP的应用领域已扩展到射频领域。3、采用图表的方式用多媒体展示各个系列及其子系列之间的性能区别、应用领域，并总结出DSP的发展趋势及性能的巨大变化4、用图片展示DSP在手机上的应用参考资料1.1、TexasInstruments,DigitalSignalProcessing,+OT+home_p_dsp,2006.2.韩安太刘峙飞黄海著，DSP控制器原理及其在运动控制系统中的应用，北京：清华大学出版社，2003年10月。周次第9周，第2次课备注章节名称第4章:TMS320C2000DSP开发环境（4.1）授课方式理论课（√）实验课（）实习（）教学时数2教学目的及要求1、了解开发流程和开发工具2、了解软件开发工具和软件仿真器3、掌握XDS510仿真器的基本特点及其使用4、了解硬件开发工具5、了解F206EVM实验系统的结构、功能教学内容提要时间分配1、开发流程和开发工具2、软件开发工具和软件仿真器3、硬件开发工具的类型，DSK与EVM的功能及区别4、XDS510仿真器的基本原理、特点及其使用5、F206EVM实验板的资源、功能1学时1学时教学重点与难点重点：1、DSP系统的开发流程和开发工具2、F206EVM实验系统的结构、功能难点：1、TIdsp的软件开发流程2、XDS510仿真器的原理讨论、练习、作业课下实践练习：CCS的安装、Volume实例操作布置课下阅读材料：CCS__819教学手段课堂讲授、课堂图片展示，实物教学课堂上用多媒体展示各种类型的DSK、EVM及各种类型的仿真器的图片；将实验用到的F206EVM实验系统（EVM板、XDS510PP仿真器）带到课堂进行实物教学，并在多媒体上给出EVM、仿真器、PC机的连接图。参考资料1、清源科技，TMS320LF240xDSP应用程序设计教程，机械工业出版社,2004年1月2、王潞钢，DSPC2000程序员高手进阶，机械工业出版社，2005年1月3、何苏勤，王忠勇.TMS320C2000系列DSP原理及实用技术.北京：电子工业出版社，20054、张雄伟等，DSP集成开发环境与应用实例，电子工业出版社，2002年6月5、DSP应用与实践,雷勇电子工业出版社周次第10周，第1次课备注章节名称第4章:TMS320C2000DSP开发环境（4.2）授课方式理论课（√）实验课（）实习（）教学时数2教学目的及要求1、掌握软件开发平台CodeComposer的基本特点及其使用2、要求学会CCS中断点、探测点、代码剖析器、图形工具等的使用技巧教学内容提要时间分配1、软件开发平台CodeComposer的基本特点2、CCS的界面、主要菜单、工具栏的功能及其使用3、断点,探测点的区别及使用技巧4、学习在CCS中调试、开发程序的方法（断点、探测点、代码剖析器、图形工具等的使用技巧）1学时1学时教学重点与难点重点：1、CCS的基本使用方法，学习CCS中断点，探测点，代码剖析器，图形工具的使用技巧2、工程文件的作用、建立方法，需要添加到工程文件中去的文件类型3、断点与探测点的区别、运行（run）与动画运行（animate）的区别难点：1、TIdsp的软件开发流程2、CCS中探测点,代码剖析器的功能及其使用方法讨论、练习、作业课下实践练习：CCS的安装、配置，Volume实例操作布置课下阅读材料：CCS__819.doc教学手段课堂讲授、课堂软件操作演示，实物教学通过一个经典的实验程序（Volume），在课堂上操作CCS软件的配置、工程建立、添加文件、编译连接、运行调试等步骤，演示利用CCS开发dsp程序的整个过程，并介绍CCS的各项功能及其使用方法；在本人的网络存储中给出实验指导书、相关示例程序、CCS使用资料、CC4.1软件供学生课下下载使用，并要求课下实际操作参考资料1、陈子为,DSP器件应用与实践，2008年4月2、王潞钢，DSPC2000程序员高手进阶，机械工业出版社，2005年1月3、TI.CodeComposerUserGuide.SPRU296A4、TI.CodeComposerStudioGettingStartedGuide.SPRU509C5、张雄伟等，DSP集成开发环境与应用实例，电子工业出版社，2002年6月6、纪震等，DSP系统入门与实践,电子工业出版社，2006年3月周次第10周，第2次课备注章节名称实验1：CCS基本操作及软件仿真实验授课方式理论课（）实验课（√）实习（）教学时数2教学目的及要求重点学习CCS中断点、探针、代码剖析器、图形工具、存储区观察、数据追踪与Matlab操作等的使用技巧，练习C语言和汇编语言编程及调试。掌握软件仿真的设置方法及使用时的注意事项。要求学生灵活运用断点、探针、代码剖析器、图形工具等调试程序的工具。教学内容提要时间分配1．CCS设置2．创建新项目文件及向项目中添加文件3．编译、运行程序4．跟踪/调试程序，包括断点、探针、代码剖析器、图形工具、数据追踪与Matlab操作等1学时1学时教学重点与难点1、通过CCS工程建立、文件添加2、CCS中断点及探点的设置方法及两者之间的区别3、CCS中图形显示功能、寄存器、存储器的观察功能的使用4、CCS集成开发环境的熟悉讨论、练习、作业实习CCS的各项操作观察实验结果给出实验报告教学手段实验讲解及实验指导给出较详细的使用指南；指导实验时不直接告诉学生出错的原因，而是逐步提示，要求学生自己找到答案，并要求重操作一遍。参考资料1、TI.CodeComposerUserGuide.SPRU296A2、TI.CodeComposerStudioGettingStartedGuide.SPRU509C3、张雄伟等，DSP集成开发环境与应用实例，电子工业出版社，2002年6月4、陈子为,DSP器件应用与实践，2008年4月周次第10周，第3次课备注章节名称第2章:TMS320C2000DSP的硬件结构（2.1、2.2节）授课方式理论课（√）实验课（）实习（）教学时数2教学目的及要求1、了解’C2xx器件的主要特性。2、掌握以’C2xx为代表的定点DSP的硬件体系结构。3、了解CPU内核的组成及基本工作原理。4、掌握状态寄存器的功能及设置方法。教学内容提要时间分配1、TMS320C2xx的主要特性2、TMS320C2xx内部硬件组成框图3、TMS320C2xx的总线结构4、TMS320C2xx的CPU的基本结构5、TMS320C2xx的状态寄存器ST0和ST1介绍1学时1学时教学重点与难点1、理解CPU内核的组成及基本工作原理。2、状态寄存器的功能及设置方法。讨论、练习、作业1、内部多总线结构有何优点？2、ARAU有何用途？辅助寄存器ARx内容的改变要靠CALU参与吗？教学手段课堂讲授、课堂提问在黑板上板书输入定标移位器、输出移位器、乘积移位器的功能、移位模式，并举例计算出移位后的运算结果。课堂提问：给出移位模式及输入值，要求学生计算出移位后的结果参考资料1TMS320C20xUser`sGuide,TexasInstrumentsIncorporated,19992章云.DSP控制器及其应用.北京：机械工业出版社3张卫宁.TMS320C2000系列DSPs原理及应用.北京：国防工业出版社，20024TMS320LF/LC240xADSPControllersSystemandPeripheralsReferenceGuide，TexasInstrumentsIncorporated，20015何苏勤，王忠勇.TMS320C2000系列DSP原理及实用技术.北京：电子工业出版社，20056张兰芳.TMS320Cxx用户指南.北京：电子工业出版社，1999周次第11周，第1次课备注章节名称第2章:TMS320C2000DSP的硬件结构（2.3、2.4节）授课方式理论课（√）实验课（）实习（）教学时数2教学目的及要求1、掌握C2xx存储区配置及I/O空间规划。2、熟悉C2xx的映射寄存器的概念及其功能、设置方法3、理解存储器的使用惯例，在实际使用时需注意的问题4、了解C2000的程序控制方式5、掌握中断的调用过程及使用方法教学内容提要时间分配1、TMS320C2xx的存储器种类2、TMS320C2xx的存储器空间分配与I/O空间规划3、存储器的使用惯例，在实