关于开展青年教师业务竞赛活动的通知

关于开展青年教师业务竞赛活动的通知各系(部)：为进一步深化教育教学改革，探索具有高等职业教育特色的教学模式，推广成功的教学经验，提高教育教学质量，促进优秀教学人才的成长。经研究，决定开展青年教师业务竞赛活动，由教务处负责组织实施。具体通知如下：一、竞赛项目及评价标准竞赛项目包括课堂教学、教学课件、教改和教学法研究论文。课堂教学、教学课件评价标准附后，教改和教学法研究论文必须是2005年以来在CN刊物上公开发表，字数3000字以上。二、参加对象学院40周岁（1969年5月1日以后出生）以下的青年教师。三、名额分配项目系部会审系商务系信息系轻工系公基部课堂教学22214教学课件22214教改和教学法研究论文22214四、时间安排(一)请各系(部)认真组织，严格按照竞赛活动要求、标准和名额指标于5月22日前完成初选，25日前将推荐材料报送教务处。(二)院级竞赛时间安排在五月底六月初，具体时间另行通知。五、奖项设置：每个竞赛项目设一等奖1名，奖金300元；二等奖2名，奖金200元；三等奖3名，奖金100元；并颁发荣誉证书。附件：1、竞赛活动领导小组及评委名单2、课堂教学竞赛活动评价标准3、教学课件竞赛要求、申报表及评价标准泉州经贸职业技术学院教务处二○○九年五月十日附件一竞赛活动领导小组及评委名单一、竞赛活动领导小组名单组长：张阿芬副组长：钟国柱成员：吴国胜黄秋瑞沈永希杨灿荣蔡炳水蒋绵绵郭志荣二、竞赛活动评委名单（一）课堂教学竞赛评委名单黄秋瑞沈永希杨灿荣蔡炳水蒋绵绵郭志荣（二）教学课件竞赛评委名单吴国胜李展宗吴荔生王建志傅思萍（三）教改和教学法研究论文评委名单张阿芬钟国柱沈永希杨灿荣蔡炳水蒋绵绵郭志荣附件二课堂教学竞赛活动评价标准参赛教师：课程：一级指标二级指标满分得分教学要求（15%）1、切合学生实际，充分体现以社会需求、学生就业为导向，以培养技能型人才的目标和要求。52、严格遵循教学大纲，按课程教学计划授课。讲课投入，思路清晰，视野开阔。53、语言简练生动，普通话标准，条理清晰，板书规范、图文安排得当。5教学内容（20%）4、教学内容符合教学目的和要求，详略得当。55、概念准确、内容充实、重点突出、难易适中。56、基础理论知识够用，善于引导学生发现问题，分析、解决问题，培养学生解决实际问题的能力。57、理论能联系职业能力的实际，重视职业技能训练，指导学生进行实践活动，掌握学习方法和技能。5教学方法（30%）8、采用案例教学法、现场教学法、启发式教学法、讨论式教学法、情景模拟教学法等教学方法，创设教学情景，启发思维，因材施教，培养能力。109、注重思维方式的传授和学生能力的培养，注意培养学生实践能力和创新能力。510、突出学生主体地位，关注学生的信息反馈，师生互动配合良好。511、根据课程性质和教学内容，适当有效地运用现代化教学手段。512、教学组织能力强，能有效驾驭教学过程，应变调控灵活，课堂气氛宽松、和谐、活跃。5教学效果（15%）13、按时完成教学任务，课堂教学效果好；不同层次的学生都学有所得，学习积极性高。1014、学生的课业负担合理，作业布置适量，对不同层次的学生有不同的要求。5教风学风（15%）15、教书育人，为人师表。教学基本功扎实，业务能力强，综合素质高。衣着整洁，举止端庄大方。1016、学生听课认真，注意力集中，课堂秩序好，学生到课率高。5教学特色（5%）突出特色描述：5总分100评委:年月日附件三教学课件竞赛要求及评价标准一、参赛课件的基本条件与要求1、参赛作品必须上我院教师主创制作的计算机多媒体课件、主要应用于我院教学，内容符合课程教学大纲的要求。2、第一制作人为我院教师。3、参赛的课件要有明确的教学目的、教学对象，符合教学规律，教学设计科学；教学内容严谨、层次清楚，能解决重点难点；在教学方法、教学模式上有创新，注重培养学生自主学习、提高学生实践能力和创新能力；较好地运用现代教学理论和现代信息技术，能注重在教学过程中的实用性和操作简便性，制作技术水平较高；实际教学效果较好，具有推广价值。4、参加此次竞赛的作品制作平台与工具不限，必须使用正版软件制作，不涉及著作权责任纠纷。二、申报材料要求参赛作品及有关资料要求如下：1、所有参赛作品需要填报纸质《多媒体教学课件竞赛申报表》（一式两份，格式见后，需书面上报）。2、作品报送：对计算机多媒体课件作品（主要是需要单机运行的课件），请以光盘形式上报，一式两份。请提供相应安装方法。3、所有参赛作品均需提供作品演示版一份，以光盘形式上报，容量小于500M，用于获奖后网上集中展示，否则不得参赛。光盘上请注明演示版字样。4、上报材料要用厚牛皮纸袋装好，每袋限装一项参赛作品的材料，并将《申报表》封面（复印件）和袋内材料明细表分别贴于袋的两面。袋内需装：纸质《申报表》2份，课件光盘2份（网络课程与资源库不必报盘）、演示版2份。5、所有参赛作品的演示版无论获奖与否，均不退回，请自留备份。教学课件竞赛申报表申报课件名称课件第一制作人联系电话手机电子信箱泉州经贸职业技术学院二○○九年五月填写说明一、填写《申报表》必须认真负责，实事求是。二、《申报表》各栏目若不够填写，可自行加页。加页需紧附该栏目之后。三、《申报表》有关栏目如需提供相关材料，请按序装订成册。四、申报课件必须有课件第一制作人的签名。五、填写时一律使用电脑打字，否则不予受理。六、为便于及时联系，请务必将第一制作人的电话、手机等通讯方式填写齐全。七、此表一式两份，请与参赛课件的演示软件一并上报。课件名称制作完成时间课件类型□计算机多媒体课件□网络课程□专题学习网站所属课程名称课程性质□选修□必修所属专业所属一级学科课件的教学对象□本科生□专科生□研究生每学年使用该课件上课的学生数课件使用性质□课堂教学□学生自学□练习□考试□课堂教学与学生自学相结合□其他（请注明）课件制作投入经费国家投入元，省教育厅投入元学校投入元，课件制作人自筹元其它投入元合计元是否参加过课件大赛，是否获奖是否获得过其他奖励或已出版是否同意公开课件的版权，用于资源共享□同意□不同意□其他（请注明）课件使用的软、硬件条件课件主要研制人员（包括第一制作人）姓名性别年龄行政职务/专业技术职务专业研制中的承担任务备注课件的特点与创新点课件介绍（包括课件制作的教学目的、教学对象、教学设计、教学内容、教学理论、制作平台、制作方法等）课件实际使用、推广情况及使用单位意见系部推荐意见（公章）年月日第一制作人签名同意将课件演示版进行公开交流展示。签名：教学课件竞赛评价标准一级指标二级指标评价标准权重合计课件内容课件选题选题有价值，具有典型性，突出重点，主次分明，能解决教学中的重难点问题520科学规范内容科学严谨，文字、符号、单位和公式等符合标准，具有一定的学科领先性5内容编排内容编排逻辑合理，符合学习者的认知规律5资源扩展提供丰富的与课件内容密切相关的多种资源5教学设计学习目标有明确的学习目标和教学基本要求625教学交互提供充分的交互机会并能调动学习者积极性7信息呈现媒体选择恰当，能激发和维持学习者的学习动机与兴趣6练习评价提供不同层次的练习和及时有效的评价反馈6制作技术素材质量图片视频清晰，音效质量高，动画生动准确，技术指标高，媒体格式符合有关技术标准830界面设计界面设计简洁，美观，布局合理，风格统一，色彩协调，重点突出，搭配得当8安全可靠课件能正常、可靠运行，各功能按钮能正常工作，没有链接中断或错误，没有明显的技术故障8通用兼容能顺利安装和卸载，平台通用性强6操作应用操作使用操作方便，使用简单625导航链接导航明确，设计合理，链接明显易辨，准确无误6帮助说明有明确清晰的指导说明6教学实用能解决教学中的实际问题，教学实用效果好，通用性强，易推广7总分名次