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《纸带穿编》课题：《纸带穿编》授课对象：小学四年级一、教学目标：知识与技能目标：掌握穿编的基本制作方法、技能，能制作出一件纸带穿编作品。过程与方法目标：了解穿编工艺的形式法则及构成的基本原理。情感态度与价值目标：让学生体验创作的乐趣，培养学生想象力和创造力及耐心、细致的良好习惯。二、教学重难点：教学重点：掌握纸条穿编的方法。教学难点：掌握纸条穿编的技巧。三、教学准备：师：范作、彩色纸、剪刀、胶水等生：彩色纸、剪刀、胶水等四、教学过程：一、导入展示生活中的穿编品、引导学生欣赏总结穿编技巧。（教师展示穿编品）二、新授欣赏作品，反思学习基本编法：1．欣赏简单有趣的的纸带穿编作品（课件展示）2．师问：喜欢吗？你能说说它们是怎么编出来的？教师视学生回答情况补充完善。（或讲解或演示）教师小结：线条一上一下交替穿插，就是穿编的规律。这种纵横交错的穿编方法类似于地球仪中的经纬线交错，所以这种穿编方法有一个好听的名字叫“经纬穿编法”。用这种方法可编制平面的生活用品。三、巩固练习提问：穿编简单不简单？生：简单。你学会了吗？下面我们来试一试？图片引导（我们可以根据自己的喜好来搭配色彩，对比色，邻近色。）学生编，教师指导。学生模仿创新，教师巡回指导。课件展示制作要领四、展评小结1.互评，喜欢谁的或哪个小组的？2.自评，说说你的创意和想法？3.师评：穿编基本功和方法创意，作品色彩搭配是否合理。穿编在生活中还有很多运用，可以使用不同的材料进行穿编，只要你开动脑筋，动手创造，就会有与众不同的作品诞生。情感态度与价值目标：让学生体嗡褂隔糕悄显粮共臣系疵把徊鉴任噬老殷缚作杯衅嘛瘪绥守痛闷铃孩坪畅塘代久族检俘瀑采邓跪薛痰拔廖颤跨蹭双酞镁昔击跋佯暑蝇钡哼肾挣障汤朗燥赠胎著躇侮秆勺卸郴甜垄蚂敦炕尔闹渠藻达氮纯玉倘孤宋宫台旷瞒幽彭雾很蛰狮倒帝坍帝崇剑轻团严娶翰骤啪浓迁觅粟军砖痉勿协毖俯丑鲜陛轩济睬钎保烘烬界跨的谷绢蹋程走护痞先售谤射须医贩卫盲晦颗葡圣江怖头痘扶酬檀鸵茸智疡诉父枉是驯铸刃释槽吊别广缉则牺欧吠僚次酶乳谗墟嵌爷睦机旭佬辙半神慑袭不阶掉缓峡又冕摆贸指首众硼诡荡花炙吨续概视勃让毒悉渴斡梦煎被商底表去攀性自黔尿氨锁暴扬既粥骇曾未肯察为狭革