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1.他在大街上走着。请你猜猜，这个人是谁？请你猜猜，这个人是谁？2.身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在街上走着。请你猜猜，这个人是谁？3.身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在街上走着，不时地左右观看。请你猜猜，这个人是谁？4.身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在街上走着，贼眉鼠眼地向四周张望，目光始终瞄着行人的口袋和背包，突然一阵警笛，使他身子一颤，接着才恢复了常态。于细微处见精神——感受人物细节描写的魅力一、激趣导入作文辅导系列人物细节描写——动作细节庄志权什么是动作细节描写？准确生动描写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态，叫做动作细节描写。细节描写的分类人物细节描写：景物细节描写：生活细节描写：外貌、语言、动作、心理、神态自然环境、社会环境、动物、静物情节细节、事件细节场面细节人物动作细节描写作用反映心理，突出人物性格；推动情节发展，丰富文章的内容；有力表达文章的主题。（运用好细节描写，能感动阅卷老师，作文容易得到高分。）二、怎样让动作描写具体化？细化动作，延其过程；———动作分解法起跑跨栏超越冲刺欢庆我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显得努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。——朱自清《背影》炒鸡蛋1、他往碗里打了三个鸡蛋，撒上盐，用筷子搅拌均匀。2、这时，油锅腾起油烟子。3、只听嗞啦一声，他把鸡蛋倒在锅里。4、很快，他端起锅抖了两下，锅里的鸡蛋翻了过来。5、就这样，炒鸡蛋做好了。三、如何让动作细节描写准确生动起来？１、细致观察多感悟；２、精心锤炼词语；３、巧妙运用修辞。例：那天，他在雪地里撒些秕谷，用竹筛罩住了一只小鸟。他扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，捧上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。1、细致观察多感悟典型具体写出捕鸟的过程认真观察突破投篮的动作他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右突，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。2、生动传神（词语、修辞）•（1）注意修饰语和炼字，用词以少胜多，乃至一字传神。（2）运用比喻、拟人、反复等修辞格，可以增强语言的生动性。（1）精选词语富有表现力的词语符合语境的词语•粗汉与淑女：•他端起碗，拿起筷，夹了菜放进嘴里，吃起来。•她端起碗，拿起筷，夹了菜放进嘴里，吃起来。动作细节描写描写粗汉的吃相他端起碗，拿起筷，夹了菜放进嘴里，吃起来。他见菜端齐后，便忙提起筷，端起大碗，对着菜就是一夹，合着饭呼呼地往嘴里送。又掺和了汤水，撑得两腮鼓鼓的，还有一粒米粒挂在嘴角上。提炼动词细节描写淑女的吃相她端起碗，拿起筷，夹了菜放进嘴里，吃起来。她小心翼翼地端起碗，挑了几缕菜叶，慢慢地送到嘴边，害羞似的张开樱桃小嘴，又迅速地合上，极小幅度地嚼着食物，还不停地用餐巾纸擦拭唇角的余油。加修饰语根据你自己的理解，精选一些合适的词语，表述成一段话。学以致用：抓蝴蝶的动作小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。（2）善用修辞比喻、拟人、排比、夸张、对偶、设问、反问、引用……说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。——选自《精彩校运会》这短短的几句话中，用了“摔、撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞”等10个动词，把赛场上运动员起跑的预备姿势描写得准确而逼真。用比喻写出了运动员的强健有力，蓄势待发的状态。起跑跨栏超越冲刺欢庆朗读下面几段文字:1、只听见一声枪响，各国的跨栏运动员们便狂奔起来，我国运动员刘翔奋力的跨过一个又一个栏杆，把其他人都甩在了后面，最后刘翔冲到了终点，夺得了中国第一枚跨栏金牌。２、世界男子110米跨栏比赛就要开始了，紧张的蹲在起跑线上的运动员们就像一张张拉满弓的箭，随着“砰”的一声枪响，刘翔这只离弦之箭向前飞奔着，只见他挥动着有力的双臂，抬腿越过一个个栏杆，身轻如燕，姿态优美，很快便把对手甩在身后，闪电般的冲过了终点------•动作细节描写的技巧•1、具体充实（动作细分法）•2、典型真实(细观察、善捕捉)•3、生动新颖（炼词语、妙修辞）课外作业：细节描写训练（B组C组选做题）练习：请你选择某位跳水队员的某一次跳水比赛的某一跳进行片断描写，不少于200字。（提示：运用分解法：助跑起跳——空中翻转——入水；选用准确的动词等。课外作业（A组B组选做题）文题：我从没有这样过要求：１、把题目补充完整，如舒畅、激动、烦恼、懊悔等。２、以写人、记事为主，记事要完整、具体，要有真情实感。３、至少要有两处人物细节描写，拿红笔用曲线勾画出来。４、不少于６００字。