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足球脚内侧传接地滚球教学设计教学对象：七年7班人数：内容脚内侧传接地滚球和游戏课型新授课课时1课时教学目标1.认知目标：使学生初步建立脚内侧踢、停球技术动作概念。2.技能目标：通过学习，让学生初步理解并掌握脚内侧传接球的技术和特点。3.情感目标：培养学生勇敢、机智、果断以及课堂组织纪律和团结协作的集体主义精神。教学重点难点1.教学重点：传球是，支撑脚的站位和摆动腿的脚与球接触的部位。2.教学难点：接球时，接球脚触球时后撤缓冲。课的结构课的内容教师活动学生活动组织与要求运动负荷时间强度次数准备部分一、开始部分1.体育委员集合整队，报告人数，课堂常规：(1)师生问好。(2)师宣布本课内容。(3)检查学生服装。(4)师安排见习生。(5)强调安全。1.要求：声音洪亮，口令清晰，仪表端庄，语言亲切。2.组织：(1)向生问好。(2)师讲解本课学习内容：学习脚内侧传、接地滚球技术；任务：正确掌握脚内侧传、接地滚球的技术要领，做到上下肢配合协调。1.成四列横队要求：集合快、静、齐。2.认真听要求(1)向师问好(2)认真听清本课内容及要求3.见习生按教师要求活动，听从指挥。组织形式：要求：集合快、静、齐。2分小1二、准备活动部分1.绕标志盘慢跑热身，踝膝髋等关节操，韧带拉伸。2.游戏：运送炮弹(1)胯下传送炮弹(2)背弓传送炮弹1.师领学生一起练习。2.师讲解游戏运送炮弹的具体做法，持炮弹要稳。1.跟随老师慢跑热身。2.充分热身并且活动关节和拉伸韧带。3.积极认真的参与游戏，给正在进行游戏的同学加油鼓劲。组织形式：大83.传送炮弹时，动作幅度大，两脚平行站立，脚尽量不要离地，整个身体拉伸到位。4.同学间配合默契，前后运送衔接连贯。5.看哪个小组运送时间短、运送快。基本部分一、足球：脚内侧传、接球1.脚内侧踢地滚球技术重难点：踢球脚与球的接触部位，踢球后，身体跟随前移。动作要领：直线助跑，支撑脚站在球的侧面约15厘米处，上体直立或微前倾，踢球脚膝关节外旋，脚底与地面平行，脚尖微翘，踝关节紧张，用脚内侧踢球的后中部，将球踢出。1.师讲解动作练习的方法及动作要求：支撑脚在球侧约15厘米处，上体直立或微前倾，踢球脚膝关节外旋，脚底与地面平行，脚尖微翘，踝关节紧张，用脚内侧踢球的后中部，将球踢出。2.师示范动作并讲解具体的细节和练习的要求；(1)师指导学生进行练习，边巡视边讲解做法；(2)师集体纠错，找学生代表示范动作，教师与学生共同分析，共同促进；教师边示范边讲解；(3)师积极鼓励学生，大胆创新，发扬团结协作、顽强拼搏的精神。1.学生认真听讲，精力集中，仔细领悟动作的具体做法；2.学生认真观察教师示范动作，理解动作要领，自醒自悟，敢于创新，养成勤于思考的好习惯；3.学生代表示范，同学间分析优点和缺点，共同促进，共同提高；4.练习过程中，不明白做法的同学，及时向巡视教师提问，了解并掌握动作要领；5.同学间互帮互助，团结协作，发扬团队力量精神。组织形式：要求：在小组长的带领下进行练习，传球时，上体直立或微前倾，踢球脚膝关节外旋，脚底与地面平行，脚尖微翘，踝关节紧张，用脚内侧踢球的后中部，将球踢出。2.学习脚内侧停球技术重难点：停球脚内侧迎向球，接触前的一刹那开始后撤，以缓冲来球力量。动作要领：支撑脚正对来球，膝关节微曲膝外转并前迎。脚尖稍翘起，在后撤过程中用脚内侧接触球，把球控制在衔接下一个动作需要的位置上。二、游戏：复合接力做法:听到口令后，第一个同学原地5次脚内侧左右拨球后，跑到垫子前做完五个俯卧撑（男）或10个蹲起（女），到对面跳绳10次，快速跑回，击掌后下一个同学跑出，先完成的组获胜。1.师边讲解边示范，指出停球的重要性，为方便做下一个动作奠定基础；2.师指导学生进行练习，边巡视边讲解做法；3.师指导学生集体讨论，如何停好球，把球控制在自己的范围之内；4.师指导学生勇于创新，大胆尝试进行练习；5.师讲解团结协作的重要性，是战胜对手或取得胜利的唯一法宝。1.讲解游戏做法及规则；2.师强调各个小组团结协作，积极进取，互相加油、鼓励，顺利完成任务；3.组织游戏；4.师公布成绩，表扬优胜小组，鼓励其余小组。1.学生全神贯注听讲，理解并掌握脚内侧停球要领；2.学生仔细观察教师示范动作，理解动作要领；3.学生分组进行传、接球练习，敢于创新，大胆尝试，勤于动脑；4.学生示范对比，找出优缺点，共同掌握技术；5.同学间发扬互帮互助、集体主义精神。1.学生认真观察教师的示范；2.学生认真听讲游戏的具体做法；3.学生间互帮互助，团结协作，力争取得比赛好成绩。组织形式：相距3~4米进行分组练习(多次)；相距5~7米进行分组练习(多次)。要求：传球时：1.传球力量适中；2.传球方向要正；3.传球击球部位要正确。接球时：1.停球脚触球部位要正确；2.停球后撤缓冲及时；3.停球时，脚触球的位置要正确；4.支撑脚和摆动腿协调一致。游戏队形积极参与游戏结束部分一、集合整队，放松。二、课堂总结。三、送还器材。四、下课，师生再见。1.集合，放松。2.总结本课情况。(1)课堂上技术技能掌握情况。(2)学生表现情况。3.师组织学生送还器材。4.师宣布下课，师生再见。1.学生集合放松。模仿教师动作；动作幅度要大，上肢与下肢配合协调；使之全身充分放松。2.学生认真听总结。3.送还器材，下课。组织形似：要求：1.放松动作到位，充分放松。2.节奏感强，动作幅度大。3.情感教育，积极鼓励。场地器材场地：足球场器材：足球25个；标志盘若干练习密度：平均心率：