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攀枝花学院大学生消费情况调查演讲小组：第六组调查目的大学生消费现状和消费心理可以从不同的侧面反映着大学生群体的人生观和价值观，关系着大学生的品格塑造与全面发展。新时期下的大学生消费状况和消费心理也发生了新的变化。通过对攀大学生消费现状进行抽样调查可对大学生消费心理进行分析，并对大学生理性消费行为引导与健康消费心理构建提出了几点思考。调查对象攀枝花学院学生调查方向问卷调查：随机向各年级学生发放问卷100份，调查攀枝花学院大学生每月的消费情况。访谈调查：走访同学或朋友获取更丰富、深入的信息。资料调查：上网或看书收集相关资料作为参考、借鉴。此次调查我们小组采用随机调查的方法，以攀枝花学院学生为总体，在学校部分地点发放问卷，用样本调查结果推断总体。本次调查共发放问卷100份，收回有效问卷87份，有效率为87%。被调查者中，其中男性大学生占37.7%，女性大学生占62.3%，大一新生占26.3%，大二学生占42.6%，大三及以上占31.1%。收回的部分调查问卷数据分析：1.平均每月的生活费平均每月生活费600元以下600-800元800-1000元1000-1200元1200元以上人数47283810比例4.60%8.00%32.2%43.7%11.50%由上图可以看出，我校大多数同学的生活费主要在1000-1200元左右，其次在800-1000元，低的有在600元或以下，而高的却在1200元以上。费用相差还是比较大的。这些数据显示，当代大学生的消费水平大多处在正常水平。但是仍有相当一部分的同学的月消费水平在500元以下，说明期家庭比较贫困，在生活上比较困难，但是与其形成巨大反差的是，有相当一部分的同学的月消费水平是前者的2倍还多，这其中不乏过度消费的学生。2.每月的生活费主要用途由上图统计可以得出，我校同学的生活费的用途当中，吃饭与出行所用费用占很大的比例，而因为网上购物可以选择的东西比较多，价格比较便宜，而且还很方便，所以网上购物也是我校同学消费的一大渠道。3.购买商品注重的因素由于网上购物已经成为我校同学重要的消费渠道，故而在购买商品时所注重的因素中，外形美观与否则成为了第一大要素。而作为学生，在经济条件不高的情况下，价格因素也显得尤为重要。4、每月消费额除父母给予外的其他收入来源由上图得出，除父母给予的生活费外，大多数同学都通过努力学习获得奖学金或助学金，并且同学中通过做家教，发传单等兼职赚取零花钱的人数也很多。5、每月生活费是否透支6.每月生活费若有结余时通过上面两个图可以看出，我校大部分同学每月生活费还是会透支的，而小部分不透支的同学中，若有结余的话，用于购买自己一直想要的东西的人数比较多。7、平时是否有记账的习惯8、是否满意自己目前的理财方式9、目前拥有的数码电子产品10、是否希望增加生活费在以上的图，我们可以看到，大部分的同学在不记账的情况下仍然能够规划好自己的生活费，但即便如此，希望增加生活费的同学依然占有很大比重。根据11、12题统计结果如下表：花在网游、电子产品等项目上的费用100元以下100-200元200元以上比例11.1%22.1%66.8%购买服装、化妆品等的费用100元以下100-200元200元以上比例6.4%15.3%78.3%由上表可见，男生与女生存在及其不同的消费方式，但消费总额依旧不相上下。是否存在攀比心理从统计来看，内心存在攀比心理的人不在少数，占82%的同学都会时不时的出现攀比心理，由此也导致了大学身消费水平日渐升高。调查总结（一）攀大学生消费现状通过对攀枝花学院的同学问卷调查，发现：目前大学生消费水平、消费结构、消费方式上都存在较大的差异。大学生消费结构差异呈以下特点：消费水平差异。调查显示，大学生消费水平差距较大，最高的高达1200元，最低的每月在600元或以下。性别消费差异。调查显示，目前大学生消费存在性别取向分离的消费差异，但男生与女生整体消费总额基本平衡，女生略高于男生。大学生共同的消费除了电脑、手机、旅游等之外，66.8%男生在网游、电子产品等项目上的平均消费超过200元，78.3%的女生在化妆品、服饰等项目上的平均月消费超过200元。消费趋向差异。调查显示，随着社会经济水平的不断提示及大学生群体消费观念的转变，大学生在物质消费观念的转变，大学生在物质消费（衣、食、住、行、用）和精神消费（书籍、恋爱、培训、考证等）同步增长，但在物质消费上的增长速度高于精神消费。(二)攀大学生的消费收入与支出的主要情况：主要消费收入：1.父母给予。2.兼职所得3.奖学金或助学金4.其他来源主要消费支出：1.伙食与交通（基本生活消费）2.学习消费3.娱乐和交际消费4.网上购物5.恋爱消费(三)攀大学生消费心理特征分析通过对调差报告的分析，大致确定了攀大学生的具有以下消费心理：1.理性消费兼具时尚前卫的消费心理2.追求自我，彰显个性的消费心理3.易被媒体诱导4.冲动性购买的消费心理（非计划性购买的消费心理）(五)原因分析：1.社会文化环境因素（社会中还存在一些奢侈、浪费的现象）2.广告传媒的推波助澜作用3.学校缺乏适当的教育与引导4.大学生个体社会心理因素5.缺乏消费经验,自理能力差,不能合理分配生活费用6.片面追求时尚(六)引导攀大学生科学、合理消费的相关措施1.营造良好的社会氛围，加强引导与管理,树立艰苦朴素的思想,促进良好消费风气的形成2.加强消费教育,将消费道德教育纳入学校教育体系，让大学生树立良好的、合理的消费观念3.鼓励大学生自主创业,勤工助学,自强自立，让大学生体会到挣钱的辛苦4.学校和家长应加强大学生消费的引导与监督5.父母要正确关爱孩子,以身作则6.重视媒体和校园环境对大学生的消费影响谢谢观赏