酸雨研究性学习开题报告

研究性学习开题报告（以课题小组为单位填写）年级：2010班级：1课题题目酸雨与人体健康指导教师温秀清课题组成员孙艳萍、王旭鑫、姜鑫、张可慧、王力涛、李作辉、姜彦宇、姜延腾、韩笑、栾松磊、沙爽相关课程化学研究方法调查课题提出背景说明：某天在看天气预报时候，播音员善意提醒:明天有酸雨，注意保护皮肤。于是，我们决定研究一下酸雨对人体的危害具体怎样研究课题的意义和价值：了解酸雨形成的原因，酸雨的化学成分，对人体的危害是什么，是怎样危害人体的。尽自己的力量阻止酸雨的形成和防止酸雨对人体的危害。任务分工：沙爽、王旭鑫、姜鑫负责上网，去图书室查阅资料。张可慧、王力涛负责采访老师。李作辉、姜彦宇、姜延腾负责到工厂实地考察。韩笑、栾松磊、刘松娟负责实验室研究。孙艳萍负责分析资料，撰写报告。活动步骤：第一阶段6月1日到8日，上网，去图书馆查找资料第二阶段6月10日到14日，访问化学老师，了解酸雨对人体的危害第三阶段7月1日到10日，到附近的化工厂进行调查第四阶段7月15日，对酸雨的化学成分进行分析、研究第五阶段，7月25日，整理资料，分析结果，撰写报告研究内容：酸雨的来源及对人体的危害可行性分析：图书资料、相关书籍、报刊，实验室设备，网络预期成果：调查报告呈现形式：文字、图片、动画指导老师意见：目的性很强，可操作性强。在实验室做实验要严格遵守相关规定签名：温秀清1月3日可能存在的问题：对化工厂的调查可能不是很顺利