北师大版六年级综合实践教案

北师大版六年级综合实践教案第一单元校外生活。小学生假日生活调查第一课时：小学生假日生活调查【教学目标】1.能从现象，原因，结果，等方面对小学生假日生活情况进行分析。2.能够从众多分散的问题中整理出研究思路，确定研究主题。3.能够通过讨论的形式，学会调查问卷。4.通过问卷调查，采访等途径收集信息，并能对信息进行归纳，整理及发布。5.了解积极健康的校外生活对个人成长的影响，学会自己规划快乐而充实的假日活动。【教学重难点】了解同学们的假日生活情况追求更有意义的假期生活。【教学准备】教师准备，对小学生的假日生活进行调查。整理问卷学生准备，学生的假日生活进行调查，我国法定假都有那些【教学过程】一、研究准备1．2．3．二、看一看，议一议选问题——形成主题参考主题1.小学生假期生活调查2.学生校外言行面面观3.透视节日综合症你可以选择自己感兴趣的主题三、小学生假日生活调查小学生假日生活调查研究方案研究主题______________________________________研究目的___________________________________________小组成员__________________________________________成员分工__________________________________________研究准备__________________________________________研究步骤同学们的假期生活有那些不同，遇到那些问题？交流一下提出问题研究成果_____________________________________________把小组研究方案在班级里交流一下，可能得到新的补充意见。第一单元第二课时小学生假日知多少一、全体公民放假的节日1.我国法定假日有那些？元旦，放假1天【1月1号】春节，放假3天【农历除夕，正月初一，初二】清明节，放假1天【农历清明当日】中秋节，放假1天【农历中秋当日】国庆节，放假3天【10月1日，2日，3日】2.部分公民放假的节日及纪念日妇女节【3月8日】妇女放假半天；青年节【5月4日】，14----28周岁以上的青年放假半天；儿童节【6月1日】，不满14周岁的少年儿童放假1天；3学生的假日寒假，暑假。二、了解同学们的假日生活情况1.简短交流，分享我的假日生活。2.问卷调查，更大范围收集信息3.小组讨论，确定调查问卷的问题设计。三、议议假日生活的问题1.通过交流，调查，汇总信息，我们对同学们的假日生活现状有了一些了解。你觉得同学们的假日生活有哪些不够理想的地方？我认为同学们的假日生活存在这些问题？以上问题是什么原因导致的呢？以上是我们自己的看法和想法，如何去求证呢？想一想，采访谁，提什么问题，要做那些准备，如何进行采访活动，请小组讨论一下，列出采访计划。我的采访计划采访对象；____________________采访时间；__________________采访地点：_____________________我的合作伙伴：__________________________需要做的准备：__________________________________________我采访的问题：__________________________________________你觉得目前学生的假日生活存在哪些问题_______________________________2.整理采访结果，概括记录下来；___________________同学这样说：____________________________________家长这样说：_____________________________________教师这样说：通过采访活动，你又知道了什么四、追求更有意义的假日生活1组织一次讲座，提倡科学的生活方式我的假日生活设想你会合理安排假日生活吗，请尝试制定一份双休日生活计划。五、总结与反思1交流与展示大家期待着每个小组精彩的汇报展示。2评价与反思。在这次活动中，你在那些方面表现得最突出，在那些方面表现得还不够理想。进行自我评价。