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《道路线路施工测量》学生工作页班级：80931组别：1组姓名唐红伟指导教师：李孟山工作任务复测院内设置的3个控制桩及编写复测报告学时18工作内容1．利用三角高程测量完成1公里的四等水准测量任务；2．利用全站仪测量1公里四等导线；工作流程1.选点；（点之记）标志应稳固明显，便于长期保存。具有一定的高差。2.控制桩复测指导书的制定；我们按照四等导线、四等水准的技术要求来进行复测。详见附表一。3.控制桩复测任务的实施；先做复测前的准备工作，根据点之计找到点，领取以检较好的仪器，分工合作开始进行复测。4.控制桩复测结果的检核；详见附表二5.控制桩复测报告的编写。工作任务实施控制桩完好性统计根据所提供的点之计，找到了三个点并且三个点均保存完好，无被破坏的。控制桩复测指导书的制定1、四等水准点复测作业指导书基本技术要求：等级水准仪的型号视线长度(m)前后视较差前后视累计差视线离地面最低高度(m)黑面、红面读数较差(mm)黑面、红面所测高差较差(mm)四等DS21005100.2352、四等导线测量作业指导书基本技术要求：等级导线长度(km)平均边长(km)测角中误差(″)测距中误差(mm)测距相对中误差测回数方位角闭合差相对闭合差DJ2四等91.52.518≤1/8000065≤1/35000线路控制桩复测任务的实施1、四等水准点复测作业过程4、四等导线测量作业过程复测结果1、复测结果（1）平面复测结果：详见附表二（2）高程复测结果：详见附表二2、控制桩复测结果的检核：详见附表二检核内容小组自检小组互检合格不合格合格不合格四等水准测量√√Ⅰ级导线测量√√学习心得⒈端正实习的态度，做事要一丝不苟，不能有半点凑合的心理。⒉大家分工合作要有团结协作的意识，虽然分了工，但整个一个组的内部是有联系的而且非常紧密。一定要注意小组内部的配合。⒊对仪器操作的熟练程度，作为测量人员，一定要对自己的仪器有很清楚的了解，且对所应用程序的操作步骤了如指掌。⒋会对仪器所出现的小问题进行纠正（这里只简单的仪器）。⒌在测量开始前、测量中一定要仔细认真，不能出现一些小的差错。成绩评定成果评定：根据学生测量成果的精度评定成绩，占50%；得分学生自评：学生根据自己在项目实施过程中的作用及表现进行自评，占10%；得分小组互评：根据工作表现，发挥的作用，协作精神等小组成员互评，占15%；得分教师评价：根据考勤、学习态度、吃苦精神、协作精神，职业道德等进行评定；根据根据项目实施过程每个环节及结果经进行评定；根据实习报告质量进行评定；综合以上评价，占25%得分成绩教师签名《《道路线路施工测量》学生工作页班级：80931班组别：1组姓名唐红伟指导教师：李孟山工作任务偏角法测设圆曲线测量学时5工作任务描述借助经纬仪+钢尺，利用偏角法测设圆曲线。工作内容1．现场踏勘，确定已知点的完损情况；2.根据地面上及设计文件的已知资料，计算偏角法测设圆曲线数据；3.借助经纬仪+钢尺测设圆曲线；工作流程1.根据地面上及设计文件的已知资料，编制圆曲线测设作业指导书；2.偏角法测设圆曲线；利用拨角量边的原理进行测设。3.圆曲线测量结果的检核；符合作业指导书的要求。5.圆曲线测设报告的编写。工作任务实施地面上控制桩情况概述根据点之计找到的所有的控制桩都保存的比较完好，无严重破损。圆曲线测设作业指导书的编制偏角法测设圆曲线的实施1、测设资料的计算2、偏角法测设圆曲线的作业过程圆曲线测量结果的检核检核内容小组自检小组互检合格不合格合格不合格点位误差横向误差纵向误差学习心得成绩评定成果评定根据学生测量成果的精度评定成绩，占50%；得分学生自评学生根据自己在项目实施过程中的作用及表现进行自评，占10%；得分小组互评根据工作表现，发挥的作用，协作精神等小组成员互评，占15%；得分教师评价根据考勤、学习态度、吃苦精神、协作精神，职业道德等进行评定；根据根据项目实施过程每个环节及结果经进行评定；根据实习报告质量进行评定；综合以上评价，占25%得分总成绩教师签名《道路线路施工测量》学生工作页班级：组别：姓名指导教师：工作任务极坐标法测设圆曲线测量学时5工作任务描述借助全站仪+对中杆，利用极坐标法测设圆曲线。工作内容1．现场踏勘，确定已知点的完损情况；2.根据地面上及设计文件的已知资料，计算极坐标法测设圆曲线数据；3.借助全站仪+对中杆测设圆曲线；工作流程1.根据地面上及设计文件的已知资料，编制圆曲线测设作业指导书；2.极坐标法法测设圆曲线；3.圆曲线测量结果的检核；工作任务实施地面上控制桩情况概述圆曲线测设作业指导书的编制极坐标法测设圆曲线的实施1、测设资料的计算2、极坐标法测设圆曲线的作业过程圆曲线测量结果的检核检核内容小组自检小组互检合格不合格合格不合格点位误差学习心得成绩评定成果评定根据学生测量成果的精度评定成绩，占50%；得分学生自评学生根据自己在项目实施过程中的作用及表现进行自评，占10%；得分小组互评根据工作表现，发挥的作用，协作精神等小组成员互评，占15%；得分教师评价根据考勤、学习态度、吃苦精神、协作精神，职业道德等进行评定；根据根据项目实施过程每个环节及结果经进行评定；根据实习报告质量进行评定；综合以上评价，占25%得分总成绩教师签名《道路线路施工测量》学生工作页班级：组别：姓名指导教师：工作任务坐标法测设基本型曲线学时12工作任务描述借助全站仪+对中杆，在完成线路逐桩坐标的基础上，利用极坐标法测设基本型曲线。工作内容1．现场踏勘，确定已知点的完损情况；2.根据地面上及设计文件的已知资料，计算坐标法测设基本型曲线数据；3.借助全站仪+对中杆测设基本型曲线。工作流程1.根据地面上及设计文件的已知资料，编制基本型曲线测设作业指导书；2.计算基本形曲线线路逐桩坐标；3.极坐标法测设基本型曲线；4.基本型曲线测量结果的检核；工作任务实施地面上控制桩情况概述基本型曲线测设作业指导书的编制坐标法测设基本型曲线的实施1、测设资料的计算2、坐标法测设基本型曲线的作业过程基本型曲线测量结果的检核检核内容小组自检小组互检合格不合格合格不合格点位误差学习心得成绩评定成果评定根据学生测量成果的精度评定成绩，占50%；得分学生自评学生根据自己在项目实施过程中的作用及表现进行自评，占10%；得分小组互评根据工作表现，发挥的作用，协作精神等小组成员互评，占15%；得分教师评价根据考勤、学习态度、吃苦精神、协作精神，职业道德等进行评定；根据根据项目实施过程每个环节及结果经进行评定；根据实习报告质量进行评定；综合以上评价，占25%得分总成绩教师签名《道路线路施工测量》学生工作页班级：组别：姓名指导教师：工作任务特殊曲线测量学时12工作任务描述借助全站仪+对中杆，在完成特殊型曲线逐桩坐标的基础上，利用极坐标法测设特殊型曲线。工作内容1．现场踏勘，确定已知点的完损情况；2.根据地面上及设计文件的已知资料，计算全站仪测设特殊型曲线数据；3.借助全站仪+对中杆测设特殊型曲线。工作流程1.根据设计文件的已知资料计算特殊型曲线线路逐桩坐标；工作任务实施特殊型曲线线路逐桩坐标计算《道路线路施工测量》学生工作页班级：组别：姓名指导教师：工作任务线路纵断面测量学时10工作任务描述借助全站仪+对中杆，水准仪+水准尺利用三角高程法和仪高法测量线路纵断面。工作内容1．现场踏勘，确定已知点的完损情况；2.根据地面上已有中桩，利用全站仪、水准仪测量线路纵断面测量。工作流程1.根据仪器情况，编制线路纵断面测量作业指导书；2.利用水准仪+水准尺测量线路纵断面；3.利用全站仪+对中杆测量线路纵断面；4.线路纵断面测量结果的检核；5.线路纵断面测量报告的编写。工作任务实施地面上控制桩情况概述线路纵断面测量作业指导书的编制线路纵断面测量实施1、仪高法测量线路纵断面作业过程2、仪高法测量线路纵断面的记录手簿（自己设计）3.三角高程法测量线路纵断面作业过程4.三角高程法测量线路纵断面的记录手簿（自己设计）纵断面测量结果的检核检核内容小组自检小组互检合格不合格合格不合格点位误差学习心得成绩评定成果评定根据学生测量成果的精度评定成绩，占50%；得分学生自评学生根据自己在项目实施过程中的作用及表现进行自评，占10%；得分小组互评根据工作表现，发挥的作用，协作精神等小组成员互评，占15%；得分教师评价根据考勤、学习态度、吃苦精神、协作精神，职业道德等进行评定；根据根据项目实施过程每个环节及结果经进行评定；根据实习报告质量进行评定；综合以上评价，占25%得分总成绩教师签名