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课程介绍课程性质、任务和内容考核方式上课说明参考书目性质、任务和内容口若悬河：记者（出镜）、主持人、教师......妙笔生花：编辑、作家、编剧、广告文案……找错误找错误找错误找错误《夜幕故意撞人滋事拔刀敲诈劫取钱财》课程内容语音2周汉字2周词汇3周语法3周修辞1周现代汉语系统•语言的三要素：语音、词汇、语法。语音是语言的物质外壳，也是词汇、语法的表现形式。词汇是语言的材料，语法是语言的结构规律，是语言材料的组织方式。最主要的是语法和基本词汇，二者构成语言的基础。•与此同时，现代汉语有发达的书面语。汉字是记录口语、形成书面语的书写符号系统。•为了增强自身的表达能力，在综合运用语音、词汇和语法等只是的基础上，现代汉语形成了研究表达效果的修辞知识系统。语音语音的分析方法音变朗读和语调语音规范化文字汉字的性质和作用汉字的结构和形体汉字的整理和规范化关于汉字的方针政策使用规范汉字词汇词汇单位构词方法和类型词义词汇的发展变化丰富词汇，提高用词能力语法各类词的用法短语句子的结构类型标点符号的用法分析辨别正误修辞词语和句式的选用常用的修辞手法标恰当运用修辞、改进文风考核方式总成绩平时成绩考勤（10%）平时作业（20%）期末成绩(70%)上课说明联系实际结合案例讲授知识技能训练少而精课内外训练结合参考书目•《现代汉语》，胡裕树，上海教育出版社，1996。•《现代汉语》，邢福义，高等教育出版社，1991。•《现代汉语参考资料》，胡裕树，上海教育出版社，1980。•《现代汉语资料分题选编》，高更生，山东教育出版社，1984。•《现代汉语》，北京大学中文系现代汉语教研室，商务印书馆2004。•《现代汉语》，钱乃荣，江苏教育出版社，2001。•《新编现代汉语》，张斌，复旦大学出版社，2002。第一节、现代汉语概述绪论第二节、汉语规范化和推广普通话第一节现代汉语概述一、什么是现代汉语1.概念(n)现代汉语是现代汉民族使用的语言，有广狭两义。狭义指现代汉民族共同语，广义则既包括现代汉民族使用的普通话又包括方言。2.现代汉语的性质：结构上——是一种音义结合的符号系统。功能上——是人们最重要的交际工工具、认识世界的工具、文化的载体。3.现代汉语的表现形式（x&t）：口语：转瞬即逝,难以流传。书面语：突破时空限制、易于加工，使之周密、严谨。4.口语和书面语的区别：eg:你来了（口语）你来了？（口语）你来了（书面语）第一节现代汉语概述二、现代汉民族共同语1.概念(n)现代汉民族共同语是在以北京话为代表的北方方言基础上发展起来的。它是：以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。2.民族共同语的历史变迁现代汉民族共同语（普通话）是经过漫长的历史发展过程形成的。从书面语资料来看，汉方言早在先秦时代就存在着一种共同语。在春秋这种汉族共同语称为“雅言”（〈论语·述而〉篇说，孔子读《诗经》《尚书》和《行礼》的时候是用“雅言”的。又《诗经》包括十五国风，而用韵却没有什么不同；孔子周游中原列国，也没听说要别人翻译，从这些地方看来，“雅言”无疑就是当时比较通行于交际场合的通语），从汉代起称为“通语”（见扬雄《方言》），明代改称“官话”，辛亥革命以后又称为“国语”，新中国成立之后则称为“普通话”。(x&t)汉族在历史上长期用“文言文”作为统一的书面语。这种书面语最初必定是建立在口语基础上的，但是后来同口语的距离越来越远，学习起来非常困难，能够使用的人只占全民中的极少数。因此，另外一种同口语直接相联系的书面语——“白话”就起来同“文言”分庭抗礼。这种“白话”就是我们现在的民族共同语而形成的主要源头。为什么书面语同口语越来越远呢？从历史的角度而言，现代汉语（共同语）是在近代汉语基础上形成的。从近代汉语的历史发展中可以看到，宋元以后有两种明显的趋势在北方话的基础上发生：一种表现在书面语方面，就是白话文学的产生和发展；一种表现在口语方面，就是“官话”逐渐渗入各个方言区域。书面语方面：宋元以来，用“白话”写的各种体裁的作品非常丰富，其中有像《水浒传》《儒林外史》《红楼梦》等许多文学巨著。这些作品的语言虽然都或多或少地带有地方色彩，但总的说来，基本属于北方话。它们流传到非北方话的区域，拥有广大的读者，并且促使非北方话区域的人也用“白话”来写作。因此这种白话文学大大促进了北方话的推广。案例：《红楼梦》经典片段第十五回只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来揭去盒盖，里面盛着两碗菜。李纨端了一碗放在贾母桌上。凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大如牛，吃一个老母猪不抬头。”……史湘云撑不住，一口饭都喷了出来；林黛玉笑岔了气，伏着桌子嗳哟；宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”；王夫人笑的用手指着凤姐儿，只说不出话来；薛姨妈也撑不住，口里茶喷了探春一裙子；探春手里的饭碗都合在迎春身上；惜春离了坐位，拉着他奶母叫揉一揉肠子。口语方面：在白话文学作品广泛流传的同时，以北京话为代表的北方话也逐渐取得了各方言区的交际工具的地位。由于北京既是元、明、清历代的政治中心，北京话也就成为各级官府的交际语言，并随着政治影响逐渐传播到全国各地。当时北京话被称为“官话”，实际上它并不是专为官吏阶层使用的官场雅语或阶级习惯语，而是对各阶级一视同仁的语言。到了本世纪初，特别到了五四时代，随着民族民主革命运动的高涨，上述两种趋势就汇合为一，力量更加壮大，这就加速了现代汉民族共同语的发展过程。一方面，“白话文运动”彻底摇动了文言文的统治地位，使一向只用在所谓通俗文学上的“白话”取得了文学语言的地位。令一方面，“国语运动”又给予以北京话为中心的北方话以一种民族共同语的地位。这两者结合起来，就形成了书面形式和口头形式上都有了统一规范的文学语言，改变了早先的文言文不一致和方言并立的局面。在此，人们逐渐用“普通话”来代替“官话”这一旧称。“普通话”的“普通”是普遍共同的意思。这说明这时北方话已完全取得了“共同语”的地位了。(x&t)第一节现代汉语概述三、现代汉语方言1.方言（n）：是民族共同语的地方分支，是局部地区的人们使用的语言。形成方言的因素：长期小农经济、社会的分裂割据、人口迁徙、山川阻隔；语言间的相互影响，不平衡性等。讨论：电视剧《龙门镖局》中出现了哪些方言？2.方言和民族共同语的关系（j）方言在共同语形成之前，可以是形成共同语的基础；在共同语形成之后，在很长的时间里，仍作为民族语言的地方分支或变体与共同语同时存在，并接受其影响。同中有异，异中有同。语音差别最大，词汇次之，语法差别最小。eg:你先走——你走先3.复杂的方言系统七大方言区：北方方言，吴方言，湘方言，赣方言，客家方言，粤方言，闽方言。(j)方言片（次方言）：方言区内的方言地点方言：某市、某县、某村的方言，如广州话，长沙话。（1）北方方言又称官话方言，使用人口70794万以上，占汉族总人口97727万的72%以上。以北京话为代表。北方方言可分为四个次方言：（1）华北-东北方言，分布在京、津两市，河北、河南、山东、辽宁、吉林、黑龙江，还有内蒙古的一部分地区。（2）西北方言，分布在山西、陕西、甘肃等省和青海、宁夏、内蒙古的一部分地区。新疆汉族使用的语言也属西北方言。（3）西南方言，分布在四川、云南、贵州等省及湖北大部分（东南角咸宁地区除处），广西西北部，湖南西北角等。（4）江淮方言，分布在安徽省、江苏长江以北地区（徐州、蚌埠一带属华北、东北方言除外），镇江以西九江以东的长江南岸沿江一带。（2）吴方言使用人口7287万左右，占总人口7.5%左右，以上海话为代表。吴方言通行于江苏长江以南、镇江以东地区及南通的小部分，上海，浙江大部分，江西东北部，福建西北角和安徽南部的小部分地区。吴方言可分为8个次方言区：①太湖片，包括常州、苏沪嘉、湖州、杭州、临绍、宁波等小片。②台州片（以临海话为代表）。③瓯江片（以温州话为代表）。④婺州片（以金华话为代表）。⑤处衢（qu）片（以丽水话为代表）。⑥宣州片。⑦严州片。⑧徽州片。（3）湘方言又称湖南话，使用人口3085万以上，占总人口的3.2%左右,以长沙话为代表。湘方言通行于湖南省的中部和南部地区，广西北部全州等4个县。湘语可以分为新湘语和老湘语两个方言片，老湘语以双峰话为代表，新湘语受西南官话影响大，以长沙话为代表。（4）赣方言又称江西话，使用人口约3127万，占总人口的3.2%左右，以南昌话为代表。赣方言通行于江西中部和北部，湖南东部和福建西北、湖北东南和安徽西南一些县市。（5）客家方言又称客话，使用人口约3500万，约占总人口的3.6%左右，以梅县话为代表。客家方言主要通行于广东东部和北部、广西南部、福建西部、江西南部、台湾、四川和湖南部分地区。客家人从中原迁徙到南方，虽然居住分散，但客家方言仍自成系统，内部差别不大。（6）闽方言又称福佬话，使用人口约5507万，约占总人口的5.6%。以福州话为代表。闽方言主要通行于福建大部分地区，广东东部潮汕、雷州半岛地区和海南、台湾部分汉人居住区，浙江南部温州地区的一部分。可分为8个次方言区：①闽东片（以福州话为代表）；②闽南片（以厦门话为代表），③闽北片（以建瓯话为代表），④闽中片（以永安话为代表）；⑤莆仙片（以莆田话为代表）；⑥琼文片；⑦雷州片；⑧邵将片（福建西北部富屯流域）。（7）粤方言又称广东话，使用人口约4021万，约占总人口4.1%，以广州话为代表。粤方言通行于广东中部、西南部，澳门，广西东部、南部。客家方言、闽方言、粤方言还通行于海外华人社区，如南洋群岛、中南半岛上的印尼、马来西亚、新加坡、泰国、越南、菲律宾以及美洲旧金山等地华侨、华裔中，美洲华人社区几乎90%以上通用粤语。现代汉语各种方言之间最大的特征是共用一套汉字符号系统。它们之间有一批共同的词汇单位，有大致统一的语法结构和整套关系密切的音系。第一节现代汉语概述四、现代汉语的地位汉语是世界上使用人数最多的语言，是联合国的六种工作语言之一（另外五种语言是英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语）。（x&t）日本语中的汉语借词很多，有人统计日语中的汉语借词占日语全部词汇的55%，如“中国”、“中华”、“京师”、“疾病”、“生徒（学生）”、“先生”、“汉书（中国书）”、唐风（中国式）、“电话”、“散步”、“手表”、“落花生”、“砂糖”、“米”、“书”等等。日本的文字可以说有两个组成分，一是汉字，一是假名。汉字中有一部分是日本自造的字，2010年日本公布的常用汉字还有2136个。一、现代汉语概述——现代汉语的地位日本语中的汉语借词很多，有人统计日语中的汉语借词占日语全部词汇的55%，如“中国”、“中华”、“京师”、“疾病”、“生徒（学生）”、“先生”、“汉书（中国书）”、唐风（中国式）、“电话”、“散步”、“手表”、“落花生”、“砂糖”、“米”、“书”等等。日本的文字可以说有两个组成分，一是汉字，一是假名。汉字中有一部分是日本自造的字，2010年日本公布的常用汉字还有2136个。朝鲜：朝鲜语中的汉语词汇和日本语的情况大致相同。朝鲜从374年起就用汉字，直到1949年方进行改革。越南：从10世纪起大批汉字便输入越语。越南语中有大量的汉语借词，如肝、茶、糖、饭、报告。越南人名，地名都用汉语，新名词也多是在汉语的基础上创造来的。印度尼西亚语中也有不少汉语借词，如“内宠”“舢舨”“先生”“茶碗”。泰语，缅甸语中也有不少汉语借词。有学者统计，马来语中的汉语借词有279个（见许友年《闽南方言对印尼语和马来语的影响》；《福建师大学报》81.21.）在印欧语系的语言中，也有不少汉语的借词，如俄语、乌克兰语的“中国”源于“契丹”，俄语的“书”源于“经”（古声母G。许多语言中表示“瓷器”的词都跟表示“中国”的词是一个词。如土耳其语中的Cin即“中国”。德语的Seide即丝绸的借音。印地语中的“糖”和“中国人”是一个词的两个意义，英语SoYA（大豆）即“菽”的借音，由于汉语文学的传播，贾宝玉，阿Q都已成为世界语词。鼠姜姚猪第二节汉