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一、生物分类——生物类群——生物多样性界、门、纲、目、科、属、种生物分类的单位是（由大到小）：生物分类的基本单位是：种14.生物分类的基本单位是A.门B.纲C.种D.属C植物的分类：根据植物的特征，分为四类。植物藻类植物苔藓植物蕨类植物种子植物无根、叶、茎，无种子有叶、茎，无根，无种子有根、叶、茎，无种子有根、叶、茎（营养器官），种子（繁殖器官）孢子植物裸子植物被子植物（种子裸露）（种子有种皮，有根、茎、叶、花、果实、种子）被子植物中分类的重要依据是。花、果实、种子15.被子植物最重要的分类依据是A.茎和叶B.果实和种子C.根、茎、叶D.花、果实、种子D易错字蕨类苔藓动物的分类：根据动物的特征，进行分类。目前已知的动物种类大约有种。根据体内是否有可以分为两大类：即和。150多万脊柱无脊椎动物脊椎动物体内没有脊柱体内有脊柱脊柱注意标注结构名称的直线脊柱易错字脊椎动物无脊椎动物脊椎动物环节动物节肢动物鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类动物无脊椎动物脊椎动物环节动物节肢动物鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类代表动物蚯蚓、沙蚕主要特征身体由许多彼此相似的构成环状体节环节动物（蚯蚓）适应环境的特点蚯蚓通过和的配合使身体。依靠能分泌黏液、保持湿润的进行呼吸。根据的着生位置可以判断出蚯蚓身体的前后端。肌肉刚毛环带（近环带的为身体前端）蠕动体壁蚯蚓环带身体前端动物无脊椎动物脊椎动物环节动物节肢动物鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类代表动物蚯蚓、沙蚕主要特征身体由许多彼此相似的构成环状体节虾、蟹、昆虫蜘蛛、蜈蚣身体由很多构成，体表外有，足和触角。体节外骨骼分节节肢动物（昆虫）的特征和适应环境的特点昆虫主要特征是：身体分为，胸部一般长有运动器官。用呼吸；体表有，可以减少体内水分的散失并保护支持内部的柔软器官。头、胸、腹三部分两对翅、三对足气管外骨骼外骨骼有蜕皮现象1.动物种类多种多样，生活环境各异。下列水生动物与其分类不符的是A.乌贼--软体动物B.海蜇---腔肠动物C.海豚--哺乳动物D.梭子蟹--爬行动物D节肢（甲壳）动物蚯蚓环节动物沙蚕螃蟹节肢动物蝗虫请把下列动物与它们所属的类别分别用线连接起来：5.小明把蚯蚓放在干燥的环境中观察，不久发现蚯蚓死亡。蚯蚓死亡的原因是A.长期穴居怕光B.环带被损伤C.刚毛收缩D.无法呼吸D蚯蚓在干燥的沙里很快会死去原因A.体表黏液干燥，呼吸无法进行。B.体内水分蒸发，失水过多。C.灰尘阻滞了呼吸通道。D.干燥的环境中没有食物。A实验中，用湿棉球擦拭蚯蚓的体壁。2.观察蝗虫外部形态图（右图），蝗虫的身体分为A.头部和胸部B.头部和腹部C.头胸部和腹部D.头部、胸部和腹部D很多昆虫在生长发育过程中有蜕皮现象，这是因为()。A.昆虫体表的外骨骼能保护和支持内脏B.外骨骼可以防止体内水分蒸发C.外骨骼非常坚韧D.坚韧的外骨骼不能随昆虫的生长而生长D做实验时，区别蚯蚓的前端和后端的主要依据是看其（）位于哪一端。A.环带B.环节C.体节D.体带下列不是节肢动物主要特征的是（）。A.身体由许多体节组成B.体表有外骨骼C.足和触角分节D.长有翅DA动物无脊椎动物脊椎动物环节动物节肢动物鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类代表动物鲫鱼、金鱼、鲨鱼、海马家鸽、喜鹊、鹰、麻雀海豚、鲸、蝙蝠、熊猫动物无脊椎动物脊椎动物环节动物节肢动物鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类鱼类特征以及与水生生活相适应的形态结构生理特点：体形为流线型，体表常备有着，用呼吸，通过躯干部和尾部的摆动以及的协调作用游泳。鳞片鳃鳍2.尾鳍控制前进方向；胸鳍、腹鳍、背鳍保持身体平衡。采用模拟实验。1.鱼呼吸时和交替张开闭合。把墨汁滴在鱼口的前方，墨汁将从流出。而流经鳃水中的减少，增加。口鳃盖鳃盖后缘氧气二氧化碳4.水从鱼口中进入，从鳃盖后缘流出，水中的氧气、二氧化碳含量的变化是A.氧气增加了、二氧化碳减少了B.氧气减少了、二氧化碳增加了C.氧气和二氧化碳都增加了D.氧气和二氧化碳都减少了B9.炎热的夏天，特别是黎明时分，池塘里的鱼大量浮到水面，严重时还造成鱼群大量死亡。这是由于A.空气缺氧B.水中缺氧C.缺乏饵料D.池塘缺水6.鲫鱼、蝗虫是生活在不同环境中的动物，它们的呼吸器官分别是A.鳃、肺B.肺、鳃C.鳃、气管D.鳃、体壁CB鲫鱼用鳍游泳，其中能产生前进动力的鳍是A.胸鳍B.腹鳍C.尾鳍D.背鳍C7.海马终身生活在水中，有脊柱，用鳃呼吸，靠鳍摆动前进，海马属于A.哺乳动物B.两栖动物C.爬行动物D.鱼类动物D动物无脊椎动物脊椎动物环节动物节肢动物鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类鸟类的特征及其与飞翔生活相适应的形态结构生理特点体形为流线型，体表被覆，前肢变成，骨骼，发达，气囊有辅助呼吸作用，食量大，消化能力强，直肠短，及时排粪；体温。羽毛翼轻而坚固胸肌高而恒定下列属于鸟类特有的结构和生理功能是A.卵生B.体温恒定C.气囊辅助肺呼吸D.胎生哺乳根据图示，写出鸟与其飞行生活相适应的形态结构特点。⑴鸟的胸肌⑵鸟的骨骼。轻而坚固发达C动物无脊椎动物脊椎动物环节动物节肢动物鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类哺乳的特征哺乳动物体表被，，用呼吸，体温。还有发达的及遍布全身的神经，有发达的。毛胎生哺乳恒定肺大脑四肢家兔与草食性相适应的结构特点：牙齿分化为齿、齿，盲肠。狼等肉食性动物的牙齿则分化为：齿、齿、齿。门臼发达门臼犬8.下列与家兔植食性生活相适应的特征是A.牙齿分化为门齿、臼齿，盲肠发达B.牙齿分化为门齿、犬齿、臼齿，盲肠发达C.牙齿分化为门齿、臼齿，盲肠不发达D.牙齿分化为门齿、犬齿，盲肠不发达A生物的种类不同，生活的环境不一样，呼吸方式也不相同。如：蝗虫用呼吸；鲫鱼用呼吸；家兔用呼吸。气管鳃肺23.北京奥运五个福娃的造型分别融入了鱼、大熊猫、奥运圣火、燕子以及藏羚羊的形象。⑴贝贝的头部纹饰使用了鱼纹图案。鱼类的运动器官是，呼吸器官是。⑵晶晶是大熊猫，迎迎是藏羚羊，它们在分类上属于脊椎动物中的动物，特有的生殖方式是。⑶妮妮的造型取意沙燕风筝，燕子的飞行器官是，呼吸器官是。鳍鳃哺乳胎生翼肺易错字鳃鳍翼气囊臼1.有防止水分散失的结构(例如爬行动物的角质鳞片或甲；昆虫的外骨骼)陆生动物与陆地环境相适应的形态结构特点2.有支持躯体和运动的器官(如哺乳动物的四肢)3.有能在空气中呼吸的、位于身体内部的各种呼吸器官(例如气管和肺）4.有发达的感觉器官和神经系统24.陆生动物结构与陆地环境相适应。下面例子，请填写完整。陆生动物的结构特点例子一般具有防止水分散失的结构。蛇具有角质的鳞片。一般具有支持躯体和运动的器官。用于攀援、奔跑、蠕动、行走等多种运动方式。一般具有能在中呼吸的各种呼吸器官。虎用呼吸。普遍具有发达的感觉器官和。家兔能对多变的环境及时作出反应。空气肺神经系统生物多样性包括：①生物种类的多样性：②基因的多样性：③生态系统的多样性:生物种类的多样性实质上是。利用基因的多样性可以改良作物品种，如：袁隆平培育的杂交水稻，创造了巨大的经济效益基因的多样性结合日常生活，说出三点保护生物多样性的具体行动（你自己可以为保护生物多样性做些什么？）：背诵①进行垃圾分类，爱护植被，保护环境。②不使用一次性餐巾或筷子。③不食用野生动物。31.五缘湾公园是厦门最大的湿地生态园区。园区内不仅有种类繁多的水栖和湿生植物，还有栖息在湿地中的9科25种湿地水鸟和17科29种山林和农田鸟类，是观察鸟类生活的好地方。湖面上浮游的黑天鹅、天空中飞翔的白鹭是其中最亮丽的风景。⑴五缘湾湿地生态园种类繁多的动植物体现了生物的多样性。生物多样性内涵包括了多样性、多样性、多样性。⑵鸟类是该生态系统中的_______者，在维持生态平衡中起着重要作用。生物种类基因生态系统消费⑶资料中所提到的珍稀鸟类中，________是我市市鸟。⑷保护生物多样性，你可以做很多事，如爱护身边的花草树木或小动物等，请你再举一例。白鹭进行垃圾分类，爱护植被，保护环境。不使用一次性餐巾或筷子。不食用野生动物。二、动物运动——动物行为认识关节的结构——关节软骨（光滑）关节头(内表面分泌滑液)关节囊关节腔(内有滑液)关节窝关节结构模式图既牢固又灵活关节外还有韧带和肌肉包绕着13245当骨骼肌受传来的刺激而时,就会牵动骨绕着活动,于是躯体就会产生运动。关节相当于运动的，骨骼肌的收缩则产生运动的。骨、关节和骨骼肌关系的模式图收缩关节支点动力神经骨骼肌关节骨骨在骨骼肌牵引下围绕关节运动屈肘动作的产生肱二头肌.肱三头肌.收缩舒张20.在下列肌肉附着骨的模式图中，正确的是D关节在运动中起着（）Ａ.支点作用Ｂ.杠杆作用Ｃ.固定作用Ｄ.连结作用A25.下图为人的上肢关节和肌肉模式图，请据图回答。⑵与骨相连的肌肉总是有两组肌肉相互配合活动的。以伸肘动作为例，左图中[]肱二头肌处于状态；[③]处于状态。舒张④肱三头肌收缩动物的行为从功能上分有：取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为动物的行为从获得途径上分有：先天性行为：是动物就有的，由动物体内决定的行为。学习行为：在基础上，通过的作用，由和而获得，建立在行为的基础上。生来遗传物质遗传因素环境因素生活经验学习先天性ABCD13.下图表示动物的先天性行为的是C当香蕉被挂在高处，黑猩猩徒手拿不到时，它会尝试着把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉（如下图）。试分析此现象，回答下列问题。⑴黑猩猩的这种行为属于行为。⑵幼猩猩要完成这种行为，需要通过生活经验的积累和而获得。⑶先天性行为是由动物体内的决定的，而学习行为是在的基础上建立的。学习学习遗传物质先天性行为A.小猫吃奶B.大象帮人运木材C.母鸡孵蛋D.变色龙改变身体的颜色E.鹦鹉学舌F.上课铃响学生回教室G.黑猩猩堆叠木箱，去摘香蕉H.蜜蜂采蜜I.导盲犬帮助盲人过马路先天性行为学习行为不同白冠雀鸟群的鸣声基调相同，但又有各自的“方言”。如果把某个白冠雀鸟群（A）的幼雏（a）移到另一群白冠雀鸟群（B）中去，待长成成鸟后，a的鸣声就不同于A鸟群而更接近于B鸟群；但如果把白冠雀幼雏（b）移到杜鹃鸟鸟群中生活，它却学不会杜鹃的鸣声，请回答：（1）a的鸣声，基调与A的鸟群相同，这是行为在起作用；具有B鸟群的“方言”特点，这是行为在起作用。（2）b学不会黄莺的鸣声，是因为体内不具有控制黄莺鸣声的。（3）上述实验说明，行为是在行为的基础上建立的。先天性学习遗传物质学习先天性具有社会行为的动物有：白蚁群体蜜蜂群体大象群体狒狒群体大猩猩群体三、细菌和真菌——发酵技术——食品保鲜细菌的主要特征2.形态主要有杆状、球状、螺旋状；1.个体十分;3.细菌属于生物。微小单细胞4.细菌生殖方式为。分裂生殖5.细菌在不良环境中形成结构（休眠体）。芽孢DNA(未成形细胞核）细胞膜细胞壁细胞质荚膜鞭毛123456细菌的细胞基本结构有、、、和。没有叶绿体，营养方式为。细胞壁细胞膜细胞质未成形细胞核异养型29.下图是某种细菌的结构示意图，请据图回答。⑴写出结构名称：D（最外层），A；⑵由于细菌体内没有，所以大多数细菌只能利用现成的有机物生活。⑶B所代表的细胞膜具有控制的功能。⑷这种细菌会运动吗？答：。这是根据图中F(写出名称)所代表的结构作出判断的。荚膜DNA未成形的细胞核叶绿体物质进出会鞭毛在恶劣环境下，一些细菌形成哪种结构来抵抗不良环境？（）A.鞭毛B.荚膜C.芽孢D.芽体C真菌的主要特征1.有单细胞的真菌，如;也有多细胞的大型真菌，如。酵母菌青霉、曲霉、蘑菇、香菇2.真菌生殖方式主要为。孢子生殖3.真菌细胞结构有。没有叶绿体。细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核4.真菌营养方式为。异养方式16.细菌与真菌在结构上的共同点是A.都是多细胞生物B.都有细胞核C.都是分裂生殖D.细胞内没有叶绿体17.下列属于单细胞真菌的是A.木耳B.酵母菌C.青霉菌D.曲霉DB15.下列四种生物中，细胞结构与其它三种生物的细胞有明显区别的是A.酵母菌B.乳酸菌C.青霉菌D.香菇B下列不属于真菌的是（）。A.曲霉B.木耳C.枯草杆菌D.青霉夏天，食品和衣服上容易发霉和长毛，这是由（）引起的。A.霉菌B.酵母菌C.病毒D.细菌CA下面描述的是细菌和真菌的一些特征，请将属于它