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托起明天的太阳家长会议程5、让孩子尽快适应一年级生活3、班级介绍、4、谈低年级教育重点1、2、观看专家讲座视频一、良好的行为习惯•1、要求孩子在集体生活中，在活动与交往中学会使用礼貌用语（您好、再见、谢谢、对不起、请等）•2、要求孩子正直善良，具有无私宽容的品德。在学校尊敬师长，团结同学，与人友好相处，平等相处，平等待人，不逞强、不霸道，要控制自己的行为，不能打架骂人。（家长理智处理孩子间的小矛盾）（1）培养孩子的独立意识（2）培养孩子生活自理能力。（3）培养孩子学习方面的动手操作能力（4）培养孩子的时间观念。二、良好的生活习惯（5）树立孩子的安全意识。孩子在学校内有一定的时间可以自由支配。他可以去操场玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心强、行动易冲动、缺乏必要的安全经验的特点可能会导致一些危险。比如孩子课间会追逐奔跑，容易发生碰撞等危险。家长要引导孩子注意保护自己，知道自己身体的哪些部位特别要保护好，知道在楼道里不追跑打闹、不做危险动作，不乱扔东西，树立安全意识和自我保护意识。•三、良好的学习习惯•1）严格遵守作息时间的习惯；•家长做法：制定合理的作息时间，严格督促•2）上课认真听（教师、同学）的习惯。•家长做法：询问孩子的学习内容聆听孩子的讲述及时给与帮助和鼓励。•3）爱想、爱问和积极回答问题的习惯。•家长应做：a、教育孩子积极举手回答问题。•b、当孩子没有得到发言权而灰心时，应及时引导孩子正确认识举手的作用：让老师知道我会了，我是一个聪明的孩子。•4）专心写作业的习惯•问题：边写边玩，边吃边玩，作业费时费力错误百出。•家长：教育，限定作业时间，通过做其他事情培养专心做事的习惯。•5）正确地握笔写字、看书•问题：趴着读书、躺着看书；执笔姿势不正确，身体姿势不正确。•家长：多观察，勤督促，持之以恒6）爱护书本及学习用品的习惯。•家长：经常检查孩子的文具、书本，教育孩子保护好自己的文具。7）读书的习惯•家长：尊重孩子的读书喜好，买适合孩子的课外读物。忌独断、强迫，正确引导。•培养阅读习惯的最佳期是7---9岁。儿童阅读的故事、童话、诗歌、散文，当然是最自然的精神陶冶和最有效的思想品德教育，真是“随风潜入夜，润物细无声”。而且孩子从小爱书，就终生好学，一生与好书为伴，这也是高素质人才最重要的基本素质和美德。•阅读的厚度决定人的高度。•一位教育学家说过：“储备童年精神的途径，有接触大自然，听长辈讲故事，与同伴玩游戏等等，除此之外，最好最长效的途径就是阅读。”而英国的培根在《论读书》一文中也说：“读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确。读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。”这些都说明了阅读的重要性。正所谓阅读的厚度决定人的高度。1-2年级必读•1、《猜猜我有多爱你》（绘本）•2、《逃家小兔》•3、《我爱我爸爸》（绘本）•4、《红鞋子》•5、《爷爷一定有办法》•6、《安徒生童话选》（拼音读物或绘本）•7、《格林童话选》8、《哪吒传奇故事》童趣出版社•9、《王一梅童话系列》王-梅•10、《小企鹅心灵成长故事》汤素兰等1、书包：建议大小适中（能放进课桌抽屉）。2、铅笔盒：建议用塑料笔袋（简洁、实用，不花哨）。3、铅笔：每天准备5支以上削好的铅笔，不准使用自动铅笔。不允许带小刀或卷笔机（中午回家再削好）。4、橡皮擦一到二块（用绘图橡皮，好用，擦的干净）。直尺一把。5、买2本算术本、2本拼音本、包书皮（透明的）、油画棒、素描纸、记号笔，随时检查孩子的书包里的本子有没用完，用完了及时清理，把用完的拿掉换上一本新的。学习用品的准备作业要求：1、老师会以短信形式告诉家长当天的作业，家长每天晚上都要检查孩子的作业。孩子做作业时要求家长一定要读题给孩子听，必要的情况下要解释题目意思。2、孩子在家做作业的时候，要关注孩子的写字姿势，对孩子的书写要严格要求，要求做到工整，连线题要用尺子来连。3、认真对待口头作业（大声读拼音、认字；朗读、背诵作业认真检查过关后再签字。每天保证至少30分钟的阅读时间：课内、背诵15分钟，课外亲子阅读15分钟。）4、不管有没有作业，都要要求孩子读书，多读课外书。尤其是在拼音方面一定要让孩子多拼！5、关注孩子每次单元测试的成绩，试卷要签名。•上小学后，孩子上课和完成作业很大程度上需要较强的坚持性。家长可以有意识地延长孩子注意力集中的时间。孩子做功课的时候，尽量在旁边辅导，可以及时帮助，提高学习效率。等到孩子养成独立完成功课的习惯后，家长再由辅导转到督促和检查上。•作息时间•上午8：00----11：40（7:50后到校）•下午2：40——5：20（2:20后到校）•周五下午2：20——4：00（2:00后到校）•国庆假后执行冬季作息时间•上午8：10----11：50（7:50后到校）•下午2：30——4：55（2:00后到校）•周五下午2：00——3：40（1:40后到校）注意事项：1、每天上学都不可以迟到，也不能早到。2、中午在家午休。3、因病、因事不能到校上课者，及时请假。4、家长在接送学生时要严格遵守学校规定的时间、地点。•你可以和你的孩子约定在校门口的等候区等待。告诉孩子如果看到您还没有来，可以回值班室等候。•请家长有序停放好单车、摩托，不能横放或放在路中间。保证不拥挤，有序通行，确保大家的安全，非常重要。•同时，提醒各位家长，送孩子来校时送到大门口就好，家长在校门口止步。没事请勿上教学楼或接近教学楼，更不能到教室窗外站，避免分散孩子的注意力1、给孩子创造一个安静的学习环境。2、关注天气变化，及时给孩子添加衣服，帮孩子带好纸巾、手纸。每天带一壶水。3、不能带玩具及其他尖锐、易吞食的危险物品，不提倡孩子将零食和零钱带到学校，吃零食影响课堂纪律、破坏教室卫生、就餐好习惯难以养成，孩子因此受任课老师、班主任多重批评，更会影响其情绪。应教育孩子养成节俭的好习惯4、严格控制孩子在家看电视的时间，督促孩子5、尽量不玩电脑游戏。6、双休日要求：孩子在家不能一整天看电视或是玩，要安排好一定的时间学习。在家和在校的要求要一样。本学期语文教学的内容：9月——10月中旬重点是汉语拼音教学。要求学生会拼读，会正确书写，并能用汉语拼音写简单的句子。也是本学期的教学重点。10月中旬——期末，生字、词语、课文教学。生字教学是重点。要求认识356个汉字，会读、会写、会用109个汉字。教学内容还是比较多的，如果没有家长的积极配合，教学是很难达到满意的效果的。故事“只有你能欣赏我”带给我们的启示第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”回家的路上，儿子问她老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而她还是告诉她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟。其他妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”只有你能欣赏我那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。儿子上小学了。家长会上，老师说：“这次数学考试全班50名同学，你儿子排第40名，我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”只有你能欣赏我说这话时，她发现儿子黯淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。第二天上学，去得比平时都要早。孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的预料——直到结束，都没有听到。她有些不习惯，临别去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所大学。她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己的房间里大哭起来，边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我……”这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上……衷心感谢各位家长的光临，祝各位家长：工作顺利，家庭幸福！