青岛版小学五年级上册科学《谁能传播声音》课件

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资源描述

谁能传播声音气体能传播声音吗?小提示1、听的距离要适中,不能太远也不能太近。2、分工合作,填写好记录表。资料卡物体振动发声时,形成了声音的“波浪”,就像石子投入水中形成的水波一样,一圈一圈地向周围扩散,并逐渐消失。真空中的电铃思考:航天员在月球上不借助任何工具,能否听到声音?为什么?月球上是没有空气的,声音无法传播,所以听不到声音。航天员在月球上行走时要借助无线电进行交流。液体能传播声音吗?小提示1、闹钟要先设好铃声再放入袋中。2、袋口一定要扎紧。3、分工合作,做好记录。小儿垂钓蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。固体能传播声音吗?伏罂而听古时,为防止如果城外的敌人从地下面开凿地道进来攻击,于是就在城内挖一口井,埋上一个装酒的大腹小口的坛子在地下,找一个耳朵很灵敏的人伏在地上去侦听,就能知道敌人挖的洞穴的位置,进而才能准确地对付敌人。想一想:生活中物体传播声音的现象还有哪些?拓展活动气体、液体、固体传播声音的速度相同吗?谁传播声音的速度最快?动脑筋打雷时为什么总是先看见闪电后听见雷声?谢谢大家,再见!

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