初中物理-杠杆教案

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资源描述

认识杠杆认识杠杆“给我一个支点,我可以撬动整个地球。”——阿基米德思考:杠杆有什么共同特征有力的作用绕固定点转动硬棒一根硬棒,在力的作用下,能绕着一个固定的点转动。杠杆:认识杠杆杠杆的五个要素:支点O动力F1阻力F2动力臂L1阻力臂L2F1F2OL1L2OOOF1F1F1F2F2F2OL1L2支点动力阻力动力臂阻力臂F2F1OL1F3F2画杠杆力臂的方法:一找支点二画线(力的作用线)三定距离(力臂的长)力臂是从支点到力的作用线的垂直距离。杠杆示意图的作法Ol1F1l2F21.找支点2.作力的作用线3.作力臂杠杆示意图的作法l1F1l2F2O杠杆示意图的作法l1F1l2F2O你认为关于简单机械最重要的物理规律是什么杠杆的平衡条件是F1L1=F2L2探究杠杆的平衡条件物体的平衡状态杠杆的平衡状态保持匀速直线运动保持静止保持匀速转动保持静止探究杠杆的平衡条件猜想:杠杆的平衡可能与哪些因素有关?杠杆的平衡条件物体的平衡条件受平衡力作用只与力的三要素有关AB实验设计杠杆、钩码、弹簧测力计、铁架台探究杠杆的平衡条件器材:测量的物理量:力力臂A、B两图中的杠杆处于静止状态,实验时采用哪幅图?为什么?讨论:实验时,使杠杆在水平位置平衡,便于在杠杆上直接读出力臂的大小。探究杠杆的平衡条件实验步骤:1.调节杠杆两端的螺母使杠杆在水平位置平衡2.课本773.改变钩码数量或位置,重复上面的步骤,得出三组数据。控制变量法实验次数F1/NL1/格F2/NL2/格1244223223杠杆平衡条件:探究杠杆的平衡条件F1+L1F2+L22+44+23+22+334122F1×L1(N·格)F2×L2(N·格)886644动力×动力臂=阻力×阻力臂F1L1=F2L2在“研究杠杆的平衡条件”实验中:①实验前要调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在____位置平衡,这样做是为了______________________________.若发现杠杆左端低、右端高,这时应将两端的螺母都向__移.②杠杆的支点通过杠杆的重心,这样做的目的是________________________________________________。③实验中,我们是根据测得的数据,通过计算___________________________才归纳出杠杆的平衡条件是_________________________________________。从杠杆上方便地读出或测量出力臂右水平使重力作用线通过支点,力臂为0,不影响杠杆平衡条件动力×动力臂和阻力×阻力臂动力×动力臂=阻力×阻力臂(F1L1=F2L2)Ol1=9ml2=7cmF1=200NF2杠杆的平衡条件应用例题:由F1l1=F2l2得:解:F2=F1l1l2=200N×9m0.07m=2.57×104Nm=F2g=10N·kg—12.57×104N=2.57×103kg=2.57t例1:在已平衡的杠杆两边分别挂上不同数量的钩码(每个质量相等),杠杆仍然平衡,如图,则:⑴左右力臂L1:L2=______?·L1L2⑵在两边钩码下同时加挂一个同样的钩码,杠杆____(填“能或不能”)平衡?_____边下降?例1:在已平衡的杠杆两边分别挂上不同数量的钩码(每个质量相等),杠杆仍然平衡,如图,则:⑶若使杠杆再次平衡,可在___边的钩码下再挂___个钩码?例1:在已平衡的杠杆两边分别挂上不同数量的钩码(每个质量相等),杠杆仍然平衡,如图,则:·⑷若使再次平衡的杠杆两边同时去掉一个钩码,则___边将下降,-----“极端判断法”例1:在已平衡的杠杆两边分别挂上不同数量的钩码(每个质量相等),杠杆仍然平衡,如图,则:·(5)利用本装置探究杠杆平衡条件时需要记录多组数据,这样做的目的是在于_______________。杠杆的分类请对下列器具应用的杠杆进行分类:等臂杠杆费力杠杆费力杠杆省力杠杆费力杠杆杠杆的分类请对下列器具应用的杠杆进行分类:省力杠杆费力杠杆费力杠杆费力杠杆省力杠杆费力杠杆杠杆的分类杠杆平衡条件:F1l1=F2l2F1F2=l2l1三类杠杆:若l1>l2,则F1F2若l1=l2,则F1F2若l1<l2,则F1F2>=<省力杠杆等臂杠杆费力杠杆小结:判断杠杆的类型,实际就是比较动力臂和阻力臂的大小F1F2动力臂L1阻力臂L2O由F1L1=F2L2∵L1〉L2∴F1〈F2这是省力杠杆省力杠杆hS=4hOF2F1ABF2F1A’B’省力,费距离省力杠杆的特点举例生活中省力标杆(4种以上)?省力杠杆F2F1O由F1L1=F2L2∵L1〈L2∴F1〉F2这是费力杠杆费力杠杆F2F1S=h/4hA’B’ABF2F1O费力,省距离费力杠杆的特点举例?费力杠杆F2F1动力臂L1O由F1L1=F2L2∵L1=L2∴F1=F2这是等臂杠杆不省力,也不省距离等臂杠杆的特点举例?省力杠杆费力杠杆等臂杠杆概念动力臂大于阻力臂的杠杆动力臂小于阻力臂的杠杆动力臂等于阻力臂的杠杆特点省了力,但费了距离费了力,但省了距离既不省力也不费距离实例撬棒、铡刀、瓶起子、镊子、理发剪刀筷子、钓鱼竿天平1.图中的铡刀、瓶盖起子、手推车、铁锨都属于杠杆,其中费力杠杆是(D)在下列工具中省力的是哪一组()A.铡刀、汽车上的刹车闸、羊角锤起钉子;B.镊子、钓鱼杆、剪子;C.铡刀、天平、钓鱼杆;D.镊子、汽车上的刹车闸、钓鱼杆。练习一ABCDA练习二下列说法中哪些是正确的()A.使用杠杆一定会省力;B.省力杠杆的动力臂一定小于阻力臂;C.动力臂是支点到动力作用点的距离;D.等臂杠杆不省力也不省距离。BCD图中的等臂杠杆处于水平位置并静止,B端绳子的拉力F与A端重力G相比()A.F=G;B.F〈G;C.F〉G;D.无法比较。练习三提示AOBFGABCD图中的等臂杠杆处于水平位置并静止,B端绳子的拉力F与A端重力G相比()A.F=G;B.F〈G;C.F〉G;D.无法比较。练习三L2L1ABCDAOBFG先画出力臂,再进行判断2、下列杠杆中,哪一个与其它三个不属于同类?()A、正在撬道钉的道钉撬B、正在拔铁钉的羊角锤C、正在起瓶盖的起子D、正在掀土的铁锨。练习:D1、人体的前臂可视作(填“省力”或“费力”)杠杆,当曲肘将重物举起时,阻力臂大小将(填“增大”或“减小”)O费力减小3、一根直杆可绕轴O转动,在直杆的中点挂一重物,在杆的另一端施加一个方向始终保持水平的力,如图示,在力F使直杆从竖直位置慢慢抬起到水平位置的过程中,力F大小的变化情况应是()A、一直在增大B、一直在减小C、先增大后减小D、先减小后增大AL1L21、找出杠杆的五要素;2、判断动力臂L1、阻力臂L2的变化情况;3、由杠杆平衡条件(F1L1=F2L2)进行分析。分析:4、如图,O是杠杆的支点,为了提高重物G,用与杠杆始终垂直的力F使杠杆由竖直位置缓慢转到水平位置,在这个过程中()A、杠杆始终是省力的;B、杠杆始终是费力的;C、杠杆先是省力的,后是费力的;D、杠杆先是费力的后是省力的。CFL1分析:∵F始终垂直杠杆,∴L1保持;杠杆在缓慢提升过程中,L2逐渐;开始时,L1>L2,是;最终状态,L1<L2,是。不变增大省力杠杆费力杠杆L25.(江苏)如图所示的工具中,使用时属于费力杠杆的是()课堂练习6.如图所示是脚踩式垃圾箱的示意图,下列说法中正确的是()A.两杠杆均为省力杠杆B.两杠杆均为费力杠杆C.ABC为省力杠杆D.A'B’C’为省力杠杆C课堂练习例2:如图所示杠杆,在A端施一个始终与杠杆垂直的力F,当杠杆由如图实线位置匀速转动到虚线位置时,F大小的变化情况是()A.大小不变B.由小变大C.先变大后变小D.先变小后变大GOGOL2GL2’例2:如图所示杠杆,在A端施一个始终与杠杆垂直的力F,当杠杆由如图实线位置匀速转动到虚线位置时,F大小的变化情况是()A.大小不变B.由小变大C.先变大后变小D.先变小后变大例2:如图所示杠杆,在A端施一个始终与杠杆垂直的力F,当杠杆由如图实线位置匀速转动到虚线位置时,F大小的变化情况是()A.大小不变B.由小变大C.先变大后变小D.先变小后变大GGOL2’练习:1、用剪刀剪叠得较厚的纸片时,用刀口中部比用刀口头部去剪容易把纸剪断,这是因为()A、增加了动力B、增加了动力臂C、减少了动力D、减少了阻力臂D生活·物理·社会生活中的剪刀思考:什么情况下,人们会选用费力杠杆?使用费力杠杆有什么好处?当阻力比较小时,人们会选用费力杠杆。使用费力杠杆会省距离,很方便。课时训练1.如图6-1-13所示是自卸车的示意图,车厢部分可视为杠杆,则下列分析正确的是()A.B点是支点,液压杆施加的力是动力,货物重力是阻力B.B点是支点,物体A放在车厢前部可省力C.C点是支点,物体A放在车厢后部可省力D.C点是支点,物体A放在车厢前部可省力C图6-1-13课时训练3.如图6-1-16所示,杠杆处于平衡状态,若在两边的钩码下面,再各挂一个同样的钩码,则()A.杠杆仍保持平衡B.杠杆B端下降C.杠杆A端下降D.无法判断图6-1-16B课时训练4.一杠杆在阻力F1与动力F2作用下平衡.如图6-1-17所示,若F1和F2大小及方向均保持不变,将它们的作用点向支点移动相同的距离,则()A.杠杆仍保持平衡B.杠杆向右倾斜C.杠杆向左倾斜D.不能确定图6-1-17B课时训练5.做“研究杠杆平衡条件”实验前,发现杠杆左端低于右端,应将杠杆左端的螺母向__移动,右端的螺母向__移动,才能使杠杆在水平位置平衡,当在A处挂2个钩码后(见图6-1-23),欲使杠杆平衡,应在B处挂__个钩码;若拿掉B处钩码,改在C处用弹簧测力计沿_______方向拉,当弹簧测力计示数为____N才能使杠杆平衡.(所有钩码质量均匀50g)图6-1-23右右4竖直向上2.94怎么分呀?哈哈……我知道!OG1G2l1l2∴G1<G2即G1×l1=G2×l2又∵l1>l2∵F1×l1=F2×l2

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