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2018年湖北省咸宁市中考物理试卷一、选择题1.在一些洗手间装有热风干手器，洗手后用它可以很快把手烘干，如图所示。关于图中利用了哪几种方法加快水的蒸发，以下选项中正确、全面的是（）①提高液体的温度②增大液体的表面积③加快液体表面空气流动速度A.①②B.①③C.②③D.①②③【答案】D【解析】根据影响蒸发快慢的因素分析解答。即液体的温度、液体的表面积和液体表面的空气流动速度。①热风干手器吹出的是热风，即提高了液体的温度，加快蒸发；②使用时，手掌充分展开，增大了液体的表面积，加快蒸发；③热风干手器吹风，使空气流速加快，加快了蒸发；以上三项措施共同加快了蒸发的速度，使手很快变干。故选D。点睛：牢记影响蒸发快慢的因素，当温度越高、表面积越大、表面的空气流速越快时，蒸发越快，反之蒸发越慢。2.下列关于声音的说法正确的是（）A.音调是由发声体的振幅决定的B.“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话的音调要低一些C.“天宫二号”在太空可通过超声波与地面联系D.声控锁是通过音色识别不同的声音【答案】D【解析】A.音调是由发声体的振动频率决定，而振幅决定响度，故A错误；B.“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话的声音小一些，即响度低一些，故B错误；C.“天宫二号”在太空可通过电磁波与地面联系，而超声波不能在真空中传播，故C错误；D.因为音色是发声体特有的特征，可以用来区分声源，故声控锁要实现主人能够开门，而其它人开不了门，就是通过音色识别不同的声音的，故D正确；故选D。点睛：注意能正确区分声音的三个特征，即音调、响度、音色，其中音色是发声体特有的特征，由声源振动的材料特征、振动方式等决定，可以用来区分声源。3.现在全市各校都在开展“足球进校园”活动。关于同学们在足球比赛中涉及到的物理知识，下列分析错误的是（）A.足球鞋底凹凸不平，是为了增大与地面的摩擦力B.足球能在空中飞行，是因为受到了运动员的脚对它有力的作用C.用头顶足球攻门时，头感到疼，说明物体间力的作用是相互的D.守门员一下子抱住射门的足球，说明力可以改变物体的运动状态【答案】B【解析】A.足球鞋底凹凸不平，是通过增大接触面粗糙程度的方法来增大与地面的摩擦力的，故A正确；B.足球能在空中飞行，是因为球具有惯性，故B错误；C.因为物体间力的作用是相互的，所以用头顶足球攻门时，球对头也有力的作用，头感到疼，故C正确；D.力可以改变物体的运动状态和形状，守门员一下子抱住射门的足球，说明力可以改变物体的运动状态，故D正确；故选B。点睛：注意足球在空中飞行时，已经不再受到脚对球的力，而是因为惯性，即物体保持运动状态不变的性质，是物体最基本的属性之一。4.由我国成功发射的世界首颗量子科学实验卫星被命名为“墨子号”。墨子第一次用科学方法解释了光沿直线传播，启发了量子通信。如图所示各选项中光现象的原理与墨子的这一解释相符的是（）A.B.C.D.【答案】A【解析】A，日食，即月球运行到太阳和地球的中间，月球的影子落到地面上而形成的现象，由光的直线传播形成，故A正确；B、雨后出现彩虹，是由光的折射而形成的光的色散现象，故B错误；C、水中的倒影，即平面镜成像，实质是由光的反射形成的，故C错误；D、放大镜将字放大，利用了凸透镜可以成正立、放大的虚像的原理，是由光的折射形成的现象，故D错误。故选A。点睛：重点是光的直线传播、反射、折射所形成的现象，身边有很多例子，是比较容易区分的，注意理论联系实际，多总结。5.一本八年级物理课木平放在水平桌面上时，它对桌面的压强最接近下列的数值为（）A.0.5PaB.5PaC.50PaD.500Pa【答案】C【解析】首先估计，八年级物理课本的质量约为：，物理课本重：，放在水平桌面上时，压力等于重，即：，估计长和宽，受力面积约：，它对桌面的压强：。故选C。点睛：除压强公式的应用，此类型的题目要求对所学的物理量有熟悉的认知，特别是单位大小要认识清楚，能对物理量进行估计大小，要多注意理论联系实际，生活中留心积累。6.一凸透镜的焦距为15cm，将点燃的蜡烛从离凸透镜40cm处沿主光轴移到20cm处的过程中，像的大小和像距的变化情况是（）A.像变大，像距变大B.像变小，像距变小C.像变大，像距变小D.像变小，像距变大【答案】A【解析】根据凸透镜的成像规律分析解答。凸透镜成像时，当U＞2f时，fv2f，成倒立、缩小的实像;当2f＞U＞f时，v2f，成倒立、放大的实像;U＜f，成正立、放大的虚像；可以看出凸透镜成实像时，物距减小时，像距会增大，且像变大。焦距为15cm，将点燃的蜡烛从离凸透镜40cm处沿主光轴移到20cm处的过程中，物距始终大于焦距，且物距逐渐减小，所以像距变大，像变大。故A正确。点睛：凸透镜成像规律的实验是常考试的内容，要掌握成像时物距和像距变化的特点，当物距增大时，像距减小，像也会变小，这里的像变小，是与之前比变小，要比较像与物体的大小，要看像距和物距的比较，像距大于物距，像就放大。7.关于图（甲）、（乙）所示的实验，下列说法正确的是（）A.甲实验的原理与动圈式话筒的工作原理相同B.甲实验的过程中，电能转化为机械能C.乙实验的原理与发电机的工作原理相同D.乙实验的过程中，机械能转化为电能【答案】A【解析】A.如图甲实验导体切割磁感线运动时产生感应电流，是电磁感应现象，动圈式话筒就是利用此原理制成的，故A正确；B.甲实验演示电磁感应现象，实验过程中机械能转化为电能，故B错误；C.乙实验，演示的磁场对电流的作用力，是电动机的工作原理，故C错误；D.乙实验演示的磁场对电流的作用力，实验过程中电能转化为机械能，故D错误；故选A。点睛：注意分清楚研究电磁感应和磁场对通电导线作用力的两个实验，两个实验从图看很相似，容易混淆，区分的方法是，有电源的是研究磁场对通电导线作用力的实验，有灵敏电流计的是研究电磁感应的实验。8.安全教育已越来越引起学校和社会各界的高度重视，并开展了一系列丰富多彩的教育活动。在某校一次安全用电知识的“对”、“错”抢答比赛中，以下选项应叫答“对”的是（）A.有时可在电线上晾哂衣服B.熔丝烧断后，可用铜丝代替接上C.控制电灯的开关应接在零线上D.发现有人触电，应立即断开电源开关，切断电路【答案】D【解析】A、在电线上晾哂衣服，容易触电，故不能在电线上凉晒衣服，故A错误；B、铜丝的熔点高，电阻小，当电流过大时也不会熔断，不能用铜丝代替保险丝，故B错误；C、为了安全，电灯开关必须接在火线上，这样开关断开时，灯与火线断开更安全，故C错误；D、发现有人触电后，应立即断开电源开关，然后在施救，这样触电的人脱离了电源，施救的人也不会触电，故D正确。故选D。点睛：重点是安全用电常识，要理解因为人是导体，才会触电，当有人触电时，不可直接去拉触电的人，这样施救者也会触电，而应先断开电源，再进行施救。9.如图所示的电路，电源电压保持不变，R为定值电阻。下列说法正确的是（）A.开关闭合前，电压表和电流表均无示数B.开关闭合后，滑片P向右移动的过程中，电压表的示数变大C.开关闭合后，滑片P向右移动的过程中，电压表与电流表示数的比值不变D.开关闭合后，滑片P向右移动的过程中，电压表与电流表示数的乘积变大【答案】C【解析】A.如图电路，开关闭合前，电压表通过滑动变阻器连接在电源两端，所以电压表会有示数，故A错误；B.开关闭合后，两电阻串联，电压表测量定值电阻的电压，滑片P向右移动的过程中，电阻变大，根据串联电路的分压特点知，电阻变大时，分得电压也增大，所以定值电阻两端的电压变小，即电压表的示数变小，故B错误；C.开关闭合后，电压表测量定值电阻的电压，电流表测量电路中的电流，电压表与电流表示数的比值，即，此比值为定值电阻的阻值，所以无论滑片P如何移动，电压表与电流表示数的比值都不变，故C正确；D.开关闭合后，滑片P向右移动的过程中，电路总电阻变大，电流变小，电压表示数也变小，所以电压表与电流表示数的乘积变小，故D错误；故选C。点睛：考查了欧姆定律的应用和电路的动态分析，当滑动变阻器电阻变化时，根据串联电路的分压原理，电阻越大，分得电压越多，可知得出电压表的示数变小。而C选项中，压表与电流表示数的比值即为定值电阻的阻值，所以比值不会变化。10.如图所示，用滑轮组在4s内将重为160N的物体匀速提升2m，若动滑轮重20N，不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重。则在此过程中，下列说法正确的是（）A.绳子自由端向上移动了4mB.拉力F的功率为90WC.拉力F为90ND.滑轮组的机械效率为80%【答案】B【解析】A.如图的滑轮组，由三段绳子拉着动滑轮，即，故A错误；C.根据，得拉力F为：，故C错误；B.拉力做的总功为：；拉力F的功率为：，故B正确；D.有用功为：；滑轮组的机械效率为：，故D错误；故选B。点睛：涉及机械效率的问题时，关键是要清楚总功、有用功、额外功都在哪，特别要清楚额外功是对谁做的功，弄清楚这些功后，求功率、效率就很简单了。二、非选择题11.同学们用手边的铅笔可以做很多物理小实验，如图所示。（1）图甲中铅笔的长度是_____cm。（2）图乙中插入水中的铅笔看起来弯折了，这是光的_____现象。（3）图丙中，用手指分別顶在铅笔的两端时，两只手指的凹陷程度和感觉不同，是由于压力的作用效果与_____有关。（4）将一些细铜丝绕在铅笔下端，制成一个简易密度计，如图丁所示。如将此密度计先后放人水和某液体中，浸入部分长度之比为4：5，则该液体的密度为_____kg/m3（细铜丝体积忽略不计）。【答案】(1).3.00(2).折射(3).受力面积(4).0.8×103【解析】（1）图甲中刻度尺的分度值为1mm，铅笔左侧与0刻度线对齐，右侧的读数为3.00cm，所以铅笔的长度为3.00cm；（2）由于光线从水中斜射入空气中时，折射角大于入射角，所以图乙中插入水中的铅笔看起来弯折了，这是光的折射现象而形成的。（4）将一些细铜丝绕在铅笔下端，制成一个简易密度计，如图丁所示。如将此密度计先后放人水和某液体中，浸入部分长度之比为4：5。因为铅笔的上下部分直径相同，所以浸入部分长度之比为4：5时，浸入水中的体积即也为4：5；由于漂浮时浮力等于重，所以可得：解得液体的密度为：。点睛：注意理解常用到的浮沉条件之一，即漂浮时浮力等于重力，其实质是静止时，受力平衡，即浮力与重力是一对平衡力，所以浮力等于重，根据此条件可求液体密度的大小。12.如图甲所示的电路中，电源电压恒定不变，图乙是小灯泡L和定值电阻R1的电流与电压关系的图象。当只闭合S1、S2时，电压表示数为2V；当只闭合S2、S3时，电压表示数为4V．则电源电压U=_____V，R2=_____Ω。【答案】(1).8(2).5【解析】（1）由图象知，R1的电流为0.2A时，电压为2V，所以R1的阻值为：；根据电路图，当只闭合S1、S2时，R1与L串联，电压表测灯泡两端电压。由图象知，灯泡两端电压为2V时的电流为0.6A，串联电路中电流处处相等，即通过R1的电流也为0.6A，所以R1两端的电压为：所以电源电压为：；（2）当只闭合S2、S3时，R2与L串联，电压表仍测灯泡两端电压；灯泡两端电压为4V，由图象知，此时通过灯泡的电流为0.8A，串联电路电流处处相等，所以，R2两端的电压为：根据得R2的阻值为：。点睛：重点是欧姆定律的应用，要能根据图象获得有用信息是关键，再利用串联电路电流和电压的规律可解答电源电压，以及R2的阻值。13.如图所示的电路，开关S接到a后，电磁铁左端为_____极，小磁针静止时，A端是_____极；将开关S由a拨到b，调节滑动变阻器，使电流表示数不变，则电磁铁的磁性_____（选填“增强”、“不变”或“减弱”）。【答案】(1).S(2).S(3).减弱【解析】如图所示的电路，开关S接到a后，根据安培定则判断，右手握住螺线管，四指弯曲指向电流的方向，则大母指的指向即为螺线管的磁场方向，即大母指所指的右端为N极，则电磁铁左端为S极；小磁针静止时，根据同名磁极排斥、异名磁极吸引的规律可知，A端应是S极；将开关S由a拨到b，调节滑动变阻器，使电