1细胞代谢单元测试题(所有的答案都填写在答题卷上)一、选择题(本题有35小题,每题只有1个正确的选项,每题2分,共70分)1.ATP水解为ADP可用右图表示,式中X代表A.磷酸分子B.腺苷C.H2OD.磷酸基团2.关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述,正确的是A.无氧条件下,光合作用是细胞内ATP的唯一来源B.有氧条件下,线粒体、叶绿体和细胞溶胶都能产生ATPC.线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧D.细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体3.植物体内形成ATP的过程有①光反应②碳反应③需氧呼吸的过程④分泌蛋白的形成过程⑤无机盐的吸收过程⑥厌氧呼吸产生丙酮酸的过程A.①②④B.①③⑥C.③④⑤D.②③⑥4.由细胞质核糖体合成的DNA聚合酶要进入细胞核内参与DNA复制,其进入方式是A.渗透B.易化扩散C.主动转运D.非跨膜运输5.右图表示物质跨膜转运的一种方式。据图分析正确的是A.这种转运方式可逆浓度梯度进行B.乙醇分子是以这种方式进入细胞的C.细胞产生的能量增加会提高物质的转运速率D.载体蛋白在物质转运过程中形状会发生改变6.下列有关物质进出细胞的叙述中,错误的是A.大分子物质可以进入细胞,但消耗能量B.能量供应不足时将影响各种大小分子的进出C.用蛋白酶处理细胞后,主动转运和易化扩散都将受到影响D.水分子可以通过扩散方式进出细胞7.比较生物膜和人工膜(双层磷脂)对多种物质的透性,结果如图,据此不能得出的推论是()A.生物膜上存在着协助H2O通过的物质B.生物膜对K+、Na+、Cl-的通透具有选择性C.离子以易化扩散方式通过人工膜D.分子的大小影响其通过人工膜的扩散速率8.下列过程不可能通过胞吐实现的是A.病菌进入白细胞B.细胞产生的抗体进入血浆C.胰岛素进入血液D.消化酶进入消化道9.离体培养的小肠绒毛上皮细胞,经紫外线诱变处理后,对甘氨酸的吸收功能丧失,且这种特性在细胞多次分裂后仍能保持。下列分析中,正确的是A.细胞对氨基酸的需求发生变化B.细胞膜上的载体蛋白缺失或结构发生变化C.细胞壁的结构发生变化,导致通透性降低D.诱变处理破坏细胞中催化ATP合成的相关酶系210.如图为氨基酸和Na+进出肾小管上皮细胞的示意图,下表选项中正确的是()选项管腔中氨基酸→上皮细胞管腔中Na+→上皮细胞上皮细胞中氨基酸→组织液A主动转运被动转运主动转运B被动转运被动转运被动转运C被动转运主动转运被动转运D主动转运被动转运被动转运11.科研人员探究温度对密闭罐中水蜜桃果肉细胞呼吸速率的影响,结果如图。下列叙述正确的是()A.20h内,果肉细胞产生ATP的场所有细胞溶胶、线粒体、叶绿体B.50h后,30℃条件下果肉细胞没有消耗O2,密闭罐中CO2浓度会增加C.50h后,30℃的需氧呼吸速率比2℃和15℃慢,是因为温度高使酶活性降低D.实验结果说明温度越高,果肉细胞需氧呼吸速率越大12.下列有关酶的叙述,正确的是A.高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性B.酶是活细胞产生并具有催化作用的蛋白质C.细胞溶胶中有催化葡萄糖分解的酶D.细胞质中没有作用于DNA的聚合酶13.刚采摘的甜玉米内含有大量将可溶性糖转化为淀粉的酶,将刚采摘的甜玉米立即放入沸水中片刻,可保持其甜味。这是因为加热会A.提高淀粉酶活性B.改变可溶性糖分子结构C.防止玉米粒发芽D.破坏将可溶性糖转化为淀粉的酶14.下列有关酶的说法,错误的是A.大部分酶被水解后,能得到氨基酸B.不是所有的酶都在核糖体上合成C.酶在化学反应前后自身化学性质不发生改变D.细胞环境是酶正常发挥催化作用的必要条件15.右图表示某种物质在酶催化分解过程中有关物质浓度随时间的变化曲线。下列描述错误的是A.曲线1可表示反应物的浓度变化B.曲线3表明,在该条件下反应物在大约20分钟时完全分解C.如果曲线2、3、4表示不同温度下的酶促反应,则曲线2代表的温度高于曲线3和曲线4代表的温度3D.如果曲线2、3、4代表不同酶浓度下的酶促反应,则曲线2代表的酶浓度高于曲线3和曲线4代表的酶浓度16.以下甲、乙两图都表示某植物的非绿色器官CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述错误的是()A.甲图中氧浓度为a时的情况对应的是乙图中的A点B.甲图中氧浓度为b时的情况对应的是乙图中的D点C.甲图的a、b、c、d四个浓度中c是最适合贮藏的D.甲图中氧浓度为d时没有酒精产生17.右图表示需氧呼吸过程,下列有关说法正确的是A.①②④中数值最大的是①B.③代表的物质名称是氧气C.线粒体能完成图示全过程D.某些原核生物能完成图示全过程18.下列与细胞呼吸原理的应用无关的是A.晒干小麦种子以延长保存期限B.适当延长光照时间提高蔬菜产量C.夜晚适当降低温室内的温度以提高产量D.稻田要定期排水,否则水稻幼根会变黑、腐烂19.右图与光合作用的光反应有关的是A.①③⑤B.①③⑥C.②④⑥D.③⑤20.将苹果贮藏在密闭容器中,较长时间后会闻到酒香。当通入不同浓度的氧气时,其O2的消耗量和CO2的产生量如表所示(假设细胞呼吸的底物都是葡萄糖)。则下列叙述错误的是()氧浓度(%)abcdeCO2产生量(mol/min)1.21.01.31.63.0O2的消耗量(mol/min)00.50.71.23.0A.氧浓度为a时,苹果的细胞呼吸只在细胞溶胶中进行B.氧浓度为c时,苹果产生C2H5OH的量为0.6mol/minC.氧浓度为d时,消耗的葡萄糖中有1/4用于酒精发酵D.氧浓度为b时,较适宜苹果的贮藏21.叶绿体是植物光合作用的场所,叶绿体基粒和基质产生的物质是可循环利用的,下图中能正确表示两者关系的是422.在高光强环境下,将某突变型植株与野生型植株分别施以低氮肥和高氮肥,一段时间后,测定其叶绿素和Rubisco酶(该酶催化CO2和RuBP反应)的含量,结果如图所示。对此实验结果分析错误的是A.突变型的叶绿素a含量比野生型低B.增施氮肥可以提高突变型植株的叶绿素含量C.增施氮肥可以提高野生型植株的叶绿素含量从而提高光合速率D.高氮肥下与突变型植株相比,限制野生型植株光合速率的主要因素是Rubisco酶的含量23.右图是一晴朗夏日某植物光合作用强度随时间变化的曲线图,C点与B点相比较,叶肉细胞内的三碳酸、RuBP、ATP和NADPH的含量发生的变化依次是A.升、升、升、升B.降、降、降、降C.降、升、升、升D.升、升、降、降24.科学家研究小麦20℃时光合作用强度与光照强度的关系,得到如图所示曲线,下列有关叙述,正确的是A.随着环境温度的升高,cd段位置不断上移B.a点的叶肉细胞产生ATP的细胞器有线粒体、叶绿体C.其他条件适宜,当植物缺Mg时,b点将向右移动D.外界条件均适宜时,c点之后小麦光合作用强度不再增加,限制性因素可能是酶的活性25.下图表示某植物叶肉细胞中三碳酸和RuBP浓度的变化情况,该植物在Ⅰ阶段处于适宜环境条件下,Ⅱ阶段是某个环境条件降低引起的瞬时变化。下列分析正确的是A.Ⅰ阶段在类囊体膜上进行,Ⅱ阶段在叶绿体基质中进行B.图中Ⅱ阶段所改变的环境条件很可能是降低了光照强度C.图中物质甲转变成乙需要消耗光反应提供的ATP和NADPHD.Ⅱ阶段的光饱和点比Ⅰ阶段低26.右图表示某植物在适宜温度,用白光和红光照射下光照强度与光合作用速率的关系图,下列相关叙述正确的是A.甲表示红光,乙表示白光B.A点该植物叶肉细胞产生ATP的场所是叶绿体C.M点两条曲线光合速率的差异是由于色素对光的吸收量的差异引起的5D.本实验的自变量是光照强度,因变量是光合速率27.取某种植物生长状态一致的新鲜叶片,用打孔器打出若干圆片,圆片平均分成甲、乙、丙三组,每组各置于一个密闭装置内,并分别给予a、b、c三种不同强度的光照,其他条件一致。照光相同时间后,测得各装置内氧气的增加量如右图所示。下列叙述,错误的是A.装置内增加的氧气来自于水B.光照强度为a时,光合作用强度与呼吸作用强度相同C.丙组装置内的CO2含量照光后比照光前低D.该图反映了光合作用强度与光照强度的关系28.下列物质中,可以在叶绿体类囊体膜上被消耗的有()A.水、二氧化碳、ATPB.氧气、水、ATPC.水、ADP、PiD.ADP、三碳酸分子、水29.下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述,正确的是A.无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜B.光合作用过程中光能转变为化学能,细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATPC.CO2的固定过程发生在叶绿体中,C6H12O6分解成CO2的过程发生在线粒体中D.夏季连续阴天,大棚中白天适当增加光照,夜晚适当降低温度,可提高作物产量30.将状况相同的某种绿叶分成四等组,在不同温度下分别先暗处理1h,再光照1h(各组光照强度相同),测其重量变化,得到如下表的数据。可以得出的正确结论是组别一二三四温度/℃27282930暗处理后重量变化/mg-2-3-4-2光照后与暗处理前重量变化/mg+3+3+3+1A.该植物光合作用的最适温度约是27℃B.在上述四种温度下,该植物呼吸作用的最适温度约是29℃C.27℃和29℃下净光合速率相等D.30℃下该植物的真正光合速率为2mg/h31.将一植物放在密闭的玻璃罩内,置于室外进行培养,假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况,绘制如图曲线,下列说法正确的是A.H点CO2浓度最低,说明此时植物对CO2的吸收量多,光合作用最强B.CO2浓度下降从DE段开始,说明植物进行光合作用是从D点开始的C.D点表明植物光合作用强度和细胞呼吸强度相等D.D点较B点CO2浓度高,是因为D点温度高,使植物细胞呼吸增强32.科学家在两种二氧化碳浓度和两个温度条件下,研究了不同光照强度对黄瓜光合速率的影响,实验结果如图所示,以下相关叙述中错误的是A.从图中曲线可以看出,在温度较高或二氧化碳浓度较高的情况下,光强度对光合速率的影响比较显著B.从图中曲线可以看出,环境因素中的温度、CO2浓度或光强度的降低都能减弱光合作用C.从图中曲线变化情况看,无法确定黄瓜光合速率的最适温度D.从图中曲线可以看出,温度从20℃升高到30℃比二氧化碳从低浓度到高浓度对光合速率的促进作用更显著633.如图甲为叶绿体结构模式图,图乙是从图甲中取出的部分结构放大图。下列相关叙述正确的是()A.甲中生物膜的面积主要靠内膜向内折叠成嵴而增大B.图乙所示的结构来自图甲中的③C.③中的所有色素分子都可以吸收红光和蓝紫光D.图甲是光合作用的基本单位,蓝细菌可以进行光合作用的原因是具有图甲结构34.为研究光反应中ATP产生的原理,有科学家进行如下实验:将叶绿体类囊体置于pH为4的琥珀酸溶液后,琥珀酸进入类囊体腔,腔内的pH下降为4;然后把悬浮液的pH迅速上升为8,此时类囊体内pH为4,类囊体外pH为8,在有ADP和Pi存在时类囊体生成ATP,对实验条件和结论分析正确的是()A.黑暗中进行,结果表明:H+能通过扩散进出类囊体膜B.光照下进行,结果支持:合成ATP的能量直接来自色素吸收的光能C.黑暗中进行,结果支持:光反应使类囊体内外产生H+浓度差,推动ATP合成D.光照下进行,结果表明:光反应产生的NADPH参与碳反应中三碳酸分子的还原35.有人对不同光照强度下两种果树的光合特性进行研究,结果如下表(净光合速率以CO2的吸收速率表示,其他条件适宜且相对恒定)。下列相关分析,错误..的是光强(mmol光子/m2·s)00.10.20.30.40.50.60.70.80.9龙眼光能得用率(%)-2.302.202.001.801.601.501.401.301.20净光合速率(umolCO2/m2·s)-0.602.505.106.557.457.908.208.508.508.50茫果光能得用率(%)-1.201.050.900.850.800.750.700.650.60净光合速率(umolCO2/m2·s)-2.101.103.705.406.507.257.607.607.607.60A.光强大于0.1mmol光子/m2·s,随光照增强