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一．社团活动指导思想机器人是一门涉及工程学、机电、物理、建筑、数字动力、电脑编程为一体的以培养学生综合性，创新性思维为宗旨的综合性多元化实践类学科。它的设立，在于充分弥补学生在课堂学习中，缺乏实践，缺少动手机会的缺点，强有力的锻炼学生的创新思维和动手能力，对团队协作能力也进行重点培养。社团采用乐高科学与技术套装和EV3套装等多款机器人教学教具，根据学生程度的不同分别给予主题和任务，以学生自主探究为主，教师辅导为辅，让学生享受乐高机器人的世界。二．社团结构及活动时间本社团由三年级到六年级共32名学生，2名辅导教师，层次不同，综合年龄特点和学习能力以及对机器人技术掌握程度分为8组，4人一组，让学生在探求机器人知识过程中循序渐进稳步提升。社团活动时间：每周一、三、四15：00-16:30。三．活动内容及要求1.搭建不同形状的桥、讨论什么样的桥更坚固2.折叠椅的搭建，掌握零件结合方法3.不倒翁和翘翘板的设计，认识平衡的特点、搭建对称结构4.搭建工具夹子，比赛哪组夹子捡到的东西多且灵活5.搭建转向小车，理解合并轴和分离轴的区别6.齿轮组合，认识主动轮、从动轮和传动关系7.用齿轮制作陀螺和陀螺发射器，比一比谁的陀螺转的快、转的久8.利用齿轮传动搭建搅拌器，可用电机带动9.搭建道闸，认识蜗杆传动10.用电机带动风扇转动11.搭建刮雨器12.搭建橡皮筋动力小车13.搭建旋转木马14.了解起重机的原理，完成搭建15.搭建F1赛车1.认识EV32.了解机器人声音模块3.机器人芭蕾，编程实现多种转弯方式4.机器人碰碰车，了解触动传感器5.悬崖勒马，掌握颜色传感器6.循迹机器人，利用颜色传感器实现控制机器人行走7.斗牛士，识别颜色8.倒车雷达，认识超声波传感器9.了解陀螺仪传感器的用法，控制机器人行走10.搭建机器人搬运工，对中型电机进行准确控制11.搭建分拣机器人，实现不同颜色的物体分拣功能12.利用分拣机器人，编程实现多种功能13.搭建机械手臂，实现位置准确控制14.了解数学模块，实现计时器功能15.编程实现色彩密码，识别不同颜色选择不同的运动轨迹