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第1页，共4页剑门中学2018年秋季第一学月检测化学试题（50分钟，60分）I选择题（24分）一、选择题（每题2分，共24分）1、下列成语涉及到化学变化的是（）A.滴水成冰B.木已成舟C.蜡炬成灰D.大浪淘沙2、下列各图是初中化学常见的几个实验操作，其中错误的是（）3、以下关于燃烧现象的描述，不正确的是（）A．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰B．铁丝在氧气中生成四氧化三铁。C．红磷在空气中燃烧产生大量白烟D．碳在氧气中燃烧发出耀眼白光4、某同学用量筒量取液体时，先用俯视读数的方法，测得量筒内液体体积为50ml，倒出一些后，他又用仰视读数的方法，测得剩余液体体积为35ml。则他倒出液体的体积是（）A、等于15mlB、大于15mlC、小于15mlD、无法判断5、小明用氯酸钾制取氧气后，发现试管破裂了。造成试管破裂的原因可能是下列中的：①加热前没有预热②试管口没有略向上倾斜③试管外壁有水没擦干就加热④收集完氧气后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯⑤没有加入催化剂二氧化锰（）A、①②③B、①②③④C、①③D、①②③⑤6、用推拉注射器活塞的方法可以检查右图装置的气密性。当缓慢推动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到（）A．注射器内有液体B．长颈漏斗下端管口有气泡产生C．长颈漏斗内液面上升D．瓶中液面明显下降7、下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（）A.洁净的空气、矿泉水B.二氧化碳、冰水混合物C.生锈的铁钉、高锰酸钾加热后的混合物D.氯化钾、氧气第2页，共4页8、下列关于测定空气中氧气含量的实验分析中（图中药品为红磷和水），不正确的是（）A.氮气不与红磷反应且难溶于水，是设计该实验的依据之一B.不能用木炭代替红磷C.图I中进入集气瓶的水约占烧杯中水的五分之一D.图II所示装置也可以测定空气中氧气含量9、在庆典活动中,人们常用氦气充灌气球,其利用了氦气的性质有：①密度比空气小;②在空气中不会发生燃烧和爆炸③是一种无色气体;④不能供给呼吸.（）A.①②③B.②③④C.①②D.③④10、鉴别空气、氧气和氮气三瓶气体的最佳方法是（）A．闻气味B．将带火星的木条分别伸入三瓶气体中C．测密度D．将燃着的木条分别伸入三瓶气体中11、下列有关空气的说法错误的是（）A．按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%B．空气中各种成分的含量是相对稳定的C．空气是一种十分重要的天然资源D．PM2．5是造成空气污染的主要污染物之一12、对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（）AB实验装置解释集气瓶中的水：吸收反应放出的热量。量筒中的水：通过水体积的变化得出空气中O2体积分数。CD实验装置解释集气瓶中的水：防止生成物溅落，使集气瓶炸裂。集气瓶中的水：将集气瓶内空气排尽，便于观察气体收集满。II非选择题（36分）第3页，共4页二、填空题。（每空1分，共22分）13、写出下列物质的化学符号。①水②二氧化碳14、小明在化学实验基本技能测试时选中的题目是“取5ml水，加热。”⑴小明在实验过程中需要用到的仪器有（填序号）。①烧杯；②50ml量筒；③试管夹；④10ml量筒；⑤试管；⑥铁架台（带铁圈）；⑦石棉网；⑧酒精灯；⑨胶头滴管⑵加热时，要夹在离试管口大约处，要用酒精灯火焰的部分加热，实验完毕，熄灭酒精灯应。15、将下列空格里填上适当概念的序号：①物理变化；②化学变化；③物理性质；④化学性质。⑴硫是一种淡黄色固体；⑵把块状硫研成粉末，将少量硫粉放在燃烧匙中加热，硫慢慢熔化；⑶继续加热，硫的蒸气被点燃，产生微弱的淡蓝色火焰，生成无色具有刺激性气味的气体；⑷这说明硫具有可燃性。16、下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置．请回答下列问题：⑴指出图中标有数字的仪器名称：①；②。⑵实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用发生装置______（填字母标号，下同），写出该反应的文字表达式；若要收集较为纯净的氧气最好选用______装置。⑶实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用______（填编号），但还需对该装置进行的改进是，写出该反应的文字表达式。⑷如用C装置收集O2，检验O2是否收集满的方法是。⑸F是一种可用于集气、洗气等多功能装置，若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从______（填“a”或“b”）进入F中。⑹实验室常用块状电石与水反应制取难溶于水的乙炔气体，根据信息判断：实验室制取乙炔的发生装置应选用_（填标号，下同），收集装置选用。三、实验探究题。（每空2分，共14分）17、小明参观某养鱼池时，发现农民向养鱼池中撒一种叫做过氧化钙的淡黄色固体，用来增加鱼池中的含氧量。小明刚学完氧气的实验室制法，于是他想可否用过氧化钙制取氧气。【提出问题】过氧化钙可否用于制取氧气？【查阅资料】部分内容如下：过氧化钙(CaO2)室温下稳定，在300℃时分解成氧气，可做增氧剂、杀菌剂等。第4页，共4页【猜想与论证】（1）小明依据，提出猜想Ⅰ。【猜想Ⅰ】加热过氧化钙可制取氧气。【实验结论】加热过氧化钙可制取氧气。（2）小明联想到农民用过氧化钙增加鱼池中的含氧量，提出猜想Ⅱ。【猜想Ⅱ】过氧化钙与水反应可制取氧气。【实验结论】不能用过氧化钙与水反应制取氧气，原因是。【分析与反思】①虽然没有快速收集到大量氧气，但由此实验现象，小明认为农民用过氧化钙做增氧剂的主要原因是______________________。②小明希望对此实验进行改进，使该反应加快，你能帮他提出建议吗？你的合理建议：。