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《金与南宋的对峙》教学设计一、教学目标：1、知识与能力：了解女真族的崛起以及金灭辽、灭北宋相关史实，知道岳飞抗金的事迹和南宋偏安。2、过程与方法：研读相关史料，获取有效信息，做到论从史出。识读《女真族地理图》《金、西夏、南宋并立图》，运用比较法获取有效历史信息。3、情感态度与价值观：通过学习金的崛起、金灭辽、北宋知道战争是民族交融的一种方式，正确理解岳飞抗金事迹。二、教学重点：女真族的崛起、金灭辽及北宋三、教学难点：正确理解岳飞抗金、宋金对峙局面四、教学过程导入新课：岳飞的《满江红》导入，让学生齐读这首词，并提出问题这首词中的靖康耻、胡虏肉、匈奴血分别指什么事件。【设计意图：从学生熟悉的诗词入题，并在诗词中提出与本课相关的问题，引发学生思考】第一篇章：金的崛起与建立一、女真族的崛起自主学习一：阅读课本P37找出女真族是一个什么样的民族？（由学生自学，然后学生介绍女真族）地图中的女真族：出示地图，让学生首先知道女真族生活在我国哪个区域。史料中的女真族：史料一：旧俗无室庐，负山水坎地，梁木其上，覆以土，夏则出随水草以居，冬则入处其中，迁徙不常。——《金史世纪》史料二：“俗勇悍,喜战斗,耐饥渴苦辛,骑马上下岸壁如飞，济江河不用舟楫，浮马而渡。——《大金国志》出示两则史料，引导学生分析女真族的民族特征。材料中黑体部分用来提示学生阅读材料的重点。历史发展中的女真族：商周——肃慎唐朝——黑水靺鞨辽宋——女真清朝——满族【设计意图：运用地图、史料讲解女真族的生活环境和民族特性，论从史出，培养学生从史料中提取信息的能力。并且通过讲说历史发展中的女真族让学生对女真族形成整体的认识】过渡语：女真族从一个偏居东北的少数民族逐渐发展壮大起来，最终建立了金政权。金政权建立的相关史实有哪些？请同学们自学。自主学习二：仔细阅读教材38页第1段，找出问题答案.一、金的建立1、建立者：阿骨打2、时间：1115年3、改革措施：模仿中原王朝制度，改革女真部落军政体制，颁行女真文字，发展生产，女真势力迅速壮大。出示女真文字【设计意图：图片补充女真文字，让学生知道金政权建立后加强了民族交融，女真文字就是有力证明】第二篇章：金灭辽及北宋过渡语:关于金的国号有一种说法是：辽国以镔铁为号，镔铁虽坚，终有削坏之时，惟金一色最为珍宝，不变不坏，故而取国号为“大金”。那么在金与辽的对抗中，金是否真的不变不坏吗？我们来看第二篇章金灭辽及北宋。自主学习三：仔细阅读教材38页，找出问题答案1、金崛起时，北宋和辽的统治如何？金是如何灭辽？辽灭亡时间？2、北宋与金军在灭辽过程中分别表现如何？运用地图《金、南宋、西夏对峙图》讲解金灭辽的过程，让学生在学习金灭辽过程中，知道北宋与金达成联盟，同时让学生认识到在北宋与金灭辽的过程中，北宋与金军队战斗力的对比。【设计意图：通过学生自学，自主掌握金与北宋灭辽的过程，让学生自己能正确的梳理历史事件，形成史学思想】在金军灭辽的过程中，金太宗也看到了北宋的腐朽，于是趁机攻打北宋。北宋的统治者面对金军的强势进攻是如何应对的呢？1125年10月，金兵大举攻宋，惊慌失措的宋徽宗将帝位传给太子赵桓，自己南逃避难。赵桓即宋钦宗。1127年春，金军俘虏宋徽宗、宋钦宗及宗室、后妃及大臣3000多人北返，并掠走大批典籍和珍宝器物，北宋灭亡。这件事，发生在宋钦宗靖康年间，史称“靖康之变”。史料补充：据《南征录汇》载:靖康元年十二月初十，宋臣吴开、莫俦传宋主意，允以亲王、宰执、宗女各二人，衮冕、车辂及宝器二千具，民女、女乐各五百人入贡。二十七日，金兵掠巨室，火明德刘皇后家、蓝从家、孟家，沿烧数千间。斡离不掠妇女七十余人出城。让学生在史料中增加对靖康之耻历史事件的理解。教师总结：北宋一朝从960年赵匡胤黄袍加身到靖康之耻走过了167年的历史，北宋既有令人称赞的繁荣的经济、发达的科技、昌盛的文化，但也有让人诟病的积贫积，尤其是被后人称为奇耻大辱的靖康之耻！为什么北宋会灭亡，结合史料小组讨论。小组合作：讨论北宋灭亡的原因材料一面对金军的强大攻势，宋徽宗和宋钦宗无心抵抗，只想着妥协求和。材料二当金军攻到黄河岸边时，防守黄河南岸的军队全都望风而逃。金军将领感叹道：“南朝（北宋）可谓无人矣，若有一二千人守河，吾辈岂能渡哉！”材料三11世纪末，完颜部的首领阿骨打进一步完成了女真各部的统一，进行改革，女真势力迅速壮大。【设计意图：运用史料分析张北宋灭亡的原因，论从史出，培养学生从史料中提取信息的能力。】过渡语：北宋灭亡之后，南宋建立，金与南宋之间没有停止战争。看第三篇章金与南宋的对峙。第三篇章：金与南宋的对峙自主学习：阅读课本39页。找出南宋建立的相关史实。展示《金、南宋、西夏地图》讲解南宋的建立，以及南宋建立后面临的问题。南宋建立后，主战派将领岳飞积极抗金。那么岳飞关于岳飞的故事同学们了解哪些？（让学生讲岳飞的故事）【设计意图：通过学生讲岳飞的故事，提高学生叙述历史事件的能力】给学生展示关于岳飞军纪严明的故事和图片，并讲解岳飞在抗金过程中有望收复中原之时，却被宋高宗12道金牌被召回，最终被害风波亭。为什么岳飞被害？宋高宗：败，被灭；胜，老皇帝会回来。同时，不论胜败，人民武装都会在战争中得到发展。威胁着我的皇位。不如，乘胜和金人讲和。秦桧：不杀岳飞，放虎归山，一旦抵抗派得势，我的地位不保，底细必然泄露。杀掉他可得金人欢心。通过宋高宗和秦桧的对话，让学生回答岳飞被害的原因。播放岳飞视频。【设计意图：通过视频资料、图片和故及教师解说，让学生感受岳飞精忠报国的精神，现情感升华，从而实现“国家情怀”素养的培养；通过小组分析岳飞被害，进一步加深对南宋统治腐败，岳飞的无奈加深认识。】岳飞被害之后，南宋与金议和，签订绍兴和议。（让学生找出议和的内容。）议和之后，双方达成对峙局面。老师解释历史名词：对峙即相对而立，双方敌对状态并没有解除，只是没有大的战争，反应了双方政治、军事力量基本处于制衡状态。宋金之间没有不相往来，反而交流频繁，这种频繁的交流使民族融合进一步加强。史材料一：女真人进入中原后更是普遍改说汉语。不仅进入中原的北方民族普遍通汉语、识汉文，同时，宋人也以学胡语为时尚。（语言）材料二：金与西夏、宋的贸易很繁荣，金向宋输出的主要物品有：北珠、人参、松子、甘草、北娟等。南宋向金输出的物品以茶为大宗。（贸易）材料三：松花江畔的肇州、冷山一带，不仅种植五谷和蔬菜，还从外地移植回鹘豆、西瓜、红芍药、桃树、李树。北方的粟、麦、豆等在南方种植日渐增多。（种植作物）材料四：南北饮食习俗相互影响。南方海鲜品大批进入东京的饮食市场，改变了当地牛羊独霸的菜肴结构。北方的宫廷厨师也来到南方，汉人逐步采用烧烤兽肉、用奶酪为饮料的习惯。（饮食）——任崇岳主编《中原地区历史上的民族融合》金朝是我国历史上少数民族女真人建立的政权，他们在反抗压迫中强大，建立了政权，推翻辽朝。又发动了对北宋的战争，导致北宋的灭亡，也即靖康之耻。南宋建立后，在反抗金朝侵略的过程中，涌现出以岳飞为代表的一大批抗金英雄，他们的爱国主义精神至今值得我们学习。宋金和议是建立在南宋屈辱基础上的合议，但是获得了一个较长时间的相对安定的和平局面，有利于生产的发展。金在统治中原地区的过程中不断吸收汉文化的先进之处，女真民族和汉民族在不断的交往中互相学习、互相融合，促进了他们共同发展，共同繁荣。各民族之间和则两利，战则两伤，各民族应该友好相处，共同繁荣。【设计意图：教师解说，让学生感民族交融的史实。实现情感升华，从而实现“国家情怀”素养的培养。】