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1标点附号的用法知识储备标点符号用法列表名称符号用法说明举例句号①。1、用于陈述句的末尾。北京是中华人民共和国的首都。2、用于语气舒缓的祈使句末尾。请您稍等一下。问号？1、用于疑问句的末尾。他叫什么名字？2、用于反问句的末尾。难道你不了解我吗？叹号！1、用于感叹句的末尾。为祖国的繁荣昌盛而奋斗！2、用于语气强烈的祈使句末尾。停止射击！3、用于语气强烈的反问句末尾。我哪里比得上他呀！逗号，1、句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。我们看得见的星星，绝大多数是恒星。2、句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。3、句子内部状语后边如需停顿，用逗号。对于这个城市，他并不陌生。4、复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。顿号、用于句子内部并列词语之间的停顿。正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。分号②；1、用于复句内部并列分句之间的停顿。语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。2、用于分行列举的各项之间。中华人民共和国行政区域划分如下：（一）全国分为省、自治区、直辖市；（二）省、自治区分为自治州、县、自治县、市；（三）县、自治县分为乡、民族乡、镇。冒号：1、用于称呼语后边，表示提起下文。同志们，朋友们：现在开会了……2、用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，提起下文。他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”3、用于总说性话语的后边，表示引起下文的分说。北京紫禁城有四座城门：武门、神武门、东华门、西华门。4、用于需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。外文图书展销会日期：10月20日至于11月10日时间：上午8时至下午4时地点：北京朝阳区工体东路16号主办单位：中国图书进出口总公司5、用于总括性话语的前边，以总结上文。张华考上了北京大学；李萍进了中等技术学校；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。2引号③“”1、用于行文中直接引用的部分。“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。‘’2、用于需要着重论述的对象。古人对于写文章有个基本要求，叫做“有物有序”。“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。3、用于具有特殊含义的词语。这样的“聪明人”还是少一点好。4、引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。他站起来问：“老师，‘有条不紊’是什么意思？”括号④（）用于行文中注释的部分。注释句子中某些词语的，括注紧贴在被注释词语之后；注释整个句子的，括注放在句末标点之后。（1）中国猿人（全名为“中国猿人北京种”，或简称“北京人”）在我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。（2）写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴”。（其实文学创作也要有素养才能有“即兴”。）破折号──1、用于行文中解释说明的部分。迈进金黄色的大门，穿过宽敞的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分──中央大厅。2、用于话题突然转变。“今天好热啊！──你什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小王说。3、用于声音延长的拟声词后面。“呜──”火车开动了。4、用于事项列举分承的各项之前。根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科：──环境声学；──环境光学；──环境热学；──环境电磁学；──环境空气动力学。省略号⑤……1、用于引文的省略。她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”2、用于列举的省略。在广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦！3、用于话语中间，表示说明断断续续。“我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。”连接号⑥—1、两个相关的名词构造成一个意义单位，中间用连接号。我国秦岭—淮河以北地区属于温带季风气候区，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。2、相关的时间、地点或数目之间，用连接号，表示起止。鲁迅（1881—1936）原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。3、相关的字母、阿拉伯数字等之间，用连接号，表示产品型号。在太平洋地区，除了已经建成投入使用的HAW—4和TPC—3海底光缆之外，又有TPC—4海底光缆投入运营。4、几个相关的项目表示递进式发展，中间用连接号。人类的发展可以分为古猿—猿人—古人—新人这四个阶段。间隔号·1、用于外国人和某些少数民族人名内各部分的分界。烈奥纳多·达·芬奇、爱新觉罗·努尔哈赤。32、用于书名与篇（章、卷）名之间的分隔。《中国大百科全书·物理学》、《三国志·蜀志·诸葛亮传》。书名号《》用于书名、篇名、报纸名、刊物名等。《红楼梦》的作者是曹雪芹。课文里有一篇鲁迅的《从百草园到三味书屋》。他的文章在《人民日报》上发表了。桌上放着一本《中国语文》。《〈中国工人〉发刊词》发表于1940年2月7日。〈〉附注：①句号的形式为“。”。句号还有一种形式，即一个小圆点“.”，一般在科技文献中使用。②非并列关系（如转折关系、因果关系等）的多重复句，第一层的前后两部分之间，也用分号。③如果是整段文章或诗行的省略，可以使用十二个小圆点来表示。④连接号还有另外三种形式，即长横“——”（占两个字的位置）、半字线“—”（占半个字的位置）、和浪纹“～”（占一个字的位置）。分类与用法一、人物对话的几种方式1、说在前用“：”例：语文老师说：“李明是个好孩子。”2、说在中间用“，”例：“语文作业要按时完成，”语文老师说，“否则，后果不堪设想。”3、说在结尾用“。”例：“语文作业一定要按时完成，否则后果不堪设想。”语文老师说。二、问号及其用法A、选择疑问句：选择问中间用逗号，只在句末用问号例：你喜欢吃苹果，还是香蕉呢？B连续问，各句后均用问号例：你叫什么名字？你从哪里来？又到哪里去？C注意有疑而无问的的句子的句末标点不用问。例：我不知道她到底姓什么。d、成分倒装的疑问句，语气词之后不用问号。主谓倒装句，问号应用在全句的末尾，句中表疑问的语气词后应用逗号。例：“这究竟是怎么回事呢，同志们？三、书名号用法：A、表示书名、篇名（文章、规章制度等）、报刊、歌曲、电影剧作等。B、表示尚为完成的文章、作文题目不能用书名号。例：请你以“少年风采”为题写一篇文章。（此处的“少年风采”不能用书名号）四、引号的几种使用方法A、凡是把引用的话独立使用，末尾的标点放在引号的里边。例：陆游诗云：“汝果欲学诗，工夫在诗外。”4B、凡是把引用的话作为作者自己话的一部分，标点放在引号外。例：现代画家徐悲鸿笔下的马，正如许多评论家说的那样，“形神兼备，充满生机”。五、省略号用法。A、省略号不能与“等、等等”连用。B、省略号后的标点符号应省略。例：电子信息、机电一体化、新型建筑材料、生物医药……，这些新兴产业在中国的“硅谷”勃发着无限的生机与活力。（逗号应省略）C、省略号前表示并列的逗号、顿号不可用，表示句子的问号与叹号必须保留。例：一个人从小到大，要上学，要交友，要找工作，……没有哪一样离得开与人交流，因此交往能力显得尤为重要。例：他？……看来今天是完不成任务了。六、顿号的用法。A、顿号用在句子中，表示并列词语间的短暂停顿，逗号使句子内部的停顿。例1：这里的山、水、树、草，都是我从小就非常熟悉的。例2：这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就非常熟悉的。B、同一层次的简单的名词性词语（短语）的并列，应用顿号。不同层次的用逗号。例1：董文卿、王鹏、小李是一班的学生，尚金波、郭松、花金阳是二班的学生。例2：上海的越剧、沪剧、淮剧，湖北的黄梅戏，河南的豫剧，这次会演都带来了新剧目。C、表示一个约数两数字之间不用顿号。例：那时候，他还是一个十二三岁的孩子。D、表示一个确数两数字之间用顿号例：今天三、四组值日。E、用引号引起表示并列的词、短语间不能用顿号。例：“和”“与”“并”都是表并列关系的连词。F、书名号连用，表示并列时不能用顿号。例：《水浒传》《西游记》《红楼梦》《三国演义》是我国古典四大名著。七、分号的用法：A、分号主要表示复句中并列成分之间的停顿，其中一个已经用到逗号，并列分局之间一般用分号。例：做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。B、非并列关系的多重复句，第一层关系处也用分号。例：这样的人往往经验很多，这是很可贵的；但是，如果他们就以自己的经验为满足，那也很危险。C、分号一般是用在复句内部的并列分句之间；但如果分句之间没有逗号，不可以直接使用分号。5例：成才的关键有三条：一是身体健康；二是作风塌实；三是耐得住寂寞。八、破折号用法及注意事项。用法：A、用于行文中解释说明的部分。例：迈进金黄色的大门，穿过宽敞的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分──中央大厅。B、用于话题突然转变。例：“今天好热啊！──你什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小王说。C、用于声音延长的拟声词后面。例：“呜──”火车开动了。D、用于标明行文中的插说例：这末一句又击中了我——说实话，当时我真的动了回家的念头。注意事项：1、破折号表示解释时，不能和表示解释的词同时使用。如：船上的人告诉他，船所经过的海槽（当时称为“过沟”）——即是“中外之界”。（破折号与“即是”重复，只能留其一）2、破折号前的逗号、句号可以不用，但问号、叹号要保留。例：你怎么有那么多的废话！——这个词的用法大家一定要记牢。（转变话题）例：这就是他的母亲。——一个普通劳动妇女。