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欢迎各位家长来参加家长会二年级数学学习情况分析•二年级的数学学习已不同于一年级了，抽象知识增多，难度加大。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。家长们要有思想准备,肯定有部分学习不够努力的同学会退步。如果您觉得您的孩子在退步的话，请您平时要和我们多交流，共同讨论成绩下滑的原因，并找出切实可行的解决办法.坏习惯导致退步，表现在：•1、回家作业都不能按时完成，有部分家长不帮孩子检查作业，不签名。•2、课前准备不做好，有部分孩子不能安静地等着老师来上课。•3、听课习惯没形成，课堂上注意力不够集中。•4、课堂作业有个别孩子不动笔。•我就把我个人的在数学方面的一些想法来分三个方面跟大家交流一下•一、关于课堂教学•课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。课堂上学懂了，就会一通百通。•孩子们的课堂纪律好了，学习效果提高了•二、关于作业•我把平时学生的课堂作业、家庭作业存在的问题都罗列在一起见见面看错符号抄错数字横式上漏写得数读不懂关键字容易错的竖式写法潦草的书写，即使算对了，也写错了。“4”还是“9”1.课堂作业（课堂作业本）2.家庭作业（尽量检查签字）学生作业希望您协助（一）课堂作业方面1、定时检查孩子的课本上的作业和课堂作业本作业。希望您协助（二）家庭作业方面1、《知识能力训练》及时完成，做完签名，错题及时订正。2、《口算练习册》批改并签名，错题订正。3、网上作业，及时完成，错题家长一周总结一次，最好用错题本记录下来。•让“签字”态度感染孩子•家长是孩子的榜样。不管我们做什么，孩子都在看着。通过签字这样一个微小的细节，孩子看到了你对他的事情很关注、很认真。这样他在做事情时也会学着认真对待。孩子是很善于模仿的！家长的优缺点都在孩子身上得到放大，所以认真的家长才能培养出专注的孩子。•签字不仅仅是一种形式，它还能成家校沟通的“通道”。家长可以通过签字，把孩子作业的完成情况、知识的掌握情况、做作业的状态详细地告知老师，以便于老师进行针对性地指导和教育，让家庭和学校真正互动起来。（三）、注重实际生活与数学相联系家长可以在日常生活中渗相关知识如：元角分，时间、长度单位的应用等，这样不仅巩固了所学知识，更重要的是让孩子体会到学数学的价值所在。（四）定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。张老师：137149427851.计算需要加强练习，多下功夫。特别是100以内的加法和减法、乘法计算建议（1）平时加强20以内进位加和退位减的口算练习。（2）培养孩子认真看题，细心计算的好习惯。看准数字，看清“+、-、x”符号（3）细心检查，不要漏题或忘记写得数。2.要重视培养认真读题的好习惯。（1）平时多识字，学会默读。（2）认真读完题目的要求，想一想再做题。3.书写（1）养成提笔写字，心中定最高目标——要写就写出自己最高水平。（2）字体大小均匀，卷面整洁。尽量一次写好，减少用橡皮擦的次数。4.培养孩子理解和解决问题的能力。（1）解决问题的类型题目，多多练习。（2）引导孩子认真读题，明确问题是什么，学会对已知的条件进行思考、分析。5.养成认真检查的好习惯。有漏题现象。做完不会检查。（1）平时注意督促孩子做完作业一定要检查一遍。（2）检查时一定要再次读题、思考，分析答案是否正确，计算的内容一定要拿起笔列竖式算一算。•（五)、本学期还有一个重要的学习任务，需要家长配合完成。请督促您的孩子把1～9的乘法口诀背熟。能够顺着背、倒着背、打乱背。乘法口诀是以后学习计算的基础，是非常非常重要的