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日月水火木田竹禾草鸟羊兔雨xiàngxíng字象形象象象形字13真奇妙读儿歌趣味识字自读课文，要求：(1)读准字音,读通句子。(2)想一想：象形字奇妙在哪里呢？象形字，真奇妙，模仿形状把字造。模仿zhuàng形状zào造字象形字，真奇妙，模仿形状把字造。画棵小树就是木，禾像田里小苗苗。江上小船就是舟，车像轮子往前跑。造个网字像鱼网，画把勺子就是勺。河中水波就是川，泉如清水向外冒。古人写鱼画条鱼，燕是空中一飞鸟。字也是象形字。字是象形字，miáo小苗苗鱼网wǎng水波bō山川chuān勺子sháowǎnɡ（）字是模仿（）的形状造出来的。画棵小树就是木，禾像田里小苗苗。（）字是模仿（）的形状造出来的。江上小船就是舟,车像轮子往前跑。（）字是模仿（）的形状造出来的。造个网字像鱼网，画把勺子就是勺。（）字是模仿（）的形状造出来的。河中水波就是川，泉如清水向外冒。（）字是模仿（）的形状造出来的。古人写鱼画条鱼，燕是空中一飞鸟。（）字是模仿（）的形状造出来的。画棵小树就是木，禾像田里小苗苗。木禾植物造个网字像鱼，画把勺子就是。网勺生活、劳动工具河中水波就是，如清水向外冒。江上小船就是，车像轮子往前跑。舟车交通工具自然界的水动物古人写鱼画条，是空中一飞鸟。川泉鱼燕摇船调什么圆圆在天边？什么圆圆在河边？什么圆圆街上卖？什么圆圆在眼前？太阳圆圆在天边。石头圆圆在河边。烧饼圆圆街上卖。镜子圆圆在眼前。活动目标：•1．让幼儿感受汉字的结构特点，激发幼儿探索汉字奥秘的兴趣。•2．培养良好的认读习惯。•3．学习课文并掌握重点字：众、森、晶、品•4．培养幼儿的看图记忆能力。看表演森林“小小卡片在我手，朋友请你读一读，读对了，拍拍手；读错了，跟我读。”唱完儿歌后停下来，碰到哪位幼儿就对他说：“我来考考你，请你读！”教师念儿歌：“找朋友找朋友森林的朋友在哪里？”幼儿答“：森的朋友在这里”