光的传播导学案

光的传播导学案1/4八年级物理生本教育导学案第四章第一节《光的传播》教师寄语：求知是向上的阶梯执笔人：陈立双学习目标:1、知识与技能（1）了解光源，知道光源大致分为天然光源和人造光源两类。（2）理解光沿直线传播及其应用。（3）能简单解释常见的光沿直线传播的现象。（4）了解光在真空和空气中的传播速度c＝3×108m/s2、过程与方法（1）通过观察与实验，培养学生初步的观察能力和提出问题的能力。（2）经历探究过程，有初步的探究意识。3、情感、态度、价值观（1）具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象。（2）认识交流与合作的重要性，有主动与他人合作的精神。学习重点：通过实验，探究光在同种均匀介质中的传播特点，光速。学习难点：用光的直线传播解释现象一、自主学习（一）、阅读学习目标，知道本节课的重难点。（二）、自学课文P69—71（勾画出重点地方，将自己不懂的地方写在自学疑难摘要处）（三）、导学练习（学生预习文本后，再独立完成下列练习）1.的物体叫做光源。①太阳②恒星③月亮④蜡烛的火焰⑤无影灯⑥钻石⑦萤火虫⑧小彩电灯⑨水母⑩碎玻璃片;上述例子中是光源的是。其中属于人造光源的是。2.光在同种均匀介质中是沿传播的，列举出几个光沿直线传播的例子。3.为了表示光的传播情况，我们通常用一条带有的直线表示光的和。这样的直线叫。它在客观上（填存在或不存在），但光是的（填存在或不存在），这种为了表征光的传播而建立一个理想模型的方法叫.４.光在真空或空气中的传播速度为m/s即是km/s,光在玻璃中的速度约为。5.我们都知道，闪电和雷声是同时发生的，但我们总是先看到闪电后才听到雷声。其中的原因是。声音的传播需要介质，光的传播介质（区别声速）6.光年是单位，一光年等于光在一年内传播的。一光年等于米，牛郞星和织女星相距光年。（四）自学疑难摘要：（五）小组长检查后，评价等级等。光的传播导学案2/4（六）导学实际做：合作探究、课上展示物理定律不能单靠“思维”来获得,还应致力于观察和实验。——普朗克实验探究一：光是如何传播的（学生先独立思考每一道题后，再进行组内交流讨论）可能用到的实验仪器：一个透明的玻璃水槽，家里洗脸盆也可以，墨水，一桶水，一支激光笔，果冻，白纸，喷雾器，蚊香，牛奶，玻璃砖，饮料瓶，请你用以上器材设计三个实验（光在空气中、水中、固体中传播）来证明光在同种均匀介质中是沿直线传播的。（也可自选器材）友情提示：光的传播路线看不见怎么想方法看见它的路径请大家各显身手,注意激光笔不要对着人！例：仪器：蚊香，激光手电筒，大塑料瓶操作方法：①点燃蚊香②将料瓶中充入烟雾③用激光手电照射观察光的传播路径]实验探究二：小孔成像的原理：用手边的器材做小孔成像的实验。（硬纸板、锥子等）①小孔所成像的形状是相似于成像物体的形状，还是相似于小孔的形状？②小孔所成像是倒立的还是正立的？③小孔成像的原理是什么？④作出小孔成像的光路图。变型一：晴天在有茂密树荫的地面上，常常会看到许多圆形的小亮斑，这些小亮斑是（）A．太阳的影子B树叶的影子C．树叶间小孔的像D．太阳的像变型二：（山东中考）大伟在课外按图示制作了一个小孔成像实验，如果在易拉罐底部开一个很小的△小孔，则它在半透明的纸上的看到的是（）[来源:学§科§网Z§X§X§K]A、蜡烛的正立像B、蜡烛的倒立像C、△光斑D、圆型光斑合作探究三：光沿直线传播的应用（解释相关现象）影子：在光的传播过程中遇到不透明的物体，在物体后面光不能进入的区域就产生了影子。日食和月食、小孔成像、激光准直等等（日食和月食形成的原因请查找）变型一：用步枪瞄准练习时，当眼睛看到步枪标尺缺口与枪前的准星和瞄准点三者重合时，就认为三者在同一直线上了，这是利用了_________道理，能证明这一道理还有_______、_________、______等现象变型二：日食的成因：当运行到太阳和地球中间时，并且三球在一条直线上，太阳光沿着传播过程中，被不透明的挡住，_________的黑影落在_________上，就形成了日食。月食的成因：当运行到太阳和月球之间时，太阳光被不透明的地球挡住，________的黑影落在______上，就形成了月食。理论联系实际（1）你玩过手影游戏吗？结合生活事例说明影子是如何形成的。在家晚上亲自做一下。变型:过路的人经过一盏路灯下时，灯光照射人所形成的影子长度的变化是()A.逐渐变长B.逐渐变短C.先变长后变短D.先变短后变长（2）双手拿一张带有小孔的纸，让眼睛通过小孔观察周围的物体，改变眼睛与小孔的距离，你有什么发现？改变小孔的形状观察一下像的性质（书上的实验在家做一下可以拿到课堂展示）光的传播导学案3/4知识储备日食：如图，当月球转到太阳与地球之间时，月球挡住了射向地球的太阳光，由于光的直线传播，在地球的阴影区就发生了日食。月食：如图，当地球转到月亮与太阳之间，地球挡住了射向月球的太阳光，由于光的直线传播，在阴影部分的月球就不能反射太阳光，就发生了月食。影子：如图，光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体后面光不能到达的区域便产生了“影”物理阅读无影灯光沿直线传播的性质使光线遇到不透明的障碍物时形成阴影，特别是在光源很小，近似为点光源的条件下。面光源则可减少或消除这些阴影。医生做外科手术用的无影灯，是在很大的圆形灯罩里，呈环形或交错排列着几个到十几个灯球（图中为12个），每个灯球里有一个镜面灯泡。灯泡的内半壁上涂有一层铝，把光线均匀柔和地反射到整个灯球上，使发光面大大扩大，相当于无数个点光源从各个方向照射到手术台上。即使医护人员操作、移动，也不会形成影区以致影响病体表面的光亮，保证手术始终在均匀照明下顺利进行。先听到歌声？在一次物理课上，老师向同学们提出了这样一个问题：听众甲坐在北京音乐厅里，离演员17米，直接听演员演唱；听众乙在远离北京约120千米的天津，在收音机旁听现场转播。问甲乙二人谁先听到歌声？“甲先听到！”小虎不加思考地抢答道，“因为甲就在现场直接听演唱。”“应该是乙先听到。”经过一番运算以后小明回答说。老师：“小明，你能讲讲为什么吗？”小明：“声音在空气里的传播速度约为340米／秒，甲听到歌声需要的时间是120m/340m=0.35s。电磁波的传播速度和光的传播速度一样，都是3×105千米／秒，从北京传到天津用的时间是。所以是乙先听到歌声。”老师高兴地说：“小明同学答得很好，咱们应当学会用已经掌握的知识来解答问题。现在我给大家留一个家庭作业：实际估计某一次闪电发生的地方离你有多远。”后来，在一次雷雨天里，同学们紧张地看着手表，等待着闪电的到来。他们通过实际估算，都很有体会和兴趣。这次，小虎也不再想当然了，他做得很认真，还受到了老师的表扬。你知道他们是用什么方法估测的吗？光的传播导学案4/4