小学二年级数学第一次月考检测试卷分析

小学二年级数学第一次月考检测试卷分析一、基本情况分析：试题难易适中、涵盖内容全面，包含一二单元所学的全部，面向全体学生，重视了基础知识和基础能力的考核，大多数题目全面涵盖了学生应掌握的学习内容。二、质量分析：本次期末测试中参加考试人数36人。总分2964分，平均分82.3分。90分以上13人，3个人不合格。试卷满分是100分，本次测试没有满分的学生，最高分是99分，最低分是21分。从各分数段的人数来看本年级的学生的成绩较分散。三、学生答卷情况分析：从整个卷面来看：学生字迹不工整，基础知识的掌握、基本技能的形成不是很好。很多学生还没有养成良好的学习习惯。通过本次考试，发现了很多问题。一题：填空题学生做题困难，在教师的引导下才能基本理解题意，完成题目，长度单位换算和比大小的题还需要再多练习，2小题出错的较多。二题：判断题，此题学生出错的比较多，有粗心出错的，大部分错在不解题意，3小题出错的较多。三题：动手操作题，本题目做得较好，这与平时练习的多有关系。计算题，由于学生不认真读题，在做题时有困难，猜测成分多一些，出错的现象较多。四题计算题，计算题基本能做对，出错很可惜，粗心大意，还有就是有丢题现象，检查不到位。五、解决问题，1、3题大部分学生能全部做对，出错多的就是2小题，三步计算题，这种类型的题平时做得少，学生对于问题和条件还是容易混淆，另外个别学生单位名称没有写好，可以看出学生的审题能力、理解能力还需要加强锻炼。这种类型的题还需要一段时间的练习，对于本班的学生更需要努力。四、今后教学工作要改进的地方1、加强学生良好的学习习惯的培养。注重培养学生的倾听、书写、表达上的习惯，提高学生解题的正确率。课堂学习的方法和习惯，直接影响学生的做题方式和结果。因此，要提高教质量，并不仅仅是一次考试的问题，必须在日常的课堂教学中落实到每一节课，落实到每一个教学环节当中。2、要切实加强对差生的辅导，重要的是帮助他们建立学习数学的自信心、形成良好的学习习惯。要分析学习落后的原因，采用多种形式、方法帮助学困生。3、加强学生读题理解能力。从考试的整体状况来看，我们在平时的教学中还要注重学生的审题能力、理解能力。在平时的训练中有意识的变换各种题型，让学生融会贯通。6、进一步加强学生专心致志，细心检查等良好的学习习惯的培养。