英语说课(开放英语1)

Unit5FlatHunting寻找住处说课内容（content）：315说教材说教法说学法说小结说学法234说教学过程4第一部分说教材教学背景123教学目标教学重难点第一部分说教材《开放英语1》是中央广播电视大学出版社出版，电大公共英语系列教材中的第一册，以日常生活用语为主，FlatHunting是第五单元的课题。而我校主要是作为大专第一学期的公共必修课程。在此之前，学生们已经学习了中职院校教材《实用英语》，熟悉和了解了基本的语法、词汇、常用句型的知识。教材分析教学背景1第一部分说教材学情分析学情分析优点：14计网班学生思维活跃，好玩爱动，课堂参与性较强。不足：大部分学生的英语基础较差，有惰性，自律性不强。第一部分说教材Teachingobjectives知识目标Knowledgeobjectives能力目标Abilityobjectives情感目标Moralobjectives2教学目标知识目标能力目标情感目标第一部分说教材1、词汇:学习有关住房词汇；2、如何询问和描述住房；3、询问价格的几个句型：Howmuch...?能够对知识目标中的词汇、句型达到会听、说、读、写，并能通过角色扮演结合单词、句型进行会话。培养学生团队合作精神，形成以优带差帮扶意识，让英语基础较好的学生带动基础较差的学生。同时培养学生用英语进行简单的沟通交流的能力。教学难点教学重点第一部分说教材1.掌握住房词汇2.如何询问和描述住房3.询问价格的几个句型：Howmuch...?学生角色扮演根据实际情境开口说英语3教学重难点图片展示法媒体演示讲解法个人/小组竞赛法主要通过情境教学法、角色扮演法的方法开展教学教法第二部分说教法提升兴趣，吸引注意力发现、思考问题合作讨论，解决问题合作交流法、成果展示法、分析思考法学法第三部分说学法学习词汇、句子是会说英语的前提和基础4第一环节：图片展示，导入新课1235第二环节：讲授新课，突出重难点第三环节：课堂小结第四部分说教学过程第一环节：导入新课（2~3mins）1、展示图片，教师提出问题，学生思考回答。第一环节：导入新课（2~3mins）Let'slookatsomepictures.Answersomequestions:1Haveyoueverhuntedahouse?你曾经租过房子吗？2Whataspectsdoyoupayattentiontowhenyourentahouse?当你租房子时，你会关注哪些方面?第一环节：导入新课（2~3mins）2、创设情境，假设你要选择住处，你会关注哪些方面？安全(safety)交通(traffic)价钱(price)设施(facilities)大小(largeorsmall)探索发现讨论交流第二环节：讲授新课（35mins）1设施(facilities)价钱(price)住房词汇/询问及描述住所情况Howmuchis/are...?Howmuchdo/does...cost?bathroom浴室hall大厅，前厅toilet厕所bedroom卧室diningroom饭厅kitchen厨房livingroom客厅study书房garden花园garage车库学习有关住所的词汇bathroom浴室toilet厕所hall大厅bedroom卧室diningroom饭厅kitchen厨房livingroom客厅study书房garage车库garden花园第二环节：讲授新课1、大部分词汇已学过，呈现图片，以个人抢答达到重温及学习的目的，以加分的激励措施，鼓励学生回答。（动脑）2、让学生结合课本P53Activity1做笔记，标注中文意思。（动手）3、再次呈现所有词汇，以教师带读、学生跟读，纠正发音错误，让学生开口说英语。（动口）第二环节：讲授新课4、接着从住房的词汇，引申如何去询问及描述它们的情况。（学习新知识）5、在词汇缩写形式基础上，拓展相关缩写词，让学生课后百度或查字典解决。（扩展词汇量）large,small,beautiful,clean,comfortable...第二环节：讲授新课询问及描述住所情况：用动词mean询问一个词是什么意思,回答时主语可以用代词it:问：--Whatdoes“sml”mean?答：--Itmeanssmall.还可以用一般疑问句:--Does“avail”meanavailable?--Yes,itdoes.--Does“pm”meanmorning?--No,itmeansafternoon.第二环节：讲授新课扩展：日常生活中，你所看到或认识的词汇中，有哪些是这种缩写词？ABCbank=?U.S.A=?ATM=?CEO=?CD=?Kg=?除了这些，你还能想出多少？探索发现论交流第二环节：讲授新课1设施(facilities)价钱(price)住房词汇/询问及描述住所情况Howmuchis/are...?Howmuchdo/does...cost?英国货币在英国货币中，100便士为1英镑（pound），便士的符号是P放在数字的后面，英镑的符号是￡放在数字的前面。￡1读作onepound￡24读作twentyfourpounds￡2.45读作twopoundsfortyfive(pence)90p读作ninetypence询问价格句型：（复习）询问价格时要用Howmuch开头，动词用tocost或tobe.1、问：Howmuchis+货物名.?答：Itis...例:——Howmuchistheflat?——Itis500amonth.询问价格句型：（复习）2、问：Howmuchare+货物名..?答：Theyare...例：——Howmucharethey?——Theyare50each.3、问：Howmuchdo+货物名+cost?答：Theycost...例：——Howmuchdotheycost?——Theycost500each.询问价格句型：（新知识）询问价格句型：（新知识）4、问：Howmuchdoes+货物名+cost?答：Itcosts...例：——Howmuchdoestheflatcostamonth?——Itcosts500.Practicewithyourpartner根据下方菜单的价目表，用询问价格的句型Howmuch...进行练习。Example：——Howmuchdoessoupandarollcost?——Itcosts£2.40PriceListsoupandaroll（汤和面包）£2.40Chips炸薯条£1.20eggsandchips£3.60bakedpotato（烤土豆）andbeans（豆）£3.70salad（沙拉）£1.80bakedpotatoandbutter（黄油）£3.50通过学生展示，树立学生的自信心；同时引导学生以优带差的共同学习的氛围。学生对话展示2.采取学生、教师评定的原则，正确者加分、免部分作业。1.鼓励学生开口说英语，采取自愿及抽签形式完成。第二环节：讲授新课第三环节：课堂小结(2~3mins)1、学习有关住所的词汇；2、询问和描述住处，住房词汇的缩写形式；3、如何询问价格。板书设计一、学习住房词汇。二、询问和描述住处。Whatdoes...mean?Itmeans...三、如何询问价格。复习：Howmuchis+货物名.?Itis...Howmuchare+货物名..?Theyare...新知识：1、问：Howmuchdo+货物名+cost?答：Theycost...例子：Howmuchdothedeskscost?Theycost500yuan.2、问：Howmuchdoes+货物名+cost?答：Itcosts...例子：Howmuchdoesadeskcost?Itcosts20yuan.布置作业1、抄写住房词汇，每个2遍；2、查阅词汇缩写形式；3、用询问价格的4个句型进行造句并回答。第二环节：讲授新课1、涉及价钱，离不开货币的表达，以英国货币为例子，让学生认识英镑的货币符号及读法。2、在此基础上，延伸到中国、美国等国家的货币符号及读法。3、以提问形式让学生回顾以往所学过的询问价格句型。以往学过：----Howmuchis/are...?----Itis/Theyare...学习新知识：----Howmuchdo/does...cost?----Itcosts/Theycost...4、以角色扮演法，在创设的餐馆的情境下，进行对话练习。