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五年级语文第一单元课堂练习班级_________学号______姓名_______________一、看拼音，写词语。(10分)qiānshǒuchuīyānxiējiǎoniàndaodàodé()()()()()bǎolěibiāncèchéngdānduànliànjīlì()()()()()二、给下列加点的字选择正确的读音，打“√”。(3分)正．（zhēngzhèng）月坚韧．（lènrèn）邻．近（línlíng）炊．烟（chuīcuī）教诲．（huǐhuì）稳．定（wěnwěng）三、把下列词语补充完整。(4分)身（）其境引人入（）（），百年树人专心（）志（）韧不（）（）然而止（）（）动听四、按要求完成下面题目。(6分)1、在下列句子中填上适当的关联词。（）雨下得再大，张丰（）坚持上学。（）雨下得多大，张丰（）坚持上学。（）雨下得很大，（）张丰坚持上学。2、田老师的教诲之恩我不会忘记。反问句：3、秋天到了，树叶从树上飘落下来。（用比喻和拟人的方法把句子写具体。）比喻句：拟人句：五、用修改符号修改下面的病句。(8分)1．近几年来，我国人民的生活水平有了明显改善。2．下课铃响了，同学们争先恐后地依次来到了操场。。3．大家都讲卫生，健康和疾病就有了保证。4．开学那天，校园里洋溢着欢乐的景象。六、把下面的句子整理成一段通顺的话，序号填写在括号内。(6分)（）出现在我们面前的是一座美丽的小城。（）城中有一条小河流过，河水清澈见底。（）到了札兰屯，原始森林的气氛就消失了。（）白砖绿瓦的屋舍悠然的倒映在水中。（）走出小城，郊外风景优美，绿色的丘陵上长满了柞树。（）丛生的柳树散布在山丘脚下。七、回忆课文内容，填空。(16分)1．《陶校长演讲》中的“陶校长”指我国人民教育家，陶校长在演讲中提到的“每天四问”是从、、、四个方面来谈的。2．是生命之本，是一切前进活力的源泉，是做人的根本。3．《寻隐者不遇》的作者是代诗人。全诗的内容：，。，。“，忽然闭口立。”这句诗选自代诗人写的《》，所填的句子的意思是。5．古人说：“诗中有画”。读了《题秋江独钓图》一诗，我的眼前仿佛浮现出一幅画，画中有等景物，表达了诗人的心情。6．读读下面的诗句，再模仿这两节续写一段。风儿在哪里？你不知道，我不知道。你看，树梢轻轻地摆动，风儿已从那里走过。风儿在哪里？你不知道，我不知道。你看，湖面泛起了碧波，风儿已从那里走过。风儿在哪里？你不知道，我不知道。你看，，风儿已从那里走过。7．写出含有“风”字的诗句。（1），。（2），。八、阅读短文，完成练习。(14分)我们的班主任有一双奇异的眼睛。每一天，我在学校都能碰上他的目光。记得有一天中午放学后，我一个人悄悄的在教室里，把教室打扫得干干净净，然后才满头大汗地跑回家。下午，教师一进教室，就微笑着把目光投向我，全班同学都会意地笑了，我的心里也觉得甜滋滋的。记得有一天课间，我主动拿起黑板擦擦黑板，不小心弄断了挂卡片的小细绳。上课了，我想：这回老师可要生气了。谁知老师微笑着（扫视环视）了一下全班同学，又把目光对准了我。那和蔼的目光，显然是对我的行动的赞许。可我不知怎的，却急得差点哭出声来。老师的目光也有严厉的时候。前几天参加科技小组活动，我做了一架小飞机，我（不由自主情不自禁）地拿出来玩。这时班主任眉毛往上一挑，一道严厉的目光直射向我。于是，我赶紧把小飞机收起来，重新注意听课。你说怪不老师的眼睛怎么这样有力量啊他的目光一闪一闪的给我增添了无穷的力量照耀着我奔向美好的未来1.给短文加个合适的题目：2.划去括号里不合适的词语，并给最后一段加上标点。3.用“～～”画出短文的中心句。4.读短文，完成题目。（1）文中“会意”的意思是什么？全班同学会意到什么？（2）短文写了“我”与班主任相处的哪几件事？从这些事情中可以看出这是位怎样的老师？_（3）联系全文内容想一想，为什么说班主任的眼睛是奇异的？九、口语交际。(3分)刘友兰在写作文的时候，“yū血”一词的写法怎么也想不起来，便去请教班长王小玲。想想他俩会说些什么呢？试着以对话的形式写下来。十、作文。(30分)同学们，暑期生活丰富多彩，暑假里，你可能外出旅游，拥抱自然；可能走走亲戚，会会同学；可能看看球赛，听听音乐；还可能读了一些你喜欢的书。请你选择假期中感受最深的一件事，写一篇作文。题目自定。100200300400