牛津英语-8A-unit4知识点

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Unit4知识点归纳基础归纳【短语归纳】1.hadbetter最好2.noproblem没问题3.standfor代表,象征4.insteadof而不是,代替5.enjoydoingsth.喜欢做某事6.becrazyabout对……着迷7.putin安装8.powercut供电中断;停电9.makeamistake犯错误10.putup张贴,悬挂11.fill……with……用……填充……12.keepondoingsth.继续做某事13.notonly...butalso...不仅...而且...14.fullof充满15.infrontof在……前面16.cut...into....把....切成...17.makesure确保18.forexample例如19.stopdoingsth.停止做某事20.apieceof一片21.beableto能,会22.tidyup收拾妥,整理好23.byoneself靠自己24.keepitsecret保密25.gowrong弄错26.cutout剪出27.helpsb.withsth.帮助某人做某事28.intheend最后29.puttogether组装【用法集萃】1.buysth.Forsb.给某人买某物2.advisesb.Todosth.建议某人做某事3.make+宾语+宾补使……成为4.tellsb.(not)todosth.告诉某人(不)做某事5.decidetodosth.决定做某事语法专项一.祈使句【教材典句】1.Putupapictureonthewall.在墙上挂一幅画。2.Don’ttouchthewetpaint,please.请不要触摸湿油漆。上面的两个句子没有主语,表示命令或建议,这样的句子是祈使句。【语法全解】1.基本概念:祈使句是英语的基本句型之一,表达说话人对对方的叮嘱。劝告、请求或命令等,往往表示请求、命令、希望、禁止、劝告等。祈使句一般没有主语,主语you常省略,句末用感叹号或句号,肯定结构常以动词原形开头。朗读时用降调。Goandasktheteacher.去问问老师。Comeandmeetmyfamily.来见见我的家人。2.基本结构肯定句式有三种形式:(1)Do型(行为动词原形+副词)Sitdown!坐下!Standup.起立!(2)Be型(Be+表语,如名词、形容词)Bequiet!安静!(3)Let型(Let+人称代词宾语+动词原形+其他成分)Letmehelpyou.让我来帮助你。注意:为了使祈使句的语气婉转、客气,常加上please“请”一词,构成句式:please........或.......,please.Comehere,please.请来这儿。Pleaselookafteryourlittlesister.请照顾你的小妹妹。3.祈使句的肯定结构是以动词原形开头,否定结构是以“Don’t+动词原形”开头。Don’tgothere,please.请别去那儿。Don’lethimin.不要让他进来。助记:祈使句的用法祈使句并不难,动词原形放句前。否定句很简单,Don’t站在动原前。尊重对方有礼貌,please句首、句末添(1)Jack,,oryouwillgetheavier.A.doesn’tplaysportsanymoreB.doesn’teatsomuchmeatC.don’tplaysportsanymoreD.don’teatsomuchmeat(2)getoffthebusbeforeitstops.A.Don’tB.Doesn’tC.Didn’t二.Should和hadbetter【教材典句】1.Youshouldnotputsomanybooksontheshelf.你不应当在书架上放如此多的书。2.Youhadbetternotbelateforschool.你最好不要上学迟到。上面两个句子中的should和hadbetter用于提建议,告诉人们最好做某事或最好不做某事。【语法全解】1.Should情态动词,意为“应该,应当”。用来表示劝告或提建议,没有人称和数的变化,其后接动词原形。Heshouldworkharder.他应该更加努力工作。Youshouldhelpyourmotherwiththehousework.你应该帮助你母亲做家务。Youshouldstopsmoking.你应该戒烟。【拓展】should的用法:should表示“要求;命令”Youshouldn’ttalkinclass.你不许在课堂上说话。should表示“预测;可能”Hisbackpackshouldbeintheclassroom.他的背包可能在教室里。2.hadbetter意为“最好”,相当于一个情态动词,没有人称、数和时态的变化,可缩写为“’dbetter”,其后接动词原形。可用于提出建议、劝告或表示一种愿望。含有“应该做”之意,十分不客气,所以一般只用于对晚辈或平辈,不用于对长辈。hadbetter的两种形式:肯定形式:hadbetter后加动词原形,意为“最还做……”。You’dbettergotoohospitalatonce.你最好立即去医院。否定形式:hadbetter+not+动词原形,意为“最好不做……”。Youhadbetternotmissthelastbus.你最好不要错过末班公共汽车。【语法专练】()1.Boysandgirls,upyourhandsifyouwanttotakepartinthesummercamp(夏令营).A.puttingB.toputC.putD.toputting()2.more,andyou’llimproveyourspokenEnglish.A.SpeakB.SpeaksC.SpeakingD.Tospeak()3.It’scoldoutside.Youputonyourcoat.A.hadbettertoB.hadbetterC.wouldbetterD.wouldbetterto()4.Maybeyousaysorrytoyoursister.A.shallB.shouldC.willD.would()5.Yougiveupsmoking.A.couldB.wouldC.shouldD.Might阅读技巧“通过定义或释义关系猜词”解阅读理解题阅读理解中有些文章,特别是科技文章,通常会对一些关键词给予定义,作者为了使读者正确理解,需要做出较浅显的解释或说明。我们可以利用定义来猜测这些词的意思。释义法就是根据文章上下文,对生词通过定语、表语甚至用逗号、破折号等引出并加以解释说明的方式。虽然不像定义那样严谨,但是提供的信息也能使我们猜出生词的词义。常用的标志性词有be,mean,referto,becalled,beknownas,thatis,or,inotherwords或破折号等。话题写作你的生日快要到了,你母亲决定自己制作蛋糕,你帮助母亲用了两个小时的时间做蛋糕。请你写一篇日记,记录如何做蛋糕。思路点拨步骤构思列刚1决定自己做蛋糕decidedtomake...byourselves2用了……小时完成……Ittook..hourstofinish3首先……然后……最终……当我完成……时First,..then..Finally,..WhenIcompleted...

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