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附件：个人研修计划模板个人研修计划姓名教龄16学校任教学科年级高中化学此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题如何正确看待学生在化学学习过程中出现的学习动机、学习习惯、学习能力等方面的问题，并在教学实践中采取恰当措施改善这些问题。计划在教学实践中上的一节课的名称物质的结构研修目标1、以“中职化学课堂教学模式的探索”为学科研修主题，以校本研修、区域研修网络为主平台，聚焦课堂，落实学生的主体地位，回归科学学科的本质，追求科学教学的实效。2、立足于教师个人的自我发展，充分体现当前素质教育的理念。因材施教，变被动培训为主动，这一原则性变化为我们的学习指明了方向，也给我们搭建了一个认识自我，反思教育，自觉提高的平台。研修主题中职化学课堂教学模式的探索实施步骤1、认真参加此次培训，学习教育教学理论，和同事们交流各种专业知识，增强自己的理论积淀；2、学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。3、立足课堂，善于思考，在实践中探求、感悟。教学工作中进行教学反思。反思自己教学理念，反思教学的实际成效。探求成功的教学模式，思考教育教学的现实问题，理论与实践结合的问题。3、加强教学基本功的训练，增强信息技术能力的培养。预期研修成果1、教育理念得到更新，能够以发展性眼光来看待学生与教学，具有一定的创新精神及教研意识。2、进一步学习现代教育理论、现代教育技术，掌握基本的教学规律，努力提升专业素养和教育教学能力。3、充分利用两年的工作学习时间，努力提高自己的数学素养以及综合能力。4、通过系列的学习与研究，使自己成为一位“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、与时俱进”的新型教师。5、争取每学年都能撰写一篇优质的教学论文、一篇课题研究，提高教学设计能力。