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初中生物课程标准（2011版）测试题（含答案）单位姓名得分一、名词解释：（10分）生物科学（《生物课程标准》定义二、填空题（每空4分，60分）1、义务教育阶段的生物课程是_________统一规定的，以提高学生为主要目的的必修课程，是教育科学的重要领域之一。2、生物科学是自然科学中的基础学科之一，是研究和的一门科学。3、生物课程标准体现义务教育阶段生物课程的性、性和性。4、综合考虑学生发展的需要、需求和三个方面，生物课程标准选取了10个主题。5、生物教学评价应有利于实施素质教育，有利于学生的。教师应注意评价和评价相结合，定量评价和定性评价相结合。同时还应重视学生。教师应充分发挥教学评价在教学中的导向作用，积极引导学生真正改变学习方式，提高终身学习能力。教师应特别重视对学生探究能力和方面进行评价。三、简答题：（30分）1、《生物课程标准》课程的理念是什么？2、综合考虑学生发展的需要、社会需要和生物学发展三个方面，《标准》选取了10个主题，它们是什么？3、课程改革的课程总目标是什么？答案一、名词解释：生物科学是自然科学中的基础学科之一，是研究生物现象和生命活动规律的一门科学。二、填空题：1、国家生物科学素养2、生物现象生命活动规律3、普及性基础性发展性4、社会生物科学发展5、主动发展终结性形成性自评和互评正面情感态度与价值观三、简答题：1、面向全体学生，提高生物科学素养，倡导探究式学习2、科学探究，生物的结构层次，生物与环境，生物圈中绿色植物，生物圈中的人，动物的运动和行为，生物的繁殖、发育和遗传，生物的多样性，生物技术，健康的生活3、获得生物学基本事实、概念、原理和规律等方面的基础知识，了解并关注这些知识在生产、生活和社会发展中的应用。初步具有生物学实验操作的基本技能、一定的学科探究和实践能力，养成科学思维的习惯。理解人与自然和谐发展的意义，提高环境保护意识。初步形成生物学基本观点和科学态度，为确立辨证唯物主义世界观奠定必要的基础。