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如鱼得水学语文小学文言文练习（一）郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”1、解释“度”字（1）先自度．其足。__________________（2）吾忘持度．。__________________（3）宁信度．。__________________2、翻译下列句子。（1）及反，市罢，遂不得履。_____________________________________________________________________（2）何不试之以足？____________________________________________________________________3、探究：文中“之”字共出现五次，它们的意思一样吗？之：而置之其坐（）至之市（）而忘操之（）反归取之（）何不试之以足（）4、《郑人买履》告诉我们什么道理？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________【参考答案】1、(1)dúo量(长短)（2）dù尺寸\尺码（3）dù尺寸\尺码2、等到他返回后，集市已经散了，（他）最终也没有买到鞋。为什么不用脚去试试呢？3、之：而置之其坐（脚的尺寸）至之市（到、往）而忘操之（脚的尺寸）反归取之（脚的尺寸）何不试之以足（鞋子）4、这则寓言讽刺了那些办事过于死板，只信教条，讲形式，不相信实际的人，告诉人们做事不能过分拘泥形式，要注重实际。如鱼得水学语文（二）蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？1、解释字义。①蜀之鄙．有二僧。__________________②吾欲之．南海。__________________③顾．不如蜀鄙之僧哉。__________________④子何恃．而往。__________________2、翻译划横线的语句。（2分）___________________________________________________________________3、作者分别举“贫者”“富者”的例子，采用的是一种________方法，这样写，是为了说明人之为学，关键在____________________________________。【参考答案】1、①边境。②到。③难道。④凭借2、人们确立志向，难道还比不上四川边境上的和尚吗？3、对比，立志。如鱼得水学语文（三）与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所处者焉。1、解释字义。（1）与善人居．，如入芝兰之室________________（2）如入鲍鱼之肆．________________2、文中的“鲍鱼之肆”比喻怎样的环境？________________________________________________________________________________________________________________________________________3、根据文意，君子要“慎处”的原因，可用一个成语来概括，那就是：近朱者赤，______________________4、对这个成语所包含的观点你有什么看法?请简要回答。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________【参考答案】1、居：一起肆：店铺2、比喻污浊的环境，也比喻恶人聚集的地方。3、近墨者黑4、（言之成理即可）如鱼得水学语文（四）师旷论学晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”1、解释字义。①晋平公问于．师旷曰__________________②臣安敢戏．其君__________________③孰与昧．行乎__________________④何不炳．烛乎__________________2、翻译下列句子。（1）安有为人臣而戏其君乎？译文：______________________________________________________________（2）老而好学，如炳烛之明，孰与昧行乎？译文：______________________________________________________________3、文中师旷用了三个比喻，意在说明一个什么道理？答：__________________________________________________________________【参考答案】1、①向②戏弄③昏暗④点燃2、（1）哪有做臣子的和君主开玩笑的呢？（2）晚年的时候喜欢学习，就像点蜡烛一样明亮，点上蜡烛和暗中走路哪个好呢？3、一个人要有活到才老学到老的精神。如鱼得水学语文（五）匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。1、解释字义。①邻居有烛而不逮．__________________②衡乃与其佣作而不求偿．__________________③资给以．书__________________④遂．成大学__________________2、翻译下面的句子。①衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。译文：________________________________________________________________②衡乃与其佣作而不求偿。译文：________________________________________________________________3、出自这个故事的一个成语是_____________________，从字面上看，这个成语的意思是__________________________________________________，现在用这个成语形容___________________________________________________。4、你认为，应该在哪些方面向匡衡学习？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________【参考答案】1、①到，此指照射过来②报酬③把④于是、就2、翻译①匡衡就在墙壁上凿了一个洞，让邻居家的光亮照过来，拿着书映着灯光来读书。②匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。3、凿壁借光。凿开墙壁，借邻居的灯光来读书，现在这个成语形容勤学苦练。4、道理（应该学习）①学习要主动——匡衡凿壁借光，主动创造条件来学习，其好学的精神值得学习。②学习要刻苦——虽然家庭贫穷，可是，他不畏艰苦的环境，并且能以“与其佣作而不求偿”的方式“得主人书遍读之”，也是值得我们学习的。如鱼得水学语文（六）虎求百兽而食之，得狐，狐曰：“子无敢食我也。天帝使我长百兽；今子食我，是逆①天帝命也。子以我为不信②，吾为子先行；子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。[注]：①逆:违抗②不信：不诚实，不可靠。1、解释字义。（1）天帝使我长．百兽__________________（2）子以．我为不信，吾为子先行__________________（3）虎以为然．，故遂与之行__________________（4）兽见之皆走．__________________2、翻译句子。①今子食我，是逆天帝命也。译文：________________________________________________________________②子随我后，观百兽之见我而敢不走乎！译文：________________________________________________________________③虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。译文：________________________________________________________________3、解释下列句子中加点词“之”的不同含义。〈1〉观百兽之见我而敢不走乎（）〈2〉故遂与之行（）〈3〉其不善者而改之（）〈4〉曾子之妻之市（）〈5〉学而时习之（）〈6〉见藐小之物必细察其纹理（）4、从这则寓言可概括出的成语是______________，与这个故事意思相同或相近的成语或四字词语：_____________，它们都是用来比喻_________________一类人。5、你是如何评价文中的这只狐狸的？请谈谈你的看法。___________________________________________________________________________【参考答案】1、①做首领②认为③对的④逃跑2、①现在你吃掉我，是违背天帝的命令。②你跟随在我后面，观看各种野兽看见我有敢不逃跑的吗？③老虎不知道野兽是害怕自己而逃跑的，认为（它们）是害怕狐狸。3、①助词，无义②它，代狐狸③它，代缺点或错误④到⑤它，代学过的知识⑥的4、狐假虎威狗仗人势倚仗别人威势来欺压人5、（从正反两面评价都可以）如鱼得水学语文（七）楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷之。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人勿能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛不可同世而立。1、解释字意。（1）楚人有鬻．盾与矛者__________________（2）吾盾之坚，物莫能陷之．。__________________（3）夫不可陷之盾与无不陷之矛不可同世而立．。__________________2、翻译句子。（1）吾矛之利，于物无不陷也。___________________________________________________________________（2）以子之矛陷子之盾，何如？___________________________________________________________________3、上文的内容可用成语__________________来概括。4、“其人勿能应也”。当时，这位楚人的神态会是怎样的呢？请你用一个成语或者俗语来回答。__________________5、我们生活中自相矛盾的事例耶很多。请你举出两个来。（1）____________________________________________________________（2）____________________________________