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第二框遵守规则说一说你生活中见过大家遵守规则的例子，分享你对这些事情的感受我感到遵守社会生活的规则不仅可以提高人们的道德水准，也可以促进社会的进步和发展。社会规则与自由的关系这两位乘客不是在行使自由和权利，他们的行为影响列车的正常行使，导致列车晚点，违反治安管理处罚法。社会规则与自由的关系在一个有法律的社会里，自由仅仅是：一个人能够做他应该做的事情，而不被强迫去做他不应该做的事情——孟德斯鸠探究与分享（1）遵守社会规则需要他律和自律（2）遵守社会规则，需要我们发自内心的敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。1、生活中还有哪些类似的行为？2、为了改变这种状况，两位讨论解决方案，请你参与其中。3、维护与改进规则（1）我们要坚定维护规则。一方面要从自身做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。探究与分享随着人民生活水平的提高，中国儿童的平均身高也在增长。根据这种情况，2010年，全国铁路儿童票的身高限制从1.1米至1.4米调整为1.2米至1.5米，及随同成年人旅行的身高1.2米至1.5米的儿童，享受半价客票优惠。你还知道那些被告进的规则？说说为什么有这样的变化？（2）我们需要改进规则原因：规则不是一成不变的“7天无理由退货”这一规定从无到有，再到不断完善，给你怎样的启发？课堂小结1.漫画《到底谁盲》(如图)，给我们的警示有()①没有规矩，不成方圆②规则具有不确定性③为人处事要换位思考④关爱弱者彰显文明A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④课堂练习单项选择题D2.维护社会秩序，我们青少年应该()①要从自己做起②只做一个监督者③内化成行为习惯④想怎样就怎样A.①②B.③④C.①②③④D.①③D3.下列行为属于正确维护规则的是()A.小林在公共汽车上不给老人让座B.小明被张三欺负，找来哥哥帮自己教训张C.小海就改善校园周边环境问题向政府有关部门写信D.八年级学生小东同意父亲让他辍学回家打工的要求C4.汕头市委书记陈良贤到金山中学调研接受学生采访时指出：“我们要自觉主动地投入到创建全国文明城市的活动中，以自己的实际行动为创建全国文明城市作出应有的贡献，要告诉你的爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨，要摒弃陋习，要做文明人，遵守规矩、规则，从我做起，从现在做起。”陈书记这番话告诉我们()①社会生活离不开规则②只有人人遵守规则，才能共建良好而有序的社会生活秩序，大家才能共享文明成果③违反规则必定受到法律的制裁④做文明人其实是长辈们的事，因为他们都不文明A.①②③B.①②C.①②④D.②④B5.遵守社会规则需要自我约束，即自律。下列行为不符合自律要求的是()A.小明在操场上捡到一百元钱，看了看左右没人，就悄悄据为己有B.小琴在家长外出时，完成作业后就做力所能及的家务C.小林在没有老师同学监督的情况下仍做好班级值日D.看到地上有垃圾，捡到垃圾箱内已成为小于的习惯A6.每月的11日是我国的“排队日”。“排队日”的设立()A.能强制人们进行排队B.有利于提高人们的规则意识，减少乱插队现象C.能杜绝一切乱插队现象D.不能为有急事的人着想，有悖社会和谐B7.2017年3月5日，我市居民刘某因通过微信散布H7N9禽流感致38人死亡的虚假信息，被公安机关依法治安拘留。这一案例对你的警示有()①任何违法行为都要承担相应的法律责任，所有公民有遵守法律的义务和责任②网络空间不是我国法律的空白地带，违法必究是依法治国的中心环节③公民在行使权利时不得超越法律许可的范围④公民应增强法制观念，依法律己，特别是网络公众人物是执法的重点对象A.①③B.③④C.①②D.②④A8.中学生王某因打架被学校予以警告处分而怨恨在心，于是在学校的网站上，大肆辱骂学校，造成非常恶劣的影响。对此，下列说法正确的是()A.王某辱骂的是学校而不是个人，因此并不违法B.假如王某在公开场合辱骂学校是侵犯了学校名誉，在网上辱骂则没有侵犯学校名誉C.王某在行使自己的言论自由权D.王某的做法是错误的，在行使自己的权利时损害了集体的利益D9.2017年端午节假期，小丽跟随父母出游，在公园她看到有游客随意攀折花朵，便上前礼貌地说：“叔叔，请不要随意摘花，谢谢。”周围的游客向小丽投来赞赏的目光，这是因为小丽()A.没有摘花B.很有礼貌C.提醒摘花游客遵守规则D.行使了言论自由的权利C10.小到乱扔垃圾、插队抢座，在公共场所大声喧哗，开车不遵守交通规则。大到企业经营不守规矩，什么昧心钱都敢赚；政府部门的人靠潜规则办事等等。根治这些乱象，必须()①宣传规矩、规则，减少“无知者无畏”现象的发生②培养规矩意识，提升守规矩的文明素养和习惯③加大立法力度，通过立法来杜绝不守规矩的行为④把处罚落到实处，让不守规矩者付出必要代价A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④A11.习近平总书记强调要牢固树立法律面前人人平等、制度面前没有特权、制度约束没有例外的观念，认真学习制度，严格执行制度，自觉维护制度。对此，下列说法不正确的是()A.没有规矩，不成方圆B.恰到好处的秩序符合大多数人的切身利益，反映了大多数人的良好愿望C.安全幸福的生活建立在秩序的基础之上D.我们只要享受生活，不要秩序D12.右面漫画说明()①社会规则必须靠强制力维护②社会规则的遵守要靠人们的自觉性③违反社会规则就一定要受到法律惩罚④无规矩不成方圆，社会有序靠规则A.①②B.③④C.②④D.②③C13.元代大学者许衡一天外出，因为天气炎热，感到口渴难忍，而路边恰好有一排梨树，同行的人纷纷去摘梨，唯独许衡不为所动。“何不摘梨解渴呢？”有人问许衡。许衡回答说：“不是自己的梨，岂能乱摘？”那人笑他迂腐，说：“世道这样乱，梨树的主人是谁都不知道，还有这么多的顾忌吗？”许衡正色道：“梨虽无主，我心有主。”这个故事启示我们()A.遵守社会规则需要自律B.遵守社会规则需要他律C.做人不能太迂腐D.出门在外可以灵活应变A14.随着人民生活水平的提高，中国儿童的平均身高也在增长。根据这种情况，全国铁路儿童票的身高限制从1.1米至1.4米调整为1.2米至1.5米，即随同成年人旅行的身高1.2米至1.5米的儿童，享受半价客票。这说明()A.规则没有权威性，可以随便改B.规则谁都可以制定C.规则会随着社会发展和社会生活的变迁作出改进D.规则是谁需要谁改变C15.18世纪法国资产阶级启蒙思想家孟德斯鸠指出：“自由是做法律所许可的一切事情的权利。如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再有自由了，因为其他人也同样会有这个权利。”这表明()A.公民的自由权利是受法律约束的B.国家制定法律的目的是为了限制公民的自由C.每个国家的公民都不可能有真正的自由D.法制越健全，人们的自由权利就越少A