专业带头人考核办法

宛东中专学校专业带头人考核办法为加强对专业带头人的管理与考核工作，合理评价专业带头人的工作实绩，根据《宛东中专学校专业带头人管理办法》，结合学校实际，特制订本办法。一、考核原则考核工作坚持客观、公正、民主原则，注重专业建设与教学实绩，同时兼顾各专业特点，力求科学、规范。二、考核内容主要从师德修养、教学业务、专业课程与实训室建设、教研科研、学术交流等五个方面加以考核：1、遵纪守法，坚持四项基本原则，思想政治素质高，爱岗敬业、教书育人、忠诚党的教育事业；治学态度严谨，职业与学术道德良好，具有较强的团结协作精神。2、积极从事本专业教学工作，承担1门以上课程教学任务，或指导本专业学生毕业论文，重视对青年教师的培养，效果良好。3、积极参与专业建设，制订专业发展规划，确立专业特色；积极组织或参与各级重点专业、特色专业、重点课程、精品课程的建设工作，成效显著。积极组织或参与本专业的实训室、基地建设，成绩突出。4、积极参与本专业教研科研工作，取得较好的研究成果，主持或参与（前三名）本专业省级课题1项，至少在省级以上刊物发表本专业独著论文2篇。5、积极参与校内外学术交流。三、考核程序1、专业带头人按照聘期内的工作业绩，从师德修养、教学业务、专业课程与实训室建设、教研科研、学术交流等五个方面进行总结，填写《宛东中专学校专业带头人考核表》（见附件1），并提供履行职责的实绩材料。2、系（部、中心）进行初步考核，并签署意见。3、教务科会同人事处、科研处等有关部门，根据考核指标体系（见附件2）对专业带头人进行全面考核，拟定考核等级。4、校行政办公会议审定。四、考核结果考核结论为优秀者，学校给予表彰和奖励，并在年度考核评优与职称职务晋升方面予以优先考虑。考核结论为不合格者，取消其专业带头人资格。五、附则本办法自公布之日起执行，由教务科负责解释。附表：1.宛东中专学校专业带头人考核表2.宛东中专学校专业带头人考核指标体系附表1：宛东中专学校专业带头人考核表姓名出生年月职称学历学位所在部门专业名称专业带头人批准时间研究方向工作总结师德师风考核情况教学业务考核情况教研科研考核情况专业课程与实训室建设考核情况学术交流考核情况系（部、中心）意见负责人签字：盖章：年月日教务科意见负责人签字：盖章：年月日学校意见校长签字：盖章：年月日附表2：宛东中专学校专业带头人考核指标体系考核指标最高分基础分考核指标内涵计分得分师德修养10分6分获国家级荣誉称号+4获省（部）级荣誉称号+3获校级荣誉称号+2受到处分一票否决发生教学事故一票否决教学业务30分18分指导青年教师＋3讲授示范课＋2指导学生在国家级竞赛中获奖＋4/3/2指导学生在省级竞赛中获奖＋3/2/1多媒体课件、教案等获得国家级奖励（排名1/2/3/4/5）＋5/4/3多媒体课件、教案等获得省（部）级奖励（排名1/2/3/4/5）＋4/3/2多媒体课件、教案等获得校级奖励＋3教学质量不合格-5未承担教学任务与指导本专业学生毕业论文-5专业课程与实训室建设30分18分国家级特色专业/示范专业（排名1/2/3/4/5）+10/8/6/5/4省级重点专业（排名1/2/3/4/5）＋8/6/4/3/2校级重点专业（排名1/2/3）＋6/4/2国家级精品课程（排名1/2/3/4/5）＋8/6/5/4/3省级精品课程（排名1/2/3/4/5）＋6/4/3/2/1校级精品课程（排名1/2/3）＋4/2/1校级重点课程（排名1/2/3）＋4/2/1国家级优秀实训室、基地、示范点（排名1/2/3/4/5）＋8/6/5/4/3省级优秀实训室、基地、示范点（排名1/2/3/4/5）＋6/4/3/2/1校级优秀实训室、基地、示范点（排名1/2/3）4/2/1教研科研20分12分国家级教研科研项目（排名1/2/3/4/5）＋6/5/4/3/2省（部）级教研科研项目（排名1/2/3/4/5）＋5/4/3/2/1主持校级教研科研项目＋3独著学术著作＋8合著学术著作（排名1/2/3/4/5）＋6/5/4/3/2在校定A类期刊上发表论文或论文被新华文摘、中国社会科学文献等国家级权威刊物全文转载＋5在校定B类期刊上发表论文或论文被人大复印资料、高校文科等权威刊物转载，以及艺术作品入选国家级展览（设计或创作）＋4在校定C类期刊上发表论文或艺术作品入选省（部）级展览（设计或创作）+3在省级刊物上发表论文＋2主编/副主编国家级规划教材＋4/3主编/副主编省级规划教材＋3/2国家级教学科研成果奖（排名1/2/3/4/5）＋6/5/4/3/2省（部）级教学科研成果奖（排名1/2/3/4/5）＋5/4/3/2/1校级教学科研成果奖（排名1/2/3）＋3/2/1未主持或参与省级课题-4未在省级以上刊物发表论文-4学术交流10分6分参加国家级学术会议并宣读论文＋3参加省级学术会议并宣读论文+2举办省级学术讲座＋2举办校级学术/专业讲座＋1注:（1）达到师德修养、教学业务、专业课程与实训室建设、教研科研、学术交流等五项考核内容的基本要求，即获得该项基础分。（2）核心刊物的认定以学校公布的《校定期刊目录》为准。（3）被考核者每一项目的得分,可累计加分。若累加分超过该项最高分，得分按最高分计算。（4）表中获奖等级按各类奖项的最高等级计（一、二、三、四等奖），每降低一个等级，计分依次降低20%、40%、60%，以此类推，小数按四舍五入计算。（5）被考核者的成果（含同一成果的不同等级）只能在计分中使用一次，不得重复使用。（6）项目、论文、教材和获奖的署名单位为宛东中专学校。（7）表中均指每一次/项/篇记分，所取得成果均须与本专业相关。（8）总计100分，考核结果分档标准:优秀≥80；合格≥60；不合格60。