浅谈我是怎样教育孩子的

浅谈我是怎样教育孩子的郭柳小学赵育华孩子是社会的细胞，家庭的主体。如何把自己的孩子培养教育成一个将来对社会有用的人，已成了当今每个家长的首要任务。在教育发展史上，家庭教育从来未像今天这样生动活泼。它向千条溪流一样，汇聚成江河，成为教育科学中的一朵琦葩。这是人类发展的需要，也是时代发展的标志。我本人也像千千万万个家长一样，背负着教育、培养好孩子的重担，几年来，一直在这个问题上摸索和探讨。我非常愿意与大家一起讨论这个话题，同时这也是我向大家学习的好机会，下面我先谈一下我对自己孩子的教育过程。不妥之处，我们大家共同探讨。一、家长的言行是孩子成长的教科书。家庭是孩子生命的摇篮，是第一个接受教育的场所。家庭对孩子的教育是伴以浓厚的母爱和细微的方式进行的，是其他任何教育所不能代替的。它对人一生的成长起着奠基的作用。家，对孩子的含义就是父母。孩子在这个漫长的过程中，耳濡目染、潜移默化，受其熏陶。所听到看到的都是我们做父母的带给她的一切，所以我在这方面就有意识的加强自身的修养，平时在对孩子说话和交流的时候，非常注意自己的语气和方式，从不对孩子讽刺、挖苦、威胁和恐吓。平时常常鼓励孩子，当孩子做错了事情或成绩不理想时，我第一反应的不是惩罚孩子，而是多给予孩子鼓励，对孩子说“别灰心丧气，再用功些，相信你一定能行”“相信妈妈，不管发生什么错我们都一起承担好吗？”等一些鼓舞的话语，令孩子充满自信；当孩子取得好成绩时要表扬，但还要提醒他别骄傲，激励她继续努力，争取更好的成绩，让孩子懂得胜不骄，败不馁。支持孩子做好事，当孩子做错事时，要教育孩子，说出坏事对自己对他人的影响，使孩子能改过。我善于跟孩子沟通，了解孩子在学习、生活方面的想法，在交流中形成一种既是父母又是朋友的关系，及时发现孩子成长过程中存在的问题，避免多走弯路。为了树立自己在孩子心中的良好形象，我还不断加强对自身的学习和素质的提高，包括文化素质、思想、情操、道德水平等。在孩子面前我尽量表现得知识渊博一些，懂得多一些。为了孩子，有时也是现学现卖。尽管这样，可至少这时孩子还是觉得她的母亲是最棒的，我为孩子做出了榜样，这就足够了。只有这样，我的话在孩子面前才有说服力，孩子才能按照我引导的去做。二、成才先成人，学会爱，爱自己、爱大家一切美的事物都源于爱，如果让孩子成为一个真正的人，首先要教他学会爱。应该说，现在的孩子，特别是独生子女，从父母、爷爷奶奶这里得到了太多太多的爱，家长爱孩子，真可谓是“爱你没商量”，可我发现，不少孩子并有懂得爱，只知受爱，不知爱人。要让孩子学会爱。在这方面我就比较注意培养孩子的爱心，并给她立了不少规矩，诸如同学之间要互相关心，相互帮助啦；尊老爱幼啦；大人不坐在桌旁孩子不要先坐啦；有什么好吃的，一定先让长辈吃啦等等。没有规矩，不成方圆。让孩子从小知道什么是“应该”的，什么是“不应该”的心理定势。我还不断指导孩子与人友好相处的技巧，告诉孩子，人不可能生活在真空中，总要与人打交道，这里有你的老师、你的同学、伙伴，还有与你持不同意见的人、感情不和的人，要学会与他们相处，遇事要设身处地的为别人考虑，要善解人意，尊重别人，学会理解、宽容、谦逊。只有这样，你才会拥有别人的关爱。三、培养孩子良好的习惯良好的习惯是可以让孩子受益终生的。我给孩子制定作息时间表，让孩子从小具有时间观念，什么时候做什么时候该做的事情，引导孩子多看、多读，多写、多说、多思考。培养孩子独立生活的能力，从小养成自己能做的事情自己做，不要养成过分依赖父母的习惯。适当地帮大人做一些力所能及的事情。比如吃过饭学会收自己的碗筷，学习擦桌子、扫地等，这时候我会适时夸奖她：“你可真是大人的好帮手啊！”“谢谢勤劳的小蜜蜂！”她会感觉到劳动的快乐和甜蜜。四、让孩子全面、健康的发展俗话说：五个指头伸出来也有长有短，何况孩子们呢，我们的孩子不可能每个长大了都是科学家、教授等，那我们教育和培养的目标该确定为什么呢？我认为应该是让孩子全面发展，健康成长。让孩子学会做人，学会求知，学会做事，学会共处。把对孩子未来的培养和德、智、体、美、劳诸多教育有机的结合起来，不可偏废。并不是我的孩子只要学习好、分数高就万事大吉了，只要求孩子“学、学、学，分、分、分”，会把孩子培养成老气横秋的“书呆子”，而忽略了道德教育。我认为孩子的成长中，德最重要，这是灵魂，很难想象，一个成绩优秀的孩子，但其不会做人，处处体现了自私自利，漠不关心他人，为所欲为。这样的孩子即使有再大的学问，我想也不会讨别人的喜欢。我认为，孩子心理有毛病比身体不健康更可怕。所以，在家庭教育中注重孩子的全面发展，培养德才兼备的建设者，的确是不容置疑的。我是一名普通的教育工作者，虽然我不具备教育专家的教育水准，但是我懂得教育孩子的基础知识。我将尽我所能，去做一个合格的家庭教育者，我相信爱的能量，平等信任的力量，让孩子朝着美好的方向快乐健康成长，使之成为一个爱自己、爱他人，对社会有用的人。足矣。