食物到哪里去了

食物到哪里去了五年级科学上册徐亚吃下去的食物依次去哪里了？口腔锋利的牙齿食道食道细细长长食道壁薄食道胃大口袋磨碎食物食道小肠弯弯曲曲5-7米吸收食物营养食道大肠粗短1.5米吸收水分存放食物残渣口腔食道胃小肠大肠肝小肠锋利的牙齿胃吸收水分存放残渣食管细细长长大肠大口袋磨碎食物口腔弯弯曲曲吸收营养一、消化系统的组成和功能消化道消化腺将3支试管放入37ċ左右的温水中,5—10分钟后取出后各加入2滴碘液,摇匀。观察各试管中的颜色变化。A馒头碎屑+2毫升唾液充分搅拌B馒头碎屑+2毫升清水充分搅拌C块状馒头+2毫升唾液不搅拌(1)(2)(3)（1）管内颜色最浅，通过搅拌、加唾液，馒头中的淀粉分解成麦芽糖（2）管内颜色最深，通过搅拌、加清水，馒头中的淀粉基本没有分解（3）管内颜色比（1）管深，比（2）管浅。无切碎、无搅拌、加唾液，馒头中的淀粉没有充分分解结论馒头变甜与唾液的分泌以及牙齿的咀嚼和舌的搅拌都有关系。淀粉口腔唾液淀粉酶麦芽糖资料卡•人的口腔内有唾液腺，它能分泌唾液。唾液里有一种促进食物消化的酶，它能把淀粉分解成麦芽糖。2.胆汁的作用胆汁中不含消化酶,对脂肪能起到乳化作用。?消化食物中的蛋白质、淀粉和脂肪不溶于水，必须在消化道内分解成简单的能溶于水的营养物质，才能被消化道壁吸收，这一过程叫做消化。三、营养物质的吸收小肠内表面有许多环行的皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛，大大增加了小肠的内表面积。大肠内表面只有皱襞，没有绒毛。吸收营养物质的主要器官是小肠。结论消化系统消化道：消化腺口腔咽食道胃小肠大肠肛门外消化腺：肝脏、胰腺内消化腺：肠腺、胃腺、唾液腺资料卡•人吃进的食物中含有蛋白质、脂肪、淀粉等营养成分。经过人体的消化，它们被分解成可供人体生长和组织修补的材料，同时提供人体生命活动所需的能量。•食物的消化，一靠牙齿的咀嚼和胃的蠕动；二靠唾液、胃液、肠液、胆汁、胰液等消化液的帮助，把食物变成可以被吸收等成分。•食物中含有蛋白质、脂肪、淀粉等营养成分在人体内不断地被分解、“燃烧”，同时生成二氧化碳、水、尿素等。它们和不被消化的食物残渣通过呼吸、排汗、大小便等途径被排除体外。人体的消化器官口腔食道胃小肠大肠唾液使食物磨碎，并消化少量淀粉把食物运输到胃里会不停蠕动，有胃酸可分解、搅拌食物，使食物成为食糜5-7米之长，有丰富的消化液，是消化和吸收养分最主要的地方吸收食物残渣中的水分，储存干燥的未消化的食物（粪便）消化系统各器官特征和功能观察记录表特征功能器官名称牙齿使食物磨碎，并消化少量淀粉管子宽敞运输袋子、有弹性不停蠕动，有胃酸可分解、搅拌食物，使食物成为食糜细而长粗而短5-7米之长，有丰富的消化液，是消化和吸收养分最主要的地方形成粪便、利于排出口腔胃食道小肠大肠1、食物到哪里去了•1、人吃下的食物要经过（口腔）、（咽）、（食道）、（胃）、（小肠）、（大肠）、（肛门）等器官。•2、食物中含有（蛋白质）、（脂肪）（淀粉）等营养成分。经过人体的（消化），它们被分解成可供人体（生长）和（组织修补）的材料，同时提供人体生命活动所需的（能量）。•3、人体内消化器官分泌的消化液有（唾液）、（胰液）、（胆汁）、（胃液）、（肠液）等。•4.人的口腔内有（唾液腺）它能分泌（唾液）。唾液里有一种促进食物消化的（酶），它能把淀粉分解成（麦芽糖）。•5、食物的消化，一靠（牙齿）的咀嚼和（胃）的蠕动，将食物（粉碎）；二靠（唾液）、（胰液）、（胆汁）、（胃液）、（肠液）等消化液的帮助，把食物变成可以被吸收的成分。•6、食物中含有（蛋白质）、（脂肪）（淀粉）等营养成分在人体内不断地被（分解）、（“燃烧”），同时生成（二氧化碳）、（水）、（尿素）等。它们和不被吸收的食物残渣通过（呼吸）、（排汗）、（大小便）等途径被排出体外。怎样保护消化器官保护消化器官，请做到以下几点：•（1）细嚼慢咽，不“囫囵吞枣”；•（2）饮食有节制，不暴饮暴食、不挑食偏食、要定时定量、不贪吃生冷辛辣刺激性食物、不吃腐烂变质的食物；•（3）起居有规律，定时排便；•（4）注意卫生，饭前便后要洗手；•（5）吃饭时不要看书、看电视；•（6）饭后不要剧烈运动。