学校教科研工作五年规划

学校教科研工作五年规划（2019年——2024年）一、科研工作五年目标：按照“创新理念，提升实力，科研先导，教研务实，指导有术，服务到位，质量上乘，多元发展”的要求，以全面实施素质教育为宗旨，不断提升“研究、指导、服务、管理”的品质；以提高教学质量为核心，建立教育教学质量目标研究和评价机制；以建设“合作、和谐、创新”的教研文化为抓手，不断加强师资队伍建设，推动学校教科研工作健康、和谐发展，努力促进我县教育教学质量的稳步提高。二．五年科研工作总框架及抓手：（一）制度建设工作建立课题的管理制度，以管理促进学校科研工作的发展，营造校园文化氛围，注重科研工作的人文性和实效性。（二）队伍建设工作健全教科研领导小组、核心组和课题组队伍，形成教科研网络，带动学校整体教科研工作，提高教科研水平。发掘教师内在潜能，形成我校科研工作的特色。（三）普及指导工作在教师中逐步普及教育科研的基础知识，通过学习、指导和实践，使一部分教师的科研能力在研究中得到提高，分年度有重点，帮助教师学习科研方法，在普及的基础上求得提高。（四）课题研究工作以课题研究促教育观念的转变，促教学方法和策略的改变，促教学质量的提高，促教师个人的成长。三、分年度任务与措施：年度主要任务主要措施2019．3∽2019．12一、搞好制度建设工作：1、建立课题的管理制度，以管理促进学校科研工作的发展，营造校园文化氛围，注重科研工作的人文性和实效性。2、建立课题的申报及成果的评选制度。二、抓好科研队伍建设：1、健全教科研领导小组和课题组队伍，形成教科研网络，带动学校整体教科研工作，提高教科研水平。2、制定学校级各课题组研究计划，并按计划一一落实。3、定期组织人员学习，掌握教科研最新信息，指导学校教科研工作。三、做好普及指导工作：1、编辑整理相关的理论学习资料，为教师进行理论学习，开展课题研究提供方便。2、围绕课改，开展教育教学案例研究，组织教师积极参与，交流。3、开展培训工作，利用本校资源因地制宜地开展校本培训。四、参与课题研究工作：1、结合课改，在课堂教学策略、教学方法、作业改革、学习评价等方面重点进行研究。2、做好心理健康和三礼教育课题研究。2020．3∽2020．12一、进一步完善管理网络：1、进一步完善管理网络，力求制度化、科学化，以管理促进学校科研工作的发展。2、以教研组作为教育科研活动的主阵地，将科研与教研紧密结合。二、建立良好的学习制度：1、强化学习意识，学校干部骨干教师要先学一步，多学一点，为大家做表率。2、以自学为主，集体学习为辅，集中学习和分散学习相结合，寒暑假进行相对集中的学习。三、做好资料的收集工作：1、编辑整理相关的理论学习资料，为教师开展课题研究提供方便。2、注重教科研资料的收集和积累，并做好归类、存档工作。四、加强课题的管理工作：1、加强对学校现有课题的宣传工作，让更多的教师参与的到各类课题的研究中。2、抓好课题的常规研讨工作，完善课题研究内容及成果的评选制度。2021.3∽2021.12一、优化科研管理网络：1、完善电子管理平台，提高管理效能。2、完善教研组资源库，方便交流与查询，使科研工作信息化。二、科研成果推广运用：1、加强各课题组之间的联系，相互交流、切磋，相互促进、提高。2、注重科研成果的推广和运用，真正发挥教科研应有的作用。三、开展专题论坛研讨：1、开设专题论坛研讨，解决课程改革中的新问题。2、学习现代教育思想及有关心理学、教育学知识，组织教师进行研讨。四、深化课题研究工作：1、结合学校各类课题，提高研究质量，提升教师的研究能力。2、课题总结与成果验收。