《Is-this-your-pencil》PPT课件14-(共12张PPT)

Unit3Isthisyourpencil?SectionB(2a～3b)1．Asktheteacherforit.向老师要它。asksb.forsth.向某人要某物。2．some一些其后可接名词复数形式，或者不可数名词。some主要用于肯定句中，也用于期待对方肯定回答的问句中。eg：Ihavesomebooks.我有一些书。3．call的用法call作为动词，意为“打电话，称呼”，“call＋sb.”意为给某人打电话，“callsb.at＋电话号码”意为“拨打……找某人”。4．Callmeat6856034.此句是祈使句，用来表示请求、命令、叮嘱、号召。肯定的祈使句用动词原形开头，其主语通常不表示出来。【拓展】please意为“请”，可放在祈使句句首，也可放在句末，放在句末时常用逗号隔开。祈使句的否定形式是在句首加Don't，如果句首有please，则don't放在please之后。5．must必须是情态动词，适合一切人称，后接动词原形。eg：Hemustcallme.他必须给我打电话。PPT模板：素材：背景：图表：下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：论坛：课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：．asetofkeys一串钥匙asetof表示“一串/套/组”，后加名词复数形式，谓语动词用单数。eg：ThissetofbooksisNick's.这套书是尼克的。一、根据句意及首字母提示写单词。[e-mail]________it.4．Thisisourschool__________．Somebooksareinit.5．Isityourwatch？________theteacherforit.atfindlibraryAskCallaskkeysmeyoursHe二、用所给单词的适当形式填空。6．Imust_______(ask)myteacherforit.7．Ilostsome_________(key)．8．Call_______(I)at13745578880.9．Hereisawatch.Isthis________(you)?10．________lost______schoolIDcard.(he)his三、单项选择。11.Ifindsome______．Aretheyyours?A．notebookB．keysC．keyesD．watch12．Askmyteacher______yourbag.A．forB．ofC．inD．to13．PleasecallMario______5296403.A．forB．atC．inD．toBABD14．[e-mail].______nameisMary.A．she，HerB．her，HerC．her，SheD．she，SheBC→yourC→at四、找出句中错误并改在后面的横线上。16．,)IsAthisByouCwatch？,)_______________17．,)CallAmeBofC685­6034.,)__________18．Some,)bookAareBinCthelibrary.,)_______________19．,)AreAtheseByourC？,)____________20．I,)mostAfind,)myBringC.,)______________A→booksC→yoursA→musthercardmustfindCallat五、根据汉语完成句子。21．这是她的学生证。Thisis_______schoolID_________．22．我必须找到我的铅笔盒。I______________mypencilbox.23．请拨打电话7654321找吉姆。________Jim_______7654321，________．24．向莉莉要你的笔记本。_______Lily_________yournotebook.25．这是一串钥匙。Thisis________________．pleaseAskforasetofkeys六、完形填空。ThisboyisPeterSmith.His26.__nameisPeter.His27.__nameisSmith.Thisis28.__school.Hisschool29.__numberis20148567.HisteacherisMissWhite.MissWhite30.__agoodteacher.LiMinishisgood31.__atschool.LiMinisaChineseboy.Look！32.__apencil.Isthepencil33.__？Idon'tknow(不知道)．Let's34.__LiMin35.__4956548.ACCBCBCBBA26．A.firstB．familyC．last27．A.firstB．goodC．last28．A.youB．thatC．his29．A.computerB．IDcardC．phone30．A.areB．amnotC．is31．A.fatherB．friendC．boy32．A.What'sB．This'sC．That's33．A.LiMinB．LiMin'sC．LiMinis34．A.askB．callC．write35．A.atB．inC．On•1．天行健，君子以自强不息。——《周易》译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——《三国志》刘备语译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。3．见善如不及，见不善如探汤。——《论语》译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。——《论语》译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。——《论语》译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——《论语》译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。7．己所不欲，勿施于人。——《论语》译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。8．当仁，不让于师。——《论语》译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。9．君子欲讷于言而敏于行。——《论语》译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。——《周易》译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。11．君子藏器于身，待时而动。——《周易》译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。12．满招损，谦受益。——《尚书》译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。13．人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人14．言必信，行必果。——《论语》译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。15．毋意，毋必，毋固，毋我。——《论语》译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。17．君子求诸己，小人求诸人。——《论语》译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。18．君子坦荡荡，小人长戚戚。——《论语》译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。