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种子的萌发实验设计临溪小学黄进种子萌发条件•适宜的环境条件（外部）：•完善的自身条件（内部）：适量的水分、充足的空气和适宜的温度完整、有活力的胚以及供胚发育的营养物质生物实验探究过程•提出问题•做出假设•制定计划•实施计划•得出结论•表达交流实验：探究种子萌发的条件•提出问题：水和空气是种子萌发的外界条件吗?•作出假设：•制定并实施计划：材料器具大豆（或蚕豆）种子；广口瓶，吸水纸（纱布），清水等操作方案1、去甲、乙、丙三只大小相同的广口瓶，在每只广口瓶内部铺上纱布。2、分别向三只广口瓶中放置相同数量的种子。3、向甲广口瓶中倒入1/3的水，使水没过种子；向乙广口瓶中倒入适量的水，使纱布变得湿润；丙广口瓶保持干燥。4、将三只广口瓶放置温暖的地方5、观察并记录甲：。乙：。丙：。得出结论：。种子的萌发需要适量的水分和充足的空气种子不萌发种子萌发种子不萌发实验结论是如何得出的•设置对照实验：例如：无水与适量的水（其他条件一样）有空气与隔绝空气（其他条件一样）•控制单一变量：就是只有一种不一样，其他的都一样如何设置单一变量验证每一个条件的时候，只设置一个变量例如：1、验证水对种子萌发有影响的时候，我们设置的变量（不一样的地方）是一个有适量水，一个是干燥，而其他条件（如温度、空气以及种子数量大小种类等）都一样。2、验证温度对种子萌发有影响的时候，我们设置的变量是一个温度适宜，另一个低温（0℃）或高温（60-100℃），其他条件都一样设置单一变量试一试：验证空气对种子的萌发有影响设置对照：与控制单一变量：一个，另一个。其他条件：，，，，，都。温度水分种子种类种子数量种子活力一样充足的空气隔绝空气充足的空气用水隔绝空气你来设计探究空气对种子萌发的影响提出问题：做出假设：制定并实施计划：实验器材：略实验步骤：实验现象：AB实验结论：空气对种子的萌发有影响吗空气对种子的萌发有影响1、取两个广口瓶，分别标注为A和B在广口瓶内铺一层吸水纸2、将等量且适量，完整有活力的大豆种，均匀置于两个广口瓶中。3、向A瓶中倒入适量的水，B瓶中倒入过量的水，使种子被水淹没。4、将两个广口瓶放在温暖的地方。5、观察并记录其变化情况例题在“探究水分对种子萌发的影响”时，A、B两组同学分别进行了实验设计，主要实验设计如下图所示：（1）本实验的变量是：（2）你认为A、B两组同学的设计是否科学？请说明理由。答：AB（3）除了上述的探究问题，你还能提出其他可以探究的问题吗？例题：某校生物兴趣小组在“探究种子萌发所需要的外界条件”时，做了如下实验：（1）提出问题:水对种子的萌发是否有影响（2）作出假设：（3）设计实验：（1）取培养皿二个，在培养皿内铺一层吸水纸（2）将，均匀置于二个培养皿内。（3）设置对照实验：（请选择下列与假设一致的合适选项填在横线上）甲培养皿乙培养皿A、水淹没种子B、放在C、不加水D、放在冰箱里E、加适量水下表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息，回答下列问题：（1）用A号瓶与B号瓶进行对照，所探究的问题是____________________。（2）探究温度对种子萌发的影响，应用__________两瓶做对照实验。（3）A号瓶预期的实验结果是__________，D号瓶预期的实验结果是__________。据此可以得出的结论是_____________________________。（4）指出本实验设计中的一处不足：_____________________________。（5）测定种子的发芽率，应该让种子处在与上表哪个瓶子相同的环境中？__________。瓶子编号种子的数量（个）种子所处的环境（其他外界条件均适宜）A3少量水，20℃B3无水，20℃C3少量水，-10℃D3能将种子淹没的水，20℃探究某些条件与大豆种子萌发的关系。（一）实验步骤：（1）取三个无色透明的玻璃杯，分别标记A、B、C，并且在瓶底各铺两张餐巾纸，各加适量水。（2）取30粒黄豆种子分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上。（3）A杯不作处理，B杯用黑布全部罩住，C杯内抽干气体并密封。然后把A、B、C置于24℃—27℃环境中。（如图所示）（二）实验现象几天后，A、B两杯内的种子多数萌发，C杯内种子无萌发现象。（三）回答问题：（1）要证明光照对大豆种子萌发有无影响，你认为应选用_________________作为对照实验。(2)老师认为这几位同学在实验步骤2中的描述欠严密，处理欠妥当,请你结合图形指出其中一处不足:__________________________________________。（3）请你告诉我们种子萌发的外界条件是___________、充足的空气、___________三者同时具备，缺一不可。（4）现在正是播种冬小麦的时节，请你告诉农民伯伯应选择种子。