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说是花，不是花，不长叶子不结果，没有树根没有杈，漫天遍地都是花。谜底（）雪花R·二年级上册20雪孩子绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网://lspjy.com绿色圃中小学教育网累lèi字词积累添tiān柴chái绿色圃中小学教育网ī累添柴烧旺渐哎呀冒起点烫终终点灭浑淋激你真棒！读一读累了添柴柴火烧水旺盛渐渐哎呀冒出烫伤终于浑身淋雨消灭激动唱旺旁唱歌赶紧旺盛旁边赶浑轻汽浑身是谁轻松汽水谁听课文朗读，在认准字音、认识生字的基础上读通文章，说一说本文讲了一个什么故事。兔妈妈给小白兔堆了一个小伙伴——（）。当小白兔休息时，家里突然（）了，最终（）救了小白兔，然后自己消失了。雪孩子着火雪孩子雪，下个不停，一连下了好几天。“下个不停、一连”说明雪下得很大，下的时间长。为下文写堆雪人做好了铺垫。这天早上，天晴了，兔妈妈要出门去。小白兔嚷起来：“妈妈，妈妈，我也要去！”兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个雪孩子。小白兔有了小伙伴，就不跟妈妈去了。“嚷”字写出了什么？“嚷”写出了小白兔要跟妈妈出去的急切心情。小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。小白兔和雪孩子这个朋友玩得真（）啊！快乐开心愉悦他玩累了，就回家去睡午觉。“屋子里真冷，赶快往火堆里添把柴吧！”请用“添”组词。添水添油加醋小白兔添了柴，把火烧得（）的，屋子里渐渐（）了。他（）在床上，（）眼睛，一会儿就睡着了。旺旺暖和躺闭上雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星。他一边喊，一边向小白兔家奔去。雪孩子是如何救小白兔的？急切迅速雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。用圈圈出表现火势严重的词，用方框框出雪孩子的动作。这一连串的动作表现了雪孩子的勇敢。小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。……这时，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。的的的我会说不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。雪融化成水水蒸发到空中形成云绿色圃中小学教育绿色圃中小学教育云变成雨和雪落下来云雪水水zhenɡ气雪孩子还会回来吗？核心问题：雪孩子是一个善良勇敢、舍己救人的孩子。从雪孩子救小白兔这件事上，你发现雪孩子是怎样的孩子？1.小白兔为雪孩子做了什么？小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。串珠问题：2.小白兔家为什么会着火？小白兔往火堆里添了许多柴，他睡着了，火把旁边的柴堆烧着了。绿色圃中小学教育雪孩子看到小白兔家着火后，是怎样做的？雪孩子一边喊，一边向小白兔家奔去，他冲进屋里，把小白兔抱起来，跑到屋外。绿色圃中小学教育绿色圃中小学教育雪孩子是怎样变成白云的？雪孩子遇热后先化成了水，太阳一晒，他就变成了水汽，飞到天空中，变成了白云。绿色圃中小学教育绿色圃中小学教育雪孩子哪里去了呢？2.如果你是小白兔，你会对空中的白云说些什么呢？3.变成了白云的雪孩子会回来吗？什么时候会回来？请同学们根据图用自己的话讲讲这个故事。本文写了雪孩子冒着大火救出小白兔，自己却消失了的故事，表现了雪孩子善良勇敢，舍己救人的优秀品质，表达了人们对雪孩子的赞美之情。课文主旨雪孩子变成了一朵白云。雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。雪孩子变成了水汽。雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。课外拓展堆雪人寒风吹，雪花飘，堆个雪人个子高。我给雪人穿单衣，外面又套大棉袄。太阳公公怕他热，把他的衣裳全脱掉。光着身子还冒汗，越流汗水个越小。获取更多免费新改版教学资料请加微信：hlshtx01课后作业1.分角色表演这个故事。2.回家后把故事讲给爸爸妈妈听。3.续编《雪孩子又回来了》。给下面的字加上偏旁组成新字，再组词。王＋（）＝______（）军＋（）＝______（）气＋（）＝______（）干＋（）＝______（）日旺兴旺氵浑浑身氵汽汽车走赶赶路照样子，使句子表达得更具体。例：雪孩子变成了一朵白云，一朵（美丽的）白云。1.我有一本故事书，一本（）故事书。2.它是一只小兔，一只（）小兔。3.雪孩子变成了水汽，（）水汽。有趣的可爱的很轻很轻的