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领导科学，2002年四月至2014年四月自考真题汇总22套（倒序）全国2014年4月高等教育自学考试领导科学试题课程代码：00320请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。选择题部分注意事项：1．答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。1．领导工作严格遵循决策程序，自觉运用科学理论、技术和方法，所体现的领导趋势是A.领导方式民主化B.领导方法科学化C.领导主体集团化D.领导工作专门化2．领导科学的研究对象是A.领导经验B.领导权术C.领导规律D.领导权威3．领导活动的功能主要在于通过发挥影响力让别人办成事。领导发挥影响力的方式是A.指导下属B.事必躬亲C.无为而治D.行政驱使4．社会主义领导者的本质是A.掌权者、指挥者和管理者的统一B.当权者、负责人和服务员的统一C.掌权者、控制者和指挥员的统一D.当权者、独断者和主导者的统一5．在我国各项领导原则中，必须首先坚持的最根本的原则是A.实事求是原则B.群众路线原则C.民主集中制原则D.党的基本路线原则6．官僚主义产生与泛滥的基础是A.权力与职位的分离B.利益与职务的分离C.权力与责任的分离D.权力与资源的分离7．领导者的法治观念的实质是A.对法律精神和法治价值的认同与贯彻B.对领导主观能动性超越法律的认同和贯彻C.倡导法律的工具性价值D.倡导严刑峻法8．领导者创造政绩的根本途径是A.在最短时间内追求最高速度和最大增长B.主要依靠各级领导干部的决心和想象力C.主要依靠大兴求真务实之风D.实行高指标、高投入、高消耗9．决策者对偶然发生或首次发生的新问题所进行的决策，称为A.危机决策B.风险型决策C.不确定型决策D.非程序化决策10．“一着不慎，满盘皆输；一着占先，全盘皆活”，这句话强调的是A.领导决策的重要性B.选人用人的重要性C.领导方法的重要性D.领导观念的重要性11．“养兵千日，用兵一时”，这句话说明了人才使用过程中的A.用人不疑、疑人不用的原则B.合理搭配、整体效能的原则C.重视培养、用养结合的原则D.长期优待、灵活使用的原则12．有任免权的领导机关或领导者按照人事管理权限对人才授予一定职位的制度，被称为A.选任制B.委任制C.聘任制D.荐选制13．围绕公民的理想、道德、文化、纪律及法制素质，所开展的思想政治工作，属于A，理论教育B.政治教育C.公民素质教育D.时事政策教育14．思想政治工作中，理论教育的目标是A.树立科学的世界观和价值观B.正确理解党的方针政策C.提高公民的思想道德素质D.强化爱国主义情感15．设置领导的组织机构，要在依法设置的基础上，根据客观环境的变化及时进行调整和变革。这是领导组织设置所应坚持的A.否定性原则B.前瞻性原则C.适应性原则D.合法性原则16．由于世界各国经济基础、政治制度和领导制度不同，因此，领导体制存在着明显差异，具有不同的个性特点，这就是领导体制的A.自然属性B.社会属性C.民族属性D.地域属性17．著名诗人纪伯伦说：“一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，另一颗心宽容。”这说明领导者应具备优秀的A.能力素质B.政治素质C.身心素质D.道德素质18．领导者善于洞察和满足下属的需要，激发其实现目标的动机，保持其工作的热情。这体现了领导者的A.沟通能力B.激励能力C.创新能力D.控制能力19．“解放思想，实事求是”体现了领导者的A.辩证逻辑思维方法B.系统性思维方法C.战略性思维方法D.创造性思维方法20．著名教育家陶行知先生曾说：“人类社会，处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”这就是说A.所有的人都是可造之才B.创造需要天时地利人和C.创造是人人都具备的禀赋D.创造来源于少数精英分子21．领导者根据工作目标全面审查自己的活动安排，取消和减少不必要和可做可不做的事项，合并相同相似的事项，这种精心安排时间的方法是A.织网法B.压缩法C.归纳法D.节律法22．领导者批评下属的正确做法是A.清算旧账，集中批评B.不许申辩，不留余地C.就事论事，人事分开D.响鼓重锤，维护权威23．领导者发扬良好学风的要求是A.开展调查研究，总结局部经验B.照抄照搬文件，追求上级满意C.钻研理论知识，坚持本本主义D.理论联系实际，做到学以致用24．领导作风的形成不可能一蹴而就，领导作风的改变也不是一日之功，这反映了领导作风的A.稳定性B.独立性C.自主性D.客观性25．把领导绩效考评划分为定性考评、定量考评的依据是A.考评方式B.考评对象C.考评目的D.考评层次二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。26．领导活动的基本要素包括A.领导者B.被领导者C.组织目标D.客观环境E．家庭背景27．被领导者的特征包括A.服从性B.受动性C.对象性D.虚无性E．源泉性28．社会主义条件下，领导的组织职能主要表现在A.配置组织结构B.规划目标C.提出任务D.分配权力E．选人用人29．领导者树立正确的政治观念的基本要求是坚持A.正确的政治方向B.正确的政治立场C.正确的政治观点D.严肃的政治纪律E．政治敏感性与鉴别力30．下列符合领导者战略思维的是A.人无远虑，必有近忧B.凡事预则立，不预则废C.解放思想，实事求是D.超前思考，徘徊不前E．顾全大局，着眼整体非选择题部分注意事项：用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）31．领导者抉择决策方案的基本要求。32．人才使用制度中委任制的实施原则。33．简述思想政治工作中的榜样示范法。34．领导者坚持和执行民主集中制的基本要求。35．领导绩效考评的基本方法。四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）36．试述领导集体素质结构优化的基本途径。37．试述领导者驾驭会议的艺术。五、案例题（本题15分）38．同样的官，不同的结局唐某在担任某国家级贫困县县委书记后，让有关部门安排重新装修了办公室。在这个122平方米的办公套房中，既有奢华的办公设备，也有多功能卫生间、真皮按摩椅、高档茶具等生活设施，墙上还悬挂着唐某花费12万元请书法家为其题的字“清正廉洁”，整个办公室装修费用高达200多万元。唐某只身赴任，不甘寂寞，背叛家庭，先后与多名女性保持不正当关系。唐某还喜欢吃喝玩乐，抽高档烟、喝高档酒、戴高档手表，工作时间频繁进出娱乐场所，他认为这是官员身份和生活品位的象征。2013年初，唐某在某豪华会所大宴宾客时被省纪委检查组当场发现，后被免去县委书记职务。某县信访局长张某坚守信访岗位24年，一身正气，真心诚意为民解难、为党分忧，平均每年接待上访群众2000多人次，处理人民来信2000多封，以务实的作风和高尚的人格化解了一个又一个矛盾，维护了人民群众的利益，维护了一方稳定，也维护了党和政府的形象，被人们赞誉为“连心桥”上的贴心人。张某一贯保持平民本色，骑自行车上班，出差住中低档宾馆。当选党的十八大代表后他表示：“我将以高度的责任感去了解社情民意，关注民生，永远做人民的勤务员！”请运用领导科学的有关知识，分析上述材料。提示：(1)结合案例分析说明领导者生活作风的基本要求。(2)该案例对加强领导生活作风建设的启示。全国2013年10月高等教育自学考试领导科学试题课程代码：00320请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。选择题部分注意事项：1．答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。1．领导活动产生于人类的A．共同劳动和社会分工B.共同协商和自然选择C．母系社会和氏族纷争D.自由迁徙和首领胁迫2．奴隶社会和封建社会的领导更替形式，一般称为A．禅让制B.专家制C．世袭制D.选举制3．领导的自然属性是指A．社会制度的差异B.生产关系的性质C．生产资料的所有制形式D.统一意志和一定的权力4．领导作为一种趋向未来的活动，要求领导者高瞻远瞩、高屋建瓴地进行科学预测。这所体现的领导活动的认识特征是A．原则性B.超前性C．综合性D.创造性5．在行政组织体系中，省、市、县、乡的组织架构体现了领导活动中的A．统一领导原则B.系统整体原则C．分层领导原则D.数量控制原则6．社会主义条件下领导者所具有的引导职能的核心是A．提出任务B.规划目标C．下达命令D.选择方法7．领导观念意味着A．领导者对领导活动及其规律性的系统认识B.领导者对如何取得权力、巩固权力和运用权力的系统认识C．被领导者对领导者及其活动的系统认识D.被领导者对如何适应和讨好领导者所形成的经验和意识8．在领导工作中，强调人既是社会发展的强大动力，又是社会发展的价值目标，这体现了领导者的A．全局观念B.人本观念C．创新观念D.发展观念9．领导者决策中面对的每个备选方案可能出现多种结果，而各种结果出现的概率又是未知的，这种决策属于A．风险型决策B.预测型决策C．概率型决策D.不确定型决策10．“一着不慎，满盘皆输；一着占先，全盘皆活”，这句话强调的是A．领导决策的重要性B.选人用人的重要性C．领导方法的重要性D.领导观念的重要性11．领导选才用人的核心问题是A．人才的类型问题B.人才的标准问题C．人才的专业性问题D.人才的创造性问题12．发现型人才与再现型人才的主要区别在于A．前者偏重于理论领域，后者偏重于实践领域B.前者偏重于创造，后者偏重于模仿C．前者以理性思维形式出现，后者以形象思维形式出现D.前者以创造性思维形式出现，后者以传统型思维形式出现13．领导者开展思想政治教育工作的基本方针是A．疏通与引导B.规范与约束C．批评与表扬D.言传与身教14．社会主义领导者开展思想政治教育工作的首要任务是A．理想与道德教育B.爱国主义与社会主义教育C．党的路线方针教育D.马克思主义理论教育15．领导体制是否科学的决定性因素是A．领导权限划分的合理性B.领导责任确定的清晰性C．领导权力授予的合法性D.领导机制运行的高效性16．分工精细，专业性强，各司其职，效率较高等，具有上述优点的领导体制类型是A．层级制B.首长制C．完整制D.职能制17．我国古代著名的军事家、思想家孙子曾说：“将者，智、信、仁、勇、严也。”这强调的是领导者素质的A．层次性B.复杂性C．综合性D.自致性18．美国学者凯茨认为，高层领导者需要更多的A．技术技能B.协调技能C．概念技能D.组织技能19．如果把领导任务比作是“过河”，那么，过河的“桥”或“船”就是指A．领导方法B.领导体制C．领导思路D.领导决策20．成功的领导者善于“随时而变，因事而动”，这体现了领导方法的A．时效性B.动态性C．跨越性D.具体性21．领导者顺应领导规律、运用领导方法所达到的最高境界是A．科学领导B.领导创新C．领导智慧D.领导艺术22．美国管理专家艾伦·莱金提出的“ABC时间管理法”将领导事务分为A、B、C三类，其A类是指A．最基本的事情B.最重要的事情C．最琐碎的事情D.最简单的事情23．领导作风的本质是A．领导者世界观、人生观、价值观的体现B.领导者思想观念、素质能力的集中体现C．共产党党性原则和立党宗旨的集中体现D.情为民所系、权为民所用、利为民所谋24．“上梁不正下梁歪”，常用来形容领导作风的A