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课件说明：本复习课件摘自期末知识梳理部分。内容由每单元知识小结组成。部编版语文四年级上第三单元知识小结人教数学二年级上册部编版语文四年级上册1.会认写琴瑟骚客输赢蜗牛挖掘搜索倾斜布置抛出骤雨毫不可惜···········人教数学二年级上册部编版语文四年级上册2.会写字暮色投降吟诵题目侧面山峰庐山缘分必须花费运输操场占地嫩绿均匀重叠缝隙茎叶叶柄枯萎瞧见坚固住宅临时慎重选择住址优良洞穴客厅卧室专门保卫比较逊色爬山虎顺序·····································人教数学二年级上册部编版语文四年级上册3.多音字降jiànɡ(降落)xiánɡ(投降)曲qǔ(乐曲)qū(弯曲)人教数学二年级上册部编版语文四年级上册4.补充积累词语痕迹牢固隐蔽挖掘惊奇触角倾斜宽敞疲劳平坦疲劳假使慎重布置人教数学二年级上册部编版语文四年级上册5.四字词语人教数学二年级上册部编版语文四年级上册6.一词多义理解同一词语在不同句中的含义。温和:①不冷不热:②不严厉,不粗暴,使人感到亲切:人教数学二年级上册部编版语文四年级上册7.近义词辨析宽敞宽广宽阔(1)我们坐在()的教室里上课非常幸福。(2)老支书领导群众,用一年时间修成了一条()的马路。(3)他有大海般()的胸怀。人教数学二年级上册部编版语文四年级上册8.(1)那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。(2)茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。人教数学二年级上册部编版语文四年级上册(3)爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。人教数学二年级上册部编版语文四年级上册(4)当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。(5)隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。人教数学二年级上册部编版语文四年级上册9.《暮江吟》[唐]白居易一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。人教数学二年级上册部编版语文四年级上册10.《题西林壁》[宋]苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。人教数学二年级上册部编版语文四年级上册11.《雪梅》[宋]卢钺梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。人教数学二年级上册部编版语文四年级上册12.◎处处留心皆学问。13.◎立了秋,把扇丢。14.◎二八月,乱穿衣。15.◎夏雨少,秋霜早。16.◎八月里来雁门开,雁儿脚上带霜来。17.◎一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。18.◎八月暖,九月温,十月还有小阳春。人教数学二年级上册部编版语文四年级上册19.《暮江吟》是的作品,描写了江上从这一段时间的景色,流露出作者对深秋季节美景的喜爱之情。诗中描绘了两幅画面:和。残阳斜照日落到夜晚新月明露白居易人教数学二年级上册部编版语文四年级上册20.《题西林壁》是游时题在墙壁上的一首诗。前两句写所见不同角度之景,后,揭示了:。庐山苏轼即景说理要想认识事物的本质,必须西林寺庐山全面客观地把握、冷静地分析,才能不被局部现象所迷惑人教数学二年级上册部编版语文四年级上册21.《雪梅》是朝诗人的作品,这首诗阐述了、的关系。前两句运用的修辞手法写,后两句写诗人对梅雪的。卢钺宋梅雪拟人梅雪争春评价人教数学二年级上册部编版语文四年级上册22.《爬山虎的脚》的作者是,主要写了爬山虎生长的地方,爬山虎的,爬山虎脚的像“”“图画上”,又通过“、、、、”等一系列动词,清楚地写出了爬山虎的过程。叶圣陶叶子形状蜗牛的触角蛟龙爪子触变巴拉紧贴爬墙人教数学二年级上册部编版语文四年级上册23.《蟋蟀的住宅》是写的。全文用拟人的手法,介绍了蟋蟀那、、、的住宅和的过程,赞美了蟋蟀的精神。法布尔简朴清洁干燥建造住宅劳苦卫生不辞更多课件下载网址：xx.canpoint.cn