有机化合物命名教学设计

有机化合物的命名教学设计雄县中学高二化学文娟一、教材分析本节课是苏教版高二化学必修2专题2:第二单元：有机化合物的分类和命名。本节课的核心问题是:什么是有机物中的基团，知道常见的基团名称；习惯命名法的学习；系统命名法(IUPAC命名法)的命名步骤和基本原则。给有机化合物命名的根本目的是为了区分有机化合物，使其名称与结构相互对应。二、教学思路烷烃的系统命名是本节的重点和难点，这也是高中学习的唯一的有机物的命名方法，在教学中要充分发挥学生的主体作用，注意组织学生多讨论、多练习，尤其要注意抓住学生命名时经常出现的错误，如选错主链等，可以以改错的形式组织学生讨论，使学生明确产生错误的原因。所以本节课我觉得要注重学生自学能力和归纳能力的培养，真正作到以学生为中心，教师只是一个引导者。三、教学目标1、使学生掌握烃基的概念．2、使学生能够应用有机化合物系统命名法命名简单烷烃化合物。3、在教学中注重培养学生自学能力和归纳能力。四、重难点1、教学重点：烷烃的命名2、教学难点：烷烃的命名五、教学过程1、学生自学“烃基”、“烷基”的概念，思考、讨论“基”与“根”有何区别，并作回答。补充说明（1）烃基一般呈电中性，属于烃的一部分，不能独立存在，而“根”往往带有电荷，可以在溶液中独立存在。（2）“基”与“根”在电子式的写法上的区别。2、在烷烃通式的基础上由学生自己推导一价烷基的通式并写出-C3H7和-C4H9的异构种类。A、烷烃的习惯命名法原则：分子内碳原子数后加一个“烷”字，就是简单烷烃的名称，碳原子的表示方法：①碳原子在1～10之间，用“天干”：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸；②10以上的则以汉字“十一、十二、十三……”表示。CH4C2H6C5H12C9H20C12H26C20H42甲烷乙烷戊烷壬烷十二烷二十烷B、烷烃的系统命名法：主要由以下四个环节：（1）自学归纳烷烃系统命名法命名的步骤:1.选定分子中最长碳链做主链，并按主链上碳原子数目称为某“烷”。2.把主链里离支链最近的一端作为起点，用1、2、3等数字给主链的各碳原子依次编号定位以确定支链的位置。3.把支链的名称写在主链名称的前面，在支链名称的前面用阿拉伯数字注明它在主链上所处的位置，并在数字与名称之间用一短线隔开。4.如果有相同的支链，可以合并起来用二、三等数字表示，但表示相同支链位置的阿拉伯数字要用“，”隔开；如果几个支链不同，就把简单的写在前面，复杂的写在后面。2,5-二甲基-4-乙基庚烷5．简单练习3-甲基-6-乙基辛烷2，5-二甲基-3-乙基己烷6.命名方法：选主链，称某烷；编号码，定支链；支名同，要和并，支名异,简在前，烷名写在最后面.①名称组成：支链位置-----支链名称-----主链名称②数字意义：阿拉伯数字---------支链位置汉字数字---------相同支链的个数③写母体名称时，主链碳原子在10以内的用“天干”，10以上的则用汉字“十一、十二、十三……”表示。（２）正误判断1.判断正误的练习题2–乙基丙烷2，4–二乙基戊烷原因：未找对主链原因：未找对主链3–甲基丁烷3，5–二甲基庚烷原因：编号未离支链最近2–甲基丁烷３－甲基－５－乙基己烷（原因：未找对主链）注意：以上三种结构式，它们在形式上虽然不同，但都表示同一种物质的分子结构。（2）教师引导1.系统命名原则：①长-----选最长碳链为主链。②多-----遇等长碳链时，支链最多为主链。应该选择A链③近-----离支链最近一端编号。④简-----两取代基距离主链两端等距离时，从简单取代基开始编号。从右边开始编号，甲基比乙基简单⑤小-----支链编号之和最小。支链编号分别为：2，3，5和2，4，5，应选择和最小的方式命名。2.总结选主链，称某烷；编号位，定支链；取代基，写在前，标位置，连短线；不同基，简到繁，相同基，合并算。（４）练习巩固1．命名有机物：2．写出下列物质的结构简式：2，4－二甲基－3－乙基己烷3．下列物质命名正确的是（）A．1，3－二甲基丁烷B．2，3－二甲基－2－乙基己烷C．2，3－二甲基－4－乙基己烷D．2，3，5－三甲基己烷4．有机物正确的命名是（）A．3，4，4－三甲基己烷B．3，3，4－三甲基己烷C．3，3－二甲基－4－乙基戊烷D．2，3，3－三甲基己烷5．下列有机物的命名正确的是（）A．3，3－二甲基－4－乙基戊烷B．3，3，4－三甲基己烷C．3，4，4－三甲基己烷D．2，3－三甲基己烷6．某烷烃结构为：，下列命名正确的是（）A．1，2，4－三甲基－3－乙基戊烷B．3－乙基－2，4－二甲基己烷C．3，5－二甲基－4－乙基己烷D．2，4－二甲基－3－乙基己烷7．下列烷烃的名称中，正确的是（）A．2一乙基丁烷B．1，2一二甲基戊烷C．2一甲基一4一乙基庚烷D．2，3一二乙基一4一甲基己烷8．某烷烃的结构简式为，有甲、乙、丙、丁四位同学将其命名依次为2，2一二甲基一4一乙基戊烷、3，5，5一三甲基己烷、4，4一二甲基一3一乙基戊烷、2，2，4一三甲基己烷。下列对四位同学命名的判断中正确的是（）A．甲的命名主链选择是正确的B．乙的命名编号是错误的C．丙的命名编号是正确的D．丁的命名是正确的9．某烷烃的结构简式为它的正确命名应是（）A．2－甲基－3－丙基戊烷B．3－异丙基己烷C．2－甲基－3－乙基己烷D．5－甲基－4－乙基己烷10．CH3－CH3和－CH3均有短线“一”，这两条短线所表示的意义是（）A．都表示一对共用电子对B．都表示一个共价单键C．前者表示一对共用电子对，后者表示一个未成对电子D．前者表示分子内只有一个共价单键，后者表示该基团内无共价单键六、板书设计有机化合物的命名一、知识准备1、烃基的概念：烃失去一个或几个氢原子后所剩余的原子团。用“R-”表示。常见的一价基：-CH3、-CH2CH3、-CH2CH2CH3二价基：-CH2-(亚甲基)2、基团与离子的区别烃基的特点：呈电中性的原子团，含有未成键的单电子。离子：带电荷的原子团。二、习惯命名法1、当分子中碳原子总数在10以内时：用天干-甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸。2、当碳原子数大于10时，用中文数字表示。三、系统命名法1、命名的步骤:1.选最长碳链做主链，称为某“烷”。2.用1、2、3等数字给主链碳原子依次编号确定支链的位置。3.按规则，写名称：支名同，要合并；支名异，简在前；数字间“，”分隔，数汉间“－”隔离。2、命名原则长、多、近、简、小